具体描述
《研究是一门艺术》英文版自首次出版以来，发行量已突破40万册。美国很多太学将本书用作写作课教材和撰写各级毕业论文的指导用书，不同领域的资深研究者也将之视为撰写研究性报告、学术著作权威指南。《研究是一门艺术》还被翻译成多种语言在全世界广泛发行。作者强调，无论是撰写学位论文、调研报告，还是撰写一部图书，研究者应突破自我中心，从目标读者的角度出发，来寻找读者关心的话题，用读者接受的语言和文体写作，预见读者可能提出的富有见解而又挑剔的意见并加以回应。成功的论文、研究报告或图书其实是一场在作者与读者间精心组织的对话。《研究是一门艺术》介绍了一种环形研究过程：思考-写作-修订重新思考，并提出了在寻找话题、制定计划、收集资料、组织论据、起草初稿、修改润色等各个环节中贯彻以读者为中心原则的具体方法。《研究是一门艺术》逻辑严谨，语言简练，能够帮助读者培养缜密细致的思维与准确清晰的语言表达能力。无论你是本科生、研究生、大学教师，还是公司职员、管理人员、政府公务员；无论你要从事何种研究，撰写何种报告，本书所阐述的方法都将给您实用而有益的帮助。
作者简介
韦恩·c·布斯(Wayne C.Booth)芝加哥大学荣誉退休教授。 格雷戈里·G·卡洛姆(Gregory G.Colomb) 弗吉尼亚大学英语语言文学教授。 约瑟夫·M·威廉姆斯(Joseph M.Williams) 芝加哥大学英语语言文学荣誉退休教授。 他们三位曾在芝加哥大学联合讲授高级写作课程。在经过认真讨论确立本书的大纲及计划后,他们分工撰写各章,然后互换,每人对其他两人的部分进行修改,几轮过后才形成定稿。本书因此达到了很高的水平而成为一部经典。他们的合作也成为团队研究的成功标本。
目录信息
中译本序
英文版原序
第一部分 研究、研究者与读者
前言：开始一个研究计划
第一章 以书面形式来思考
第二章 与读者建立联系
第二部分 提问题，找答案
前言：规划你的研究计划
第三章 从题目到问题
第四章 从问题到难题
第五章 从难题到原始资料
第六章 使用原始资料
第三部分 提出观点并加以支持
前言：汇集你的论证
第七章 提出好的论证
第八章 观点
第九章 理由与证据
第十章 承认与回应
第十一章 论据
第四部分 准备、撰写以及修改草稿
前言：再次规划
第十二章 规划与撰写草稿
第十三章 修改研究论文的组织架构与论证
第十四章 导言与结论
第十五章 以视觉的方式传达证据
第十六章 修改文体风格
第五部分 一些最后的省思研究的伦理
给教师的后记
· · · · · · (收起)
读后感
《研究是一门艺术》，我是怎么发现的呢？嗯...在活动中，听到我说出这个教育的成因时，有人在活动后给我推荐一本书《第三次浪潮》，说在这边书中对教育的探讨和我说的那边书中相似，并说《三》是一本巨牛的书！于是今天一大早我就去图书馆看书，在《三》所在的书架发现了这个，...
本书对“研究”这件事进行了详细的说明，按照作者的推荐阅读顺序和方法，这本书确实能充当一个查缺补漏的工具书。 对于我而言，最重要的观点改变是在于分清楚了什么是学生式的“老师全能、提供已知内容的最大解”变成了研究者式的“自己是观点的负责人，提供对方感兴趣的内容的...
我是才入门的研究生，对研究的印象早已不再是小时候的那种影响全人类的大发明，而是一些别扭的术语、彩色的数值模拟、公式推导，还有完善性的数据修改（这样使得研究结果看起来更完美）。时不时的听说那个那个人又发表文章了，心生羡慕却又有不甘，我真的要去做这样的研究嘛，...
研究的内涵： 研究是有血有肉的，是一个感情与生命投入的过程，是有灵魂的，是需要有反省力的，是一种对话的过程，是一个严谨的逻辑推理过程，是要建立一个尊重别人，别人也尊重你的风范的努力，是对人类福祉和命运的深切关怀的行动。 做研究的最终原因是解决问题时所带来的愉...
《研究是一门艺术》，我是怎么发现的呢？嗯...在活动中，听到我说出这个教育的成因时，有人在活动后给我推荐一本书《第三次浪潮》，说在这边书中对教育的探讨和我说的那边书中相似，并说《三》是一本巨牛的书！于是今天一大早我就去图书馆看书，在《三》所在的书架发现了这个，...
用户评价
我必须承认，这本书的深度远超我最初的预期。起初我以为它会是一本入门级的导览手册，但很快我就意识到，我正在面对的是一部需要反复咀嚼、细细品味的经典之作。作者在提出论点时，展现出了一种近乎偏执的严谨性，每一个推导过程都经过了审慎的考量和反复的论证。这种对真理的执着追求，透过文字的缝隙，强烈地感染着我。书中引用的案例和数据翔实可靠，支撑起论证的巍峨大厦，绝无半点虚浮之感。更难能可贵的是，作者在展示其观点的同时，也坦诚地指出了当前认识的局限性，这种不自满的态度，恰恰体现了真正的大家风范。它教会我的，不仅是“知道了什么”，更是“应该如何去知道”的方法论，一种对知识本体的敬畏之心和批判性思维的持续锤炼。
这本书的语言风格，用“酣畅淋漓”来形容或许最为贴切。它避开了学术著作常见的僵硬和晦涩，转而采用了一种近乎散文诗般的流畅表达。阅读它，就像是在与一位学识渊博却又风趣幽默的朋友对饮，话题从星辰大海谈到日常琐事，却始终保持着思想的锐度和哲学的深度。作者的幽默感并非肤浅的段子，而是根植于对事物本质的深刻理解之后自然流露出的豁达与洞察。这种特质使得那些原本可能令人望而却步的深奥议题，变得平易近人，充满了可亲近感。我发现自己在阅读过程中，嘴角常常会不自觉地上扬，那不是因为情节的戏剧性，而是因为作者总能用最精准、最令人拍案叫绝的方式，点破一个复杂问题的核心。这种“会心一笑”的瞬间，正是阅读过程中最宝贵的收获，它极大地增强了阅读的粘性和持久的影响力。
说实话，这本书的结构设计简直是匠心独运，每一个章节的衔接都像是精密仪器中的齿轮咬合得天衣无缝。初读时，我甚至有些警惕，担心如此紧凑的逻辑链条会让人感到窒息，但事实证明，我的顾虑是多余的。作者仿佛是一位技艺精湛的建筑师，用最坚实的逻辑骨架支撑起宏伟的知识殿堂，同时又巧妙地布置了充满光影和惊喜的阅读空间。那些看似不经意的引文和类比，实际上都是精心埋设的伏笔，后文的论证无不从中汲取力量。尤其值得称道的是其对不同领域知识的融会贯通，跨学科的视野让原本孤立的知识点焕发出了新的生命力。我常常在读到某个段落时，会忍不住停下来，回味作者是如何将看似风马牛不相及的概念巧妙地联系起来的。这种阅读体验是罕见的，它挑战了我的思维定势，迫使我跳出原有的框架去重新审视既有的认知。这本书不仅仅是知识的集合，更是一套高效率的思维工具箱。
这部作品以其深邃的洞察力和优美的文笔，为我打开了一扇通往知识殿堂的窗户。作者的叙事风格如同潺潺流水，自然而然地引导着读者的思绪，让人在不知不觉中沉浸于文字构建的世界。他不仅仅是在陈述事实，更像是在与读者进行一场深入的心灵对话，探讨着那些看似遥远实则与我们息息相关的宏大命题。那种娓娓道来的节奏感，恰到好处地平衡了知识的密度与阅读的愉悦，使得即便是面对复杂的理论模型，也能感到一种探寻未知的兴奋。我特别欣赏其中对于细节的捕捉和对复杂现象的简化处理，这体现了作者深厚的学养和高超的表达技巧。读完后，我的知识结构得到了极大的拓展，看待世界的方式也多了一层审视的维度，仿佛是站在一个更高的山岗上，将曾经的迷雾尽收眼底。这本书的价值，绝非仅仅停留在信息传递层面，它更像是一次精神上的洗礼和重塑，让人对“求知”这件事本身产生了更深层次的敬畏与热爱。
这本书给我的感官体验是极其丰富的，它仿佛是一场精心策划的感官交响乐。有的章节如磅礴的铜管乐，气势恢宏，引人深思；有的片段则像细腻的弦乐合奏，在细微处触动人心最柔软的部分。作者对节奏的掌控能力令人叹服，他深知何时该加速推进，何时该放慢脚步，给予读者时间去消化吸收那些重量级的观点。特别是其在构建叙事线索时所展现的非线性思维，仿佛在引导我们进行一场“跳跃式”的探索，这种不拘泥于传统线性叙事的自由感，极大地解放了我的阅读心境。阅读这本书的过程，与其说是接受知识的灌输，不如说是一场精神上的漫游，它拓宽了我对“文本”本身的想象边界，让我认识到文字的力量可以超越其字面意义，构建出多层次、多维度的体验空间。这是一部会让你在合上书页后，仍久久沉浸其中的作品。
“研究的手艺活”。甚好。最近在反思研究方法，看了这书之后生出诸多感慨。自己以为有趣就做下去，这是term paper；想要发，就要从第一步开始考虑读者（referee）和文献。而搜集资料也是有技巧的，偷得一时懒，代价是之后无穷的麻烦。
如果你想学习健身，你就以“健身教程”为主题写一本书； 如果你想学习摄影，你就以“摄影教程”为主题写一本书； 你先把自己关于这门学科的问题全部整理出来，再梳理知识体系，然后根据知识体系寻找参考资料，再带着问题去寻找答案，最后提出观点，列出理由，做出论证。 这才是真正的学习！
极其有价值的一本书
不仅是关于论文撰写和课题开展的方法论，对一般性的报告撰写甚至网络掐架也有不小的指导意义。另，很有意思的是里面作为例子的关于美国19世纪枪支保有量的研究，最近两年反而成了美国历史学界的知名疑似学术丑闻事件。
“研究的手艺活”。甚好。最近在反思研究方法，看了这书之后生出诸多感慨。自己以为有趣就做下去，这是term paper；想要发，就要从第一步开始考虑读者（referee）和文献。而搜集资料也是有技巧的，偷得一时懒，代价是之后无穷的麻烦。
