具体描述
约翰•洛克以随笔漫谈的方式写下了著名的《绅士的教育》一书。这部著作，集中的体现洛克的教育理想。他认为，绅士教育是是每一个在资本时代希望获取一定社会地位的男士所必须的，它不仅关系个人的幸福，更关系国家的繁荣，其涉及而极其广泛，不仅将使受教育者获得广博的知识，而且能使之成为有理想、有才干，同时还有谦谦君子风度的优雅礼仪，与世俗贵族截然不可同日而语的现代绅士——资本时代的新贵。《绅士的教育》尽管在体例上属漫谈之作，却充分反映了洛克绅士教育的思想体系，使之终成近三百年来西方世界绅士培养之圭臬，洛克本人亦被托尔斯泰誉为“一位地地道道纯粹的英国绅士”；同时，《绅士的教育》则成为“英国皇家绅士协会”的重要推荐读物，并在首版后近三个世纪时间内，几乎被全世界所有的书面语言所译介，成为全球通行的“绅士指南”。
作者简介
约翰·洛克（John Locke 1632-1740),十七世纪英国著名的哲学家、思想家、教育思想家，生活在大不列颠帝国由封建贵族专制向资本主义殖民体制转换、过渡的关键时期。
目录信息
中译本序
日译本序
法译本序
第一章 健康
第二章 羞耻之心
第三章 君子之道
第四章 教育
第五章 品性
第六章 最高智慧
第七章 绅士的学问
第八章 娱乐与修养
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读后感
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用户评价
第一次翻开《绅士的教育》，我并没有抱有太高的期望，毕竟市面上关于“礼仪”或“品格”的书籍实在太多了。然而，这本书的独特之处在于，它并没有将“绅士”定义为一种僵化的标准，而是将其描绘成一种不断追求进步、不断完善自我的过程。书中的人物，并非完美无缺，他们也会犯错，也会有迷茫，但正是他们在错误中学习，在迷茫中探索，才展现出了一种难能可贵的成长轨迹。我印象特别深刻的是，有一个角色，在经历了一次重大的失败后，并没有沉沦，而是选择从头开始，更加细致地打磨自己的技能，更加审慎地对待每一个机会。这种坚韧不拔的精神，这种从逆境中汲取力量的能力，正是绅士风度的重要体现。作者在描述这些人物的内心挣扎时，用了许多非常细腻的笔触，让我能够感同身受，体会到他们在那一刻的痛苦与坚持。这本书的叙事结构也很有意思，它并非线性推进，而是通过不同的视角和时间线索，将故事层层剥开，让读者在阅读的过程中，不断地发现新的线索，形成更全面的认识。我尤其喜欢作者对环境氛围的描写，那些 subtle 的细节，比如光线的变化，空气的流动，都营造出一种独特的意境，烘托出人物内心的状态。
评分《绅士的教育》这本书，给我最深刻的感受是，它所描绘的“绅士”，是一种由内而外的魅力，而非简单的外在装饰。作者并没有过多地强调着装、言谈举止这些表面的东西，而是将笔墨聚焦在人物的内心世界，他们的价值观，他们的处事原则，以及他们如何面对生活中的各种挑战。我记得其中有一个情节，主角在面对一个棘手的难题时，没有采取激进或投机的手段，而是选择了最稳健、最符合道义的方式来解决。这种对“正道”的坚持，即使在付出巨大代价的情况下，也毫不动摇，这才是真正的风骨。这本书的魅力在于，它能够用最平实的语言，讲述最深刻的道理，让你在不经意间，就受到了教育。我常常在读到某些段落时，会停下来思考，自己是否也能像书中的人物一样，在面对诱惑或压力时，保持清醒的头脑和坚定的立场。作者对于人物心理的刻画尤其到位，他能够精准地捕捉到人物在不同情境下的情绪变化，并将这种变化巧妙地融入到故事的发展之中。读这本书，让我对“成熟”有了更深的理解，它不仅仅是年龄的增长，更是心智的磨砺和品格的塑造。
评分《绅士的教育》这本书，让我意识到，真正的“品格”并非天生，而是通过后天的磨砺和选择所形成的。它并没有鼓吹任何空洞的道德说教，而是通过人物在日常生活中的点滴行为，展现出他们内在的品质。我记得其中一个情节，主角在面对金钱的诱惑时，并没有被冲昏头脑，而是坚守住了自己的原则，选择了“不义之财，不取”的信念。这种“坚守原则”的精神，是构筑一个人高尚品格的基石。作者在描写人物在做出艰难选择时的内心挣扎时，用词非常细腻，让我能够体会到那种内心的斗争和最终的坚定。这本书的语言风格也极具魅力，它像一位睿智的长者，用沉静而有力的声音，与你分享人生的真谛。我尤其喜欢作者在描述人物在坚持品格后所获得的那些内心的宁静和自豪感时，所用的那些充满力量的词汇。读完这本书，我开始更加重视自身品格的塑造，思考如何在日常生活中，成为一个更加正直、善良和有原则的人。
评分《绅士的教育》这本书，为我打开了一扇关于“尊重”的全新视角。它所强调的尊重，并非仅仅停留在礼貌用语和行为举止上，而是深入到理解、包容和欣赏他人。我印象特别深刻的是，有一个情节，主角在与一个与自己观点截然不同的人交流时，并没有表现出任何的轻蔑或不耐烦，而是认真倾听对方的观点，并尝试去理解其背后的逻辑。这种“尊重差异”的态度，是形成良好人际关系的基础，也是绅士风度的重要体现。作者在描写人物在尊重他人时所展现出的那种细微的表情和肢体语言时，用词非常精准，让我能够感受到那种真诚的善意。这本书的结构也很巧妙，它通过一系列看似独立的事件，串联起一个关于“尊重”的完整叙事，让读者在阅读的过程中，不断地体会到“尊重”的力量。我尤其喜欢作者在描述人物在尊重他人后所获得的那些意想不到的回报时，所用的那些充满智慧的笔触。读完这本书，我更加明白了，只有真正尊重他人，才能赢得他人的尊重，也才能成为一个有价值的人。
评分《绅士的教育》这本书，给我最大的启发是，真正的“绅士”是一种生活态度，一种持续学习和不断进化的过程。书中的人物，并不是生来就是完美的，而是通过不断的实践、反思和调整，才逐渐展现出绅士的风范。我印象特别深刻的是，有一个角色，在学习一门新的技艺时，一开始表现得笨拙而不得要领，但他并没有因此气馁，而是坚持不懈地练习，虚心向他人请教，最终取得了显著的进步。这种“虚心求教”和“持之以恒”的精神，是成为一名优秀的绅士不可或缺的品质。作者在描写这些人物的学习过程时，并没有回避其中的困难和挫折，而是将它们真实地呈现出来，让我们看到，任何的成就，都需要付出艰辛的努力。这本书的语言风格非常流畅自然，没有丝毫的堆砌感，读起来让人感到轻松而愉悦，却又能从中汲取到深刻的智慧。我尤其喜欢作者在描述人物对知识和真理的渴望时所用的那些诗意的语言，它们总能触动我内心深处对学习的热情。读完这本书，我更加坚信，人生就是一场永无止境的学习，而“绅士”正是其中最美好的一个目标。
评分《绅士的教育》这本书，我拿到手的时候，就被它的名字所吸引。在当今社会，我们常常听到“绅士”这个词，但究竟什么是真正的绅士？这本书似乎给了我一个探索的机会。读完之后，我才发现，原来我对绅士的理解是如此肤浅。这本书并没有直接告诉我们“如何成为绅士”，而是通过一系列引人入胜的故事和深刻的见解，让我们自己去感悟。我记得其中有一个章节，讲述了一位看似普通却在关键时刻展现出非凡风度的男子，他的每一个细微的举动，每一个得体的回应，都透露出一种由内而外的修养。作者并没有刻意去拔高这个人物，而是用一种非常朴实、甚至有些粗糙的笔触，勾勒出他内心的波澜和外在的克制。这种对比，让我对“绅士”这个词有了全新的认识——它并非遥不可及，也并非高高在上，而是根植于生活细节，体现在待人接物之中。这本书的语言风格也非常独特，它不像许多现代的“成功学”书籍那样，充斥着空洞的理论和励志的口号，而是如同老友在耳边絮语，娓娓道来，却字字珠玑。我尤其喜欢作者在描述人物心理活动时所用的那些精妙的比喻，它们总能准确地触碰到我内心深处的情感，让我产生强烈的共鸣。这本书就像一个精美的礼物盒，打开后，里面不仅仅是文字，更是智慧和启发。
评分《绅士的教育》这本书，真的给我带来了许多意想不到的触动。我一直觉得，所谓“绅士”，不过是那些穿着讲究、言谈得体的人，但这本书彻底颠覆了我的这种刻板印象。它并没有纠结于外在的礼仪，而是深入探讨了绅士精神的核心——那种对他人尊重的态度，那种在困境中依然保持的优雅，以及那种对责任的担当。我记得有一段描写，主角身处一个充满尔虞我诈的环境，但他始终保持着自己的原则，没有被周围的污浊所染。这种“出淤泥而不染”的气质，不是刻意为之，而是源于内心的坚守。作者在塑造这个人物时，并没有给他安排什么惊天动地的伟业，而是将目光聚焦在他与人交往的点点滴滴，那些微不足道的善意，那些不动声色的关怀，都闪耀着人性的光辉。更重要的是，这本书让我意识到，成为绅士，并不是要我们压抑自己的情感，而是要学会如何恰当地表达和管理自己的情感。真正的绅士，并非没有情绪，而是能够控制自己的情绪，不让它们影响到他人。读这本书的时候，我常常会反思自己平时的言行，是不是在不经意间伤害了别人，是不是在某些场合不够体贴。它就像一面镜子，照出了我身上许多需要改进的地方，让我开始思考，如何在日常生活中，成为一个更温和、更有同理心的人。
评分在我看来，《绅士的教育》这本书，最大的价值在于它能够引导读者进行深刻的自我反思。它没有提供一套现成的“模板”，而是通过一个个生动的故事，让我们去思考，什么是真正的“好”。书中的人物，在追求“好”的过程中，经历了许多的弯路，也犯过不少错误，但正是这些过程，让他们的“好”显得更加真实和可贵。我记得有一个情节，主角在一次关键的谈判中，并没有通过欺骗或误导来达成自己的目的，而是选择用真诚和坦率来赢得对方的信任。这种“以诚待人”的态度，虽然可能在短期内不占优势，但在长远来看，却为他赢得了尊重和长久的合作。作者在描写这些人物的内心世界时，用词非常考究，他能够准确地传达出人物内心的挣扎、犹豫和最终的决定，让读者仿佛能够走进他们的内心深处。这本书的节奏掌握得也很好，既有跌宕起伏的情节，也有温情脉脉的叙述，让你在阅读的过程中，始终保持着一种投入和专注。读完这本书，我开始审视自己在人际交往中的一些习惯，思考如何才能更好地去理解和接纳他人，成为一个更加包容和善良的人。
评分《绅士的教育》这本书，让我看到了“责任”二字的重量，以及承担责任所带来的成长。它并没有将责任描绘成一种负担，而是将其视为一种内在的驱动力，一种塑造人格的力量。我记得其中一个情节，主角在面对一个艰难的抉择时，并没有推卸责任，而是主动承担起自己的那一份，即使这意味着巨大的牺牲。这种“勇于担当”的精神，是他成为一个真正的绅士的关键一步。作者在描写人物承担责任时的心理活动时，用了许多非常生动的比喻，让我能够感受到那种内心的纠结、挣扎，以及最终的坚定。这本书的叙事方式非常吸引人，它就像一位经验丰富的朋友，与你分享人生的智慧，让你在不知不觉中，就受到了启发。我尤其喜欢作者在描绘人物在承担责任后所获得的那种内心平静和满足感时，所用的那些温暖而充满力量的词语。读完这本书，我开始更加认真地审视自己在生活中的角色和义务，思考如何才能更好地去履行自己的责任，成为一个对社会有贡献的人。
评分《绅士的教育》这本书，给予了我对于“同情心”的深刻理解，它并非简单的怜悯，而是建立在理解和共情的基础之上。我记得其中一个章节，主角在看到一个处于困境中的陌生人时，并没有袖手旁观，而是主动伸出援手，给予了力所能及的帮助。这种“与人为善”的行为，虽然可能微不足道，却闪耀着人性的光辉。作者在描写人物在产生同情心时的内心感受时，用词非常到位，让我能够感受到那种温暖的流动和对他人痛苦的感同身受。这本书的结构也很吸引人，它通过一系列不同的人物和事件，展现了同情心在不同情境下的体现，让我们对“同情心”有了更全面和深刻的认识。我尤其喜欢作者在描述人物在施予同情后所获得的那些来自心灵深处的慰藉和快乐时，所用的那些充满善意的笔触。读完这本书，我更加坚信，在这个充满挑战的世界里，同情心是连接人与人之间最宝贵的纽带，也是成为一个真正“绅士”不可或缺的一部分。
评分比育儿百科全书强许多倍。
评分这是我至今看过的最好的一本关于儿童教育的书籍。 这部写于三个世纪前的伟大作品， 今后不仅是我对于孩子教育的指南， 而且是我进行自我再教育的范本。
评分虽然是教育男孩子的书，但是好希望麻麻也看一下，把闺女培养的tough一点
评分虽然是教育男孩子的书，但是好希望麻麻也看一下，把闺女培养的tough一点
评分这是我至今看过的最好的一本关于儿童教育的书籍。 这部写于三个世纪前的伟大作品， 今后不仅是我对于孩子教育的指南， 而且是我进行自我再教育的范本。
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