研究生英语核心教材

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页数:0
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出版时间:1970-1
价格:25.0
装帧:平装
isbn号码:9787900748102
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  • 研究生英语
  • 英语教材
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具体描述

《研究生英语核心教材》旨在为英语非母语的研究生提供一套全面、系统、实用的英语学习解决方案。本书严格遵循国际研究生英语能力标准,聚焦于学术语境下的听、说、读、写四大技能的提升,同时兼顾词汇、语法、语用等基础知识的夯实。 教材内容全面覆盖: 学术阅读: 本书精选了来自不同学科领域的学术论文、研究报告、文献综述、学术会议摘要等高品质阅读材料。内容涵盖社会科学、自然科学、工程技术、医学人文等多个重要领域,力求贴近研究生实际学术研究需求。阅读材料经过精心挑选和改编,难度适中,语言地道,旨在帮助读者熟悉学术文献的结构、逻辑、论证方式和常用表达。每篇阅读材料后均配有详细的词汇注释、长难句分析,并设计了一系列旨在考察读者理解能力、信息提取能力、批判性思维能力的阅读理解练习,包括细节识别、主旨概括、推断、作者意图分析等。此外,教材还提供关于学术文献阅读策略的指导,例如如何有效浏览、定位关键信息、理解学术图表等。 学术写作: 针对研究生阶段所需的学术写作任务,本书提供了从基础写作原则到高级写作技巧的全方位指导。内容涵盖学术论文的写作结构(Introduction, Literature Review, Methodology, Results, Discussion, Conclusion)、摘要写作、文献引用规范(APA, MLA等主流格式的介绍与实践)、段落构建、论证的有效性、学术语言的恰当使用(例如避免口语化表达、使用被动语态、精确的动词和名词选择等)。书中提供了大量写作范例,并指导学生进行模仿练习。此外,教材还包含针对不同类型写作任务的指导,如书评、研究计划、会议论文等,并提供具体的写作步骤和注意事项。学生将学习如何进行文献检索、整理、分析,以及如何基于研究数据进行写作,形成清晰、逻辑严谨、论据充分的学术文章。 学术听力: 本书提供丰富的学术听力材料,包括名校教授的讲座、学术研讨会片段、学术访谈、课堂讨论等。听力内容贴近真实学术场景,语速适中,口音多样(包含英式、美式等),旨在训练学生在复杂学术环境中捕捉关键信息、理解主旨、识别细节、把握说话人态度和观点的能力。配套练习形式多样,如填空、选择、连线、笔记回顾等,以检验和提升学生的听力理解水平。教材还会教授有效的听力策略,如预测、抓取关键词、进行听后总结等。 学术口语: 本书致力于提升研究生的学术口语交流能力。内容涵盖在学术会议上进行研究展示(Presentation)、参与课堂讨论(Discussion)、进行学术辩论(Debate)、与导师进行学术交流(Advising Session)等场景下的实用口语表达。教材提供了大量的口语范例、常用句型和过渡词,并指导学生如何组织思路、清晰表达、有效回应他人提问,以及如何运用肢体语言和非语言线索增强沟通效果。此外,本书还鼓励学生进行角色扮演和小组讨论,模拟真实学术交流环境,提升自信心和流利度。 词汇与语法: 针对研究生学术英语学习的特殊需求,本书系统梳理了学术领域常用的词汇和短语。这些词汇不仅限于通用学术词汇,更侧重于跨学科的常用术语和搭配。本书通过语境化的方式呈现词汇,讲解词汇的意义、用法、搭配以及近义词辨析,帮助学生准确理解和运用。在语法方面,教材侧重于学术写作和口语中常见的语法难点,如时态、语态、从句、虚拟语气、非谓语动词等,并通过大量的练习帮助学生巩固和提高。 语用与跨文化交流: 除此之外,本书还关注学术语境下的语用原则和跨文化交流的注意事项。学生将学习如何在学术环境中恰当地使用敬语、委婉语,理解不同文化背景下沟通方式的差异,从而避免误解,建立良好的学术人际关系。 教材特色鲜明: 实用性强: 所有内容均围绕研究生在学习、研究、交流过程中面临的实际需求设计,力求学以致用。 体系性佳: 从基础到进阶,从理论到实践,环环相扣,构建完整的学习路径。 前沿性足: 选材广泛,贴近当前学术研究的热点和趋势。 互动性高: 大量设计了与同伴、与教师互动的练习,鼓励主动学习。 针对性准: 充分考虑了非英语母语研究生的学习特点和可能遇到的困难。 通过系统学习本书,学生将能够显著提升其在国际学术环境中的英语沟通与表达能力,为未来的学术研究和职业发展打下坚实的基础。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本《研究生英语核心教材》就像一位经验丰富的学术导师,为我指明了在学术世界中前行的方向。在读研之前,我对英语学术论文的结构和写作要求知之甚少,常常是凭着感觉和过去的经验摸索,写出来的东西总是显得零散、不够专业。直到我接触到这本书,才算真正找到了系统学习的途径。教材的编排非常合理,从最基础的论文类型介绍,到各个部分的详细讲解,再到最后的投稿和审稿环节,几乎涵盖了学术写作的全过程。让我受益匪浅的是,教材在讲解每个部分时,都提供了非常具体的写作建议和技巧,例如,如何撰写一个引人入胜的引言,如何清晰地呈现研究方法,如何有效地分析和讨论研究结果,以及如何写出有说服力的结论。书中还提供了大量的修改范例,对比讲解了修改前后的差异,这让我能够直观地感受到改进的空间,也学到了很多实用的修改技巧。此外,教材还专门设置了关于学术道德和规范的章节,强调了学术诚信的重要性,并详细介绍了如何进行规范引用,如何避免学术不端行为。这些内容对于初入学术殿堂的研究生来说,无疑是至关重要的。如今,我在撰写学术论文时,已经能够更加有条理,逻辑清晰,表达也更加专业和地道,这都离不开这本书的指导。

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自从接触了《研究生英语核心教材》,我的英语阅读能力可以说是有了质的飞跃。过去,面对动辄数十页的英文研究论文,我总是感到力不从心,需要花费大量的时间去查阅生词和理解句子结构,效率极低,也常常因为理解偏差而影响对研究内容的把握。这本教材的出现,彻底改变了我的阅读困境。它不仅仅是罗列了一堆学术词汇和语法规则,更重要的是,它教授了我一套系统性的学术阅读方法。书中详细拆解了学术论文的各个组成部分,并针对不同部分给出了具体的阅读策略。例如,在阅读文献综述时,教材引导我关注作者的研究目的、核心论点以及与其他研究的关系;在阅读方法部分,则强调理解实验设计、数据收集和分析的逻辑。教材中的许多技巧,比如如何利用标题、摘要、引言和结论来快速把握文章主旨,如何通过阅读关键词句来抓住研究的核心信息,都非常实用。我尝试着将这些方法应用到我正在阅读的专业领域论文中,惊喜地发现,我能够比以前更快、更准确地理解文章内容。不仅如此,教材还通过精选的阅读材料,让我接触到不同学科领域的优秀学术著作,这拓宽了我的学术视野,也让我体会到了不同学术风格的魅力。现在,我能够更加自信地浏览海量的学术文献,从中筛选出我需要的信息,这为我的科研工作提供了巨大的帮助,让我能够更专注于思考和创新,而不是被语言所羁绊。

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这本《研究生英语核心教材》简直是我的救命稻草!在此之前,我对英语学术写作可谓是一头雾水,感觉自己像是置身于一片迷雾之中,抓不住重点,写出来的东西也总是不够地道、不够严谨。尤其是当需要阅读和撰写大量英文文献,参加国际会议,或是申请国外深造的时候,这种语言上的隔阂就显得尤为突出了。我尝试过很多网上的资源,也买过一些零散的语法和词汇书,但总觉得缺乏系统性和针对性。很多材料过于基础,无法满足研究生阶段对专业学术英语的要求;有的则过于理论化,读起来枯燥乏味,难以将知识转化为实际应用。正是抱着试一试的心态,我翻开了这本《研究生英语核心教材》。从第一页开始,我就被它清晰的逻辑和循序渐进的教学方式所吸引。教材并没有像其他很多书那样上来就讲复杂的句型和晦涩的词汇,而是从最基础的学术论文结构入手,详细地讲解了如何进行文献回顾、研究方法陈述、结果分析以及讨论和结论的撰写。让我印象深刻的是,书中提供了大量的范例,这些范例都来自于真实的研究论文,语言地道,逻辑严谨,非常有参考价值。同时,教材还非常注重培养读者的批判性思维和学术诚信意识,这些都是作为一名研究生必不可少的素养。我尤其喜欢教材中关于如何避免抄袭和正确引用文献的部分,这让我对学术规范有了更深刻的认识,也更有信心避免在学术写作中犯下错误。总而言之,这本教材为我打开了学术英语世界的大门,让我感觉自己不再是那个无所适从的初学者,而是能够自信地去探索和理解学术前沿。

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《研究生英语核心教材》的出现,如同一缕清风,吹散了我对学术英语的迷茫。此前,我常常在阅读英文文献时感到力不从心,那些充斥着专业术语和复杂句式的文章,让我望而却步,花费大量时间却收效甚微。这本教材则以一种非常易于理解和接受的方式,为我打开了学术英语的大门。它并没有将学术英语妖魔化,而是将其拆解成一个个可理解、可掌握的模块。教材的讲解方式非常生动,常常通过对比、举例等方式,将抽象的语言规则具象化。我尤其喜欢其中关于“学术词汇的精确使用”的章节,它通过分析同义词在不同语境下的细微差别,让我深刻理解到选择恰当词汇对于学术表达的重要性。同时,教材还非常注重培养读者的语感,通过大量的练习和反馈,帮助我逐渐内化学术英语的表达习惯。让我印象深刻的是,书中不仅讲解了写作技巧,还深入探讨了学术研究的思维方式,例如如何提出有价值的研究问题,如何进行严谨的逻辑推理,以及如何有效地进行学术交流。这些内容让我明白,学术英语不仅仅是语言的技巧,更是思维的训练。通过学习这本书,我不仅提升了英语的阅读和写作能力,更重要的是,我开始以一种更加批判性、更具逻辑性的视角去看待学术问题,这对于我未来的学术发展具有深远的意义。

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《研究生英语核心教材》让我深切体会到了学术英语的魅力与力量。在学习之前,我总觉得英语不过是一种交流工具,而在学术领域,它更是承载着思想的深度与严谨。这本书让我明白,学术英语并非死板的套话,而是一种精炼、准确、逻辑性极强的表达方式。教材在讲解词汇和句型时,并非孤立地呈现,而是将其置于具体的学术语境中,通过大量的例句和段落分析,让我理解这些语言单位的精准含义和在学术写作中的恰当运用。例如,关于如何使用连接词来构建清晰的逻辑链,如何运用限定词来提高论证的准确性,如何选择恰当的动词来描述研究过程和结果,教材都给出了非常详尽的指导。我印象最深的是,教材并没有回避学术写作中一些相对“高级”的表达方式,而是将其分解,让我能够循序渐进地掌握。它让我意识到,优秀的学术写作不仅在于“说什么”,更在于“怎么说”。通过学习这本书,我开始重新审视自己的写作习惯,尝试着运用更精确的词汇,构建更严谨的句子,以及组织更有条理的段落。这种转变并非一蹴而就,但每一次尝试都让我感到自己离“学术英语”的标准更近一步。它让我明白,掌握学术英语,不仅仅是学会读写,更是对科学思维的训练,是对思想表达能力的提升。

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