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大学的逻辑

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张维迎
北京大学出版社
2012-9
267
38.00元
9787301211526

图书标签: 大学  教育改革  教育  张维迎  高等教育  思想  大学的逻辑  制度设计   


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发表于2024-05-20

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图书描述

《大学的逻辑(第三版)》,“大学的逻辑”可以表述为:大学的理念是为人类创造知识,传授知识,传承人类文明,推动社会进步;大学的教师队伍必须是由真正对研究和教学有特殊偏好、最具有使命感责任心和创造力、最能做出原创性研究成果的学者组成。为此,大学必须有一个良好的治理结构。

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著者简介

张维迎,1959年生于陕西省吴堡县。1982年获西北大学经济系学士学位;1984年获硕士学位,同年进入国家体改委中国经济体制改革研究所,直接参与了对中国经济改革政策的研究;1990年9月入牛津大学读书;1992年获经济学硕士学位;1994年获博士学位;1994年8月回国到北京大学任教。

现任北京大学光华管理学院经济学教授,北京大学市场网络经济研究中心主任,中国企业家论坛首席经济学家。曾任北京大学光华管理学院常务副院长(1999-2006)和院长(2006-2010)。主要著作包括:《企业的企业家—契约理论》(1995),《博弈论与信息经济学》(1996),《企业理论与中国企业改革》(1999),《产权、政府与信誉》(2001),《信息、信任与法律》(2003),《大学的逻辑》(2004),《论企业家》(2004再版),《产权、激励与公司治理》(2005),《竞争力与企业成长》(2006),《价格、市场与企业家》(2006),《中国改革30年》(2008),《市场的逻辑》(2010)等。另有数十篇中英文学术论文在国内外权威期刊发表。2000年,获得国家自然科学杰出青年基金;2002年,获得CCTV“中国经济年度人物”;2008年,选入中国经济体制改革研究会评选的“改革30年,经济30人”;.2011年,因对双轨制价格改革的理论贡献荣获第四届“中国经济理论创新奖”。


图书目录


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用户评价

评分

以现在的结果来看方面的改革,问题依旧是问题。只从大学内在与外部政府关系上思考改革,而未能考虑实际层面的因素,困局何以破?再者,大学的逻辑,通篇阐述教师,研究与聘任制,那么学生,市场等方面就不重要了?标题过大,内容撑不起来……

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以光华管理学院为例讲大学的改革,挺有意思的

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改革没有最优方案,只有次优方案。改革的目的是推进整体利益,为此不得不照顾既得利益。

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空谈误国实干兴邦

评分

以现在的结果来看方面的改革,问题依旧是问题。只从大学内在与外部政府关系上思考改革,而未能考虑实际层面的因素,困局何以破?再者,大学的逻辑,通篇阐述教师,研究与聘任制,那么学生,市场等方面就不重要了?标题过大,内容撑不起来……

读后感

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那时为了解读大学到底是什么,我上大学为什么。买了书,读了。挺热血挺逻辑的。然后没几个月就上大学了。不是最喜欢的专业,相反,那时很抵触。看了这书对天朝的教育更失望了。 一个教育的理想国。 以前我腻歪教育。看了这个,有希望了。  

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那时为了解读大学到底是什么,我上大学为什么。买了书,读了。挺热血挺逻辑的。然后没几个月就上大学了。不是最喜欢的专业,相反,那时很抵触。看了这书对天朝的教育更失望了。 一个教育的理想国。 以前我腻歪教育。看了这个,有希望了。  

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也许是由于作者的经济学背景吧 很多地方从企业等角度出发进行讨论 蛮有意思的 真正从大陆的实际出发 启发我们思考很多问题 大学到底应该在青年成长中提供个什么样的平台 以及大学自身又该如何发展提高 我想每一个教育者都应该借这本书好好思考思考这些问题 不过好像最近两年没...  

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不得不说晚点睡其实也不错。这个点用来思考还好。 现在看的这本书是原来光华学院院长张维迎的一部著作。张维迎本身是一名经济学家,这部主要讲的是对大学改革的思考与论证,夹杂着访谈与论述。现在买没有看完这本书,但是真的反映出一个优秀教育工作者的逻辑性与严谨...  

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也许是由于作者的经济学背景吧 很多地方从企业等角度出发进行讨论 蛮有意思的 真正从大陆的实际出发 启发我们思考很多问题 大学到底应该在青年成长中提供个什么样的平台 以及大学自身又该如何发展提高 我想每一个教育者都应该借这本书好好思考思考这些问题 不过好像最近两年没...  

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