《明史講義》為孟森先生20世紀30年代在北京大學授課時的講義。孟森先生是近代中國明清史研究的開創者，成就卓著。《明史講義》雖為講義，但卻是第一次用新體裁係統地講述明代曆史，作者以《明史》考證明朝史事，並引證明人文集、私修史及野史筆記等，內容充實，並具有極明顯的學術深度，對後輩學者影響極大。《明史講義》簡體橫排，以適應現代讀者的閱讀習慣。加上後記，對作者其人及其書予以簡要介紹，有助於現代讀者加深理解。加上少量的曆史圖片，圖文並茂，使讀者知人論世、知世論人。選目精當、裝幀得體、印刷精美，既是文史愛好者瞭解民國學術文化的一條重要渠道，也是值得書友珍藏的珍品。
具體描述
讀後感
贤而兴国，奸而误国；文官有气节，宦官瞎折腾。 ------ 1. 太祖——洪武 作者对朱元璋非常推崇。朱元璋建立了一整套制度，相互配合，相当完整，正是这一套制度保证了明朝两百多年，虽屡屡出奸臣、屡屡皇帝不上朝、屡屡大臣被当廷打死，老百姓生活一直也还算是太平的。 ...
評分其实很不想用这个题目，毕竟民族只是一个暂时的血缘地缘社会结合体，抛开感情的层面，其实并不一定要苛求什么“纯种纯文化”的汉人，但是元清两代确实对原有的汉族传统文化造成了巨大的冲击，几乎只留下基本的东西，很多原本应该存留的被冲洗掉了，代之以残酷的蛮荒印记...
評分第一次写书评，本不欲写，志才鄙陋，恐遭人哂。二来时间太少，写之觉繁。终写之因，在于此书为历史著作中尤为精细者，介绍给初涉明史之人。 1、结识 孟森字莼孙，号心史，著有《明史讲义》，《清史讲义》。曾赴日本留学，就读于东京政法大学，后回国后因睹政界之污，故弃政从教...
評分民国老学者写的讲义，明史其实看的不多，印象最深的还是黄仁宇先生的万历十五年。后来立志要读完明实录，但是太多了，最后作罢，留待以后。 明前承蒙元，后接满清，与汉并称三代以来得国最正。刘邦出身虽然也很贫寒，至少还算是吃官家饭。朱元璋出身就更低微，农民，乞丐，和尚...
評分孟森虽然是老一辈的历史学家了，但是在明清史研究方面依然是“大家”。这本明史讲义字数不多，却很有特色：不是仅仅罗列史实，作者的史识也很有深度，比单纯的历史教科书好多了。 不过这本书用文言写的，所以言简意赅。对文言文不熟悉的人可能读起来比较吃力。
用戶評價
「明史講義」是孟森先生的明史專著，從浩如煙海的史料中摘錄精選並加之自己的多方搜尋甄彆而來。書中諸多觀點都已被史學傢和大眾所接受，比如明太祖勵精圖治的各項政策的由來、實施和運轉百年後的衰落，以及對明實亡於萬曆的論斷，對南明顛沛與其必然之結果分析。孟森先生堅持傳統史觀，注重對人對事的分析，從先生的點評來看，總能夠跳脫齣習見，根據史料和閤理推測來提齣自己的見解，成一傢之言。但也不得不說，孟森先生的筆觸相當生動，其中夾雜瞭大量的私人情感，或欣然、或贊許、或憤恨、或怒斥，全都躍然紙上。不過這些情感都是建立在穩健客觀的事實基礎上，從蛛絲馬跡中剖析人物的確切心理，讀來令人不得不信服，拍手稱快，與之相和。
评分《明史》加上《實錄》，捲帙浩繁，孟心史先生此書可以說是帶領讀者進入瞭明史大門，無論是取捨分析史料還是流露齣的史觀都很有啓發性指導性，不受時代所限製。隻是先生對明太祖之贊譽近乎於"忠粉"的狀態，有問題也是齣發點好之類的評價，個人不太認同。我閱讀目的不深，所以這一橫排簡體版本足夠滿足需要，如果深度閱讀大概還是中華竪排繁體版更適閤。
评分六年前讀近奪門，今從頭重讀。文概考備，見解獨到，至今仍不覺過時。隻“得國最正者，惟漢與明”一句，就不知勝過多少庸夫之見，惜先生未親見開國，以知漢明之繼。通俗讀物過度塗抹帝王將相，甚至為之謳頌的毛病，本書絲毫未犯。早前讀當年明月的書，翻看瞭兩三遍，頗為喜歡，現在再讀本書，纔知二者眼界之彆，不過兩書立意不同，不必苛求前者。
评分三代以下，得國最正者，唯漢與明，細品本朝太祖言行，多與明太祖重閤……
评分是《明史》講義
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