收录《唐诗校释备课笔记》《晋南北朝史备课笔记》《唐史讲义》《韩愈与唐代小说》《雨生落花诗评》等22篇文章。
陈寅恪(1890-1969),江西修水人。早年留学日本及欧美,先后就读于德国柏林大学、瑞士苏黎世大学、法国巴黎高等政治学校和美国哈佛大学。一九二五年受聘清华学校研究院导师,回国任教。后任清华大学中文、历史系合聘教授,兼任中央研究院理事、历史语言研究所研究员、第一组主任及故宫博物院理事等,其后当选为中央研究院院士。一九三七年“芦沟桥事变”后带全家离北平南行,先后任教于西南联合大学、香港大学、广西大学和燕京大学。一九三九年被选为英国皇家学会通讯院士。一九四二年后为教育部聘任教授。一九四六年回清华大学任教。一九四八年南迁广州,任岭南大学教授,一九五二年后为中山大学教授。一九五五年后并为中国科学院哲学社会科学学部委员。
近日翻读陈寅恪先生《讲义及杂稿》(三联书店,二〇〇二年五月),多受启悟。此编所录,多为陈寅恪当年授课讲义及备课笔记,虽为资料汇集,然其中自有观点,有系统,仅就《唐史讲义备课笔记》而论,“其细目编排书写已初具成文程式”,“欲授课后整理成文刊行”,“如唐...
评分近日翻读陈寅恪先生《讲义及杂稿》(三联书店,二〇〇二年五月),多受启悟。此编所录,多为陈寅恪当年授课讲义及备课笔记,虽为资料汇集,然其中自有观点,有系统,仅就《唐史讲义备课笔记》而论,“其细目编排书写已初具成文程式”,“欲授课后整理成文刊行”,“如唐...
评分近日翻读陈寅恪先生《讲义及杂稿》(三联书店,二〇〇二年五月),多受启悟。此编所录,多为陈寅恪当年授课讲义及备课笔记,虽为资料汇集,然其中自有观点,有系统,仅就《唐史讲义备课笔记》而论,“其细目编排书写已初具成文程式”,“欲授课后整理成文刊行”,“如唐...
评分近日翻读陈寅恪先生《讲义及杂稿》(三联书店,二〇〇二年五月),多受启悟。此编所录,多为陈寅恪当年授课讲义及备课笔记,虽为资料汇集,然其中自有观点,有系统,仅就《唐史讲义备课笔记》而论,“其细目编排书写已初具成文程式”,“欲授课后整理成文刊行”,“如唐...
评分近日翻读陈寅恪先生《讲义及杂稿》(三联书店,二〇〇二年五月),多受启悟。此编所录,多为陈寅恪当年授课讲义及备课笔记,虽为资料汇集,然其中自有观点,有系统,仅就《唐史讲义备课笔记》而论,“其细目编排书写已初具成文程式”,“欲授课后整理成文刊行”,“如唐...
从文学性角度来看,这本书的语言风格是极其耐人寻味的。它并没有刻意追求华丽的辞藻或晦涩的表达,而是保持了一种高度的清晰和精确。但这种清晰并非意味着平淡,恰恰相反,作者在遣词造句中流露出一种对文字的敬畏和驾驭能力。比如,在描述某个复杂的社会现象时,作者会使用一个极为精准且富有画面感的动词,瞬间将抽象的概念具象化。我特别喜欢那些穿插在学术论述之间的,作者个人对现象的思考片段,它们通常以一种略带哲理思辨的口吻出现,像是黑夜中的一盏小灯,为整个严肃的文本注入了一丝人性化的温度。这些片段非但没有打断阅读的连贯性,反而像是一种适时的停顿,让读者得以沉淀下来,消化吸收前文的信息,并对后续的内容产生更深层次的期待。这种在严谨与灵动之间找到的平衡点,是很多作者穷其一生也难以企及的境界。
评分这本书的装帧设计着实令人眼前一亮,那种带着微微泛黄的纸张质感,仿佛一下子把我带回了某个旧时光里的书房。封面上的字体选择也很有品味,古朴中又不失现代感,初次翻阅时,那种期待感油然而生。我原以为这会是一本厚重的学术著作,但实际上,它拿在手里分量适中,便于携带,无论是通勤路上还是周末午后的咖啡馆,都能轻松享受阅读的乐趣。内页的排版布局也相当讲究,字距和行距都把握得恰到好处,长时间阅读下来,眼睛也不会感到疲惫。作者在处理一些关键概念时的留白设计,也十分巧妙,既不会让读者感到信息过载,又留出了足够的思考空间。整体来看,这本书在物理形态上就展现出一种对读者的尊重和对知识的珍视,这种用心程度,在当今这个快节奏的时代里,是难能可贵的。我尤其欣赏作者在章节开头引入的一些引言,它们像是引人入胜的序曲,瞬间将读者的心绪拉入到即将探讨的主题之中,让人迫不及待地想知道后面会揭示怎样的洞见。
评分阅读体验的流畅度,很大程度上取决于作者的叙事节奏把控。我发现,这本书在叙事节奏的转换上处理得极为高明。有些章节,作者似乎是在娓娓道来,用一种近乎闲聊的口吻,将复杂的理论以一种极其平易近人的方式呈现出来,仿佛身边有一位博学的长者在耐心教导。而在另一些部分,叙事节奏则突然加快,信息密度陡增,逻辑链条环环相扣,展现出一种严谨缜密的学术风范。这种张弛有度的叙述方式,极大地避免了阅读过程中的单调乏味。特别是当作者引用一些历史案例或生活实例来佐证观点时,那种“原来如此”的豁然开朗感,简直令人拍案叫绝。这种处理手法,不仅仅是文字技巧的体现,更深层次地反映了作者对不同知识模块之间关联性的深刻理解。我甚至感觉到,作者仿佛预设了读者的疑惑点,并在读者尚未完全产生困惑之前,就已经用恰当的比喻或反例将之消弭于无形,这种先知先觉般的引导,着实让人佩服。
评分这本书对我个人思维模式的触动是深远且潜移默化的。它不仅仅是知识的传授,更像是一种思维工具箱的赠予。在阅读过程中,我多次停下来,不是因为不懂某个术语,而是因为书中某个角度的切入方式,让我不得不重新审视自己以往对某些既定事实的看法。它像一把精密的解剖刀,将我过去习以为常的认知框架轻轻撬开,展示了其内部的结构和运行机制。这种“被挑战”的感觉,对于一个知识饥渴的读者来说,是最高级的享受。它没有给我标准答案,而是教会了我如何提出更好的问题。读完之后,我感觉自己看待世界的方式似乎多了一层滤镜,能够更敏锐地捕捉到事物表象之下的复杂关联。这种思维上的拓展和格局的提升,是任何一本只提供信息而非提供视角的书所无法比拟的,它真正做到了“授人以渔”,其价值远远超出了书本本身所涵盖的文字内容。
评分这本书在论证的严谨性上,无疑达到了一个很高的标准。我注意到,作者在提出任何一个核心论点时,都配有扎实的背景支撑和清晰的论据链条。它不像有些流行的读物那样,仅仅停留在概念的提出和情绪的煽动上,而是真正深入到问题的肌理之中,层层剖析。其中关于某种特定理论的历史演变部分,我查阅了其他几本专业书籍进行交叉验证,发现作者的梳理不仅准确无误,而且在某些关键节点上的观点剖析,比我手头其他资料更加 nuanced(微妙和精细)。这表明作者在资料搜集和整合方面投入了巨大的心血,绝非泛泛而谈。更值得称道的是,作者在阐述一些相互矛盾或存在争议的理论流派时,并没有采取简单站队的方式,而是力求客观地呈现各方的观点及其优劣,最终引导读者自行判断。这种鼓励批判性思维的态度,是任何一本真正有价值的非虚构作品所应具备的品质,这本书完美地做到了这一点。
评分谈了“对对子”,看出一些陈的读书趣味,有趣~
评分不肖学生劝出山,不逊答复郭老藏。世间已无花岗岩,而今发帖唯有删!
评分书很棒,我买得很便宜,当然对我来说,专了一些。
评分讲义都是原始材料 没有讲课记录很难读懂的 不过真人真读的话 还是很锻炼人的思维的 不得不说陈氏做史学,逻辑性特别的强
评分和爷爷一边看这个, 一边看笑傲江湖...两边儿都还没看完, 爷爷就去世了.
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