中国大学1895-1995

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出版者:教育科学出版社 作者:许美德 出品人: 页数:319 译者:許潔英 出版时间:2000-2 价格:31.00元 装帧:平装 isbn号码:9787504119971 丛书系列:
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具体描述

《中国大学1895-1995》作者许美德教授,是当今国际著名比较教育学家,也是国际上最负盛名的中国高等教育研究专家之一,曾任加拿大驻中国大使馆文化参赞,加拿大多伦多大学安大略教育研究院高等教育系教授、系主任,安大略教育研究院院长等职,现任香港教育学院院长,世界比较教育与国际教育学会理事长。

《中国大学1895-1995》的英文版于1996年在美国出版后,很快销售一空,在教育界和学术界产生了很大的反响,并于当年获美国《Choice》杂志杰出学术著作奖。国外学者认为,“Ruth Hayhoe就是财富:任何一个对现代中国比较教育和知识社会学感兴趣的人,都不能不读她的著作。”

《中国大学的历程与变革》深入探讨了从1895年至1995年间,中国高等教育的演进轨迹。该书以时间为脉络,从清末的洋务运动开端,追溯到国共合作时期的复杂局面,再延伸至新中国成立后的制度重构与快速扩张。其核心在于揭示大学建设如何随国家政治、经济与社会变迁而不断调整方向。 1895年,汉魏书院作为第一个近代综合性高等学府的建立,标志着中国现代高等教育的起步。此后,各类学堂在动荡年代中经历了频繁转型——军事占领、政权更替与战争冲击使许多院校断档或重组。书中详细记录了北洋政府时期对新式教育的探索,尤其关注京师大学城在教学体系和学术自由上的尝试。 20世纪初,随着留美学者与西方思想的传入,北京大学、清华等重点高校逐步确立以西方学科为基础的课程结构,培养了大批推动民族复兴的知识分子。这一阶段不仅是教学内容的国际化,也体现出中国学者对本土文化重新定位的努力。书中通过多份档案与人物传记,展现了师生在思想觉醒中的奋斗历程。 1912年后,教育制度经历了中央集权加强与地方自治松动的拉锯变化。南北高校在选科标准、研究方向和管理模式上各有侧重,形成区域性特色。尤其是抗日战争爆发前后的调整,许多学府南迁或转型,推动高等教育向防御与传承并重发展。书中详细分析了这些变化背后政治动荡与社会需求的互动关系。 1949年以后,新中国成立引发高校结构大重组。原有大学在“国立”转型过程中,功能被重新定位,专业设置向社会主义建设需要倾斜。书中系统回顾了这一时期从合并院校、设立工科与师范类主干到扩建文理工科的全过程,同时揭示其面临的人员流动、资源匮乏及思想转型等多重挑战。 1995年,随着改革开放的深入,中国高校迎来快速扩展与学科多元化新阶段。本书最后部分聚焦于90年代初的教育体制探索,国际交流重启与科研机制创新,展示了中国大学逐步迈向现代化体系的关键节点。通过对政策文件、校史资料与师生回忆的综合梳理,呈现出一个从传统到转型、从封闭到开放的完整图景。 全书以丰富的实证材料和细致的历史叙述,不仅还原了中国大学在百年间的蜕变历程,更揭示了高等教育如何成为国家发展与社会进步的重要引擎。

作者简介

目录信息

导言 是史话,而不是历史
第一章 概念和内容框架
第二章 民国时期的高等教育
第三章 社会主义时期的高等教育
第四章 改革十年中的中国大学
第五章 中南地区的高等教育概况
第六章 西北地区高等教育发展状况
第七章 高等教育的大众化和中国大学
· · · · · · (收起)

读后感

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加拿大多伦多大学教育学院教授、国际著名高等教育专家、中国高等教育研究专家、原香港教育学院院长许美德(Ruth Hayhoe)教授的《中国大学1895~1995:一个文化冲突的世纪》(许美德.中国大学1895~1995:一个文化冲突的世纪[M].许洁英译.北京:教育科学出版社,1999.)一书是综...

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加拿大多伦多大学教育学院教授、国际著名高等教育专家、中国高等教育研究专家、原香港教育学院院长许美德(Ruth Hayhoe)教授的《中国大学1895~1995:一个文化冲突的世纪》(许美德.中国大学1895~1995:一个文化冲突的世纪[M].许洁英译.北京:教育科学出版社,1999.)一书是综...

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用户评价

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: G649.29/3782

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ruth的博士论文,真的是代表作品

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更像一本社会学而不是历史学著作。

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点这个读过,是有点不好意思,不顾还是我今年读过最有意思的书。

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许美德应该是比较早关注中国高等教育史的学者,她那句中国大学是欧洲大学的凯旋,让人触目惊心。