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不打分了~当局者迷~了解一点小消极也不错啦~另：陈丹青的文章有版税给他吗？

我们在读什么？我们为什么而活？我们的未来，我们的快乐？

如果不是我面临同样的问题,坐着的文笔和描述很难激起我的共鸣,我需要认真的反思,让自己的大学尽量丰满.

有多少理想，因中国大学而消失殆尽？

书未必好，较杂。但对我的影响却很大。

看的我想退学，高二时就已经厌倦了中国的教育方式，不想读书，但高三时硬逼自己去读。上了大学，四个学期三个学期挂科，对大学很失望，但我不能退学，我就读到大学毕业，不考研。我想大家已经知道了中国教育存在种种弊端，不要发大量的时间去揭露弊端了，把揭露弊端的时间拿来...  

没有时间多些，但是真是本好书，除了最后的推荐之外！ 如果早三年看见我会变得更加不一样吧，不过，没有如果只有庆幸  

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退学让人有更好的发展？ 其实有发展的终归有发展，无论退学与否。 反之亦然。 有机会还是study abroad吧。 至少可以看看外面的世界。 其实中国教育最大的失败就是对人的灵魂的教育的完全缺失。 先要学会做人 才能学会学习知识 不然学习的知识也没有用处 在中国的学校大多数学...  

阅读第二章内容，陈丹青的遭遇、他不断向学院抗争的努力和他辞职的理由，给我的感受是：这种现象，在我身上也同样发生，我感同身受，这说明中国大陆、中国香港和中国台湾，乃至日本，韩国，新加坡等国家都存在的一个现实：教育领域内，对学生评价的麦当劳化。