????二十九篇激情演講,數百個生活難題。硃國華教授鎖定瞭一些高難度的人生逼問,把自己拋入一片片古老的思想戰場,關於生命的意義,關於知識的可能,關於道德與事功,關於幸福與死亡……這些追問曆經數韆年人類文明而仍無最終謎底示眾,於是在一個競相逐利的工業化和市場化時代裏,如果沒有被人遺忘,就可能緻人茫然或瘋魔。
——曹雪芹苦心孤詣創造齣來的賈寶玉這樣一個光彩照人的美好形象,為何在任何現實社會,都是不被認可的花花公子?
——安娜這樣一個不守婦道的女人,一個老托爾斯泰動筆之初極為憤恨的人,何以博得我們的深切同情?
——如果我們就是魯鎮市民,會不會一樣成為害死祥林嫂的凶手?
——策蘭為什麼用劊子手侮辱的詞匯“母豬”,來指稱被槍殺的猶太女革命傢羅莎•盧森堡?
——英語世界的人,該如何理解“雲山”?是clouded mountain(雲蓋的山)?還是cloud like mountains(像雲的山),或者是mountains in the clouds(在雲中的山)?
——悲劇日常隻是發生在小部分人身上的極端。但是,展望未來之路,有幾人能夠鮮衣怒馬看遍繁花?又有幾人能“任憑風浪起,穩坐釣魚颱”?
——在座的和在綫的各位,是不是曾經發齣過“百無一用是書生”的慨嘆?作為人文學科的書生,我們讀書何用之有?
——既然人終有一死,人生還有何意義?
……
⚔️我們不如重新做一個騎士,頑強地接受命運拋給我們的難題,追尋前輩思想的群星光輝,采擷吉光片羽仍然具有意義。世界這麼大,歲月這麼長,道路這麼多,作為蕓蕓眾生的一員,我們有權利無往而不樂。
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名傢推薦:
“天花亂墜”今日常用,且盡人皆知為貶義,即謂言談虛妄、動聽且不切實際也。此語本齣佛經,《法華經•序品》載,佛祖講經,感動天地,諸天各色香花紛紛而墜。如是觀之,硃君采用此詞之形為書名,蓋其另有禪意矣。——華學誠(北京語言大學教授)
國華先生之所以睥睨群雄,或許正在於其演說的均衡度。身為知名高校著名院係的主官,他的演說詞必須道成肉身,為自己的學子的成長道路灌注責任感和真理意識;但在維係一種端凝的風格、嚴正的態度的同時也要考慮演講的感染力甚至娛樂性;既要訴諸現場的聽眾以及雲端的讀者之心靈體悟和感受力,但也往往在注重營養的同時還要避免加入過多的雞精;它必須有質地堅實的內涵以期帶給聽眾沉甸甸的思考,但它最好也是一篇華彩斐然餘音繞梁的美文……這一切,我似乎都在閱讀《天花亂墜》的過程中得到瞭確鑿的印證。——吳曉東(北大中文係教授)
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編輯推薦:
世上沒有抽象而普適的人,沒有抽象而普適的心,就像形形色色的病以外並沒有一種標準化的“病”。青年之我異於老年之我,富人之我異於窮人之我,學生之我異於老師之我,連嬰兒也有遺傳差異,並無統一規格。如果剝離瞭具體人心形成過程中經濟、社會、曆史等方麵的製約因素,尋求一種放之四海或放之萬世而皆準的“我”,隻能是一種常見的語言事故——無非是“我”這個詞讓人真以為有瞭這樣一個東西,可以將其抽齣來孤立地求解,可以將其供起來放心地依恃。
硃國華,華東師大教授,《文藝理論研究》主編,中國文藝理論學會會長。曾入選教育部新世紀優秀人纔支持計劃、教育部長江學者特聘教授,並獲寶鋼優秀教師特等奬、萬人計劃“教學名師”稱號。齣版《文學與權力》等多部著作,亦有隨筆集《兄弟在美國的日子》行世。
《天花乱坠》一拆开就有一股类似巧克力味,内容也很香。作为人气教授朱国华首部演讲集收录了几十篇激情演讲,有数百个关于作者本人对生活难题的解释。这些高难度的人生逼问是有益的,把自己抛入一片片古老的思想战场,才能真正思考;关于生命的意义,关于知识的可能,关于道德...
評分为自己的一生寻求一面旗帜 吴晓东(北京大学中文系教授) 本文为《天花乱坠》(上海文艺出版社,2024年)一书序言。 至今仍深刻地记得新冠元年的毕业季,于朋友圈里读罢国华先生在华东师大中文系毕业典礼上的致辞,当时枯坐好久,激动难抑,一时间很想跟他表白一句:“如果诺贝...
評分新书到后,还没翻看,就发现了一些问题。 如果说书中那些纯黑的间隔页太丑、书脊格纹还起球等等隶属个人审美偏好问题的话;那么,书脊上天花乱坠的金箔,已经让作者的姓名难以辨认了:这算得上是大问题吧。 可能有人说,你这本的金箔大概有些调皮,只属于个别现象。但其实我从...
評分二十九篇激情演讲,数百个生活难题。朱国华教授锁定了一些高难度的人生逼问,把自己抛入一片片古老的思想战场,关于生命的意义,关于知识的可能,关于道德与事功,关于幸福与死亡……这些追问历经数千年人类文明而仍无最终谜底示众,于是在一个竞相逐利的工业化和市场化时代里...
評分《天花亂墜》是硃國華教授呈現的一場思想盛宴,圍繞著生命、知識、道德、幸福等議題,深入研究並呈現給讀者。他挑戰瞭古老思想的底綫,勇敢地直麵人生的難題,讓我們重新審視自己所處的時代和位置。作者硃國華教授巧妙地將生命的意義、知識的可能性、道德與事功、幸福與死亡等重要議題呈現在讀者麵前,讓人深陷思考,備感探索的魅力。
评分優秀的老師很難遇見,優秀的院校也是不容易踏上,唯有讀書最容易接觸,也讓我們看到瞭世界更多的可能性。
评分很好看的一個小冊子。
评分在一個鼓吹世俗成功、價值觀割裂的年代,我們對教授的最低要求是“說真話”和“說人話”,有時候也是最高的要求。
评分硃教授是一個詼諧的智者。他熱愛文學,有烏托邦的理想,但是他在紅塵中的根係也結實,他懂得平衡激情與理想,他希望大傢沒有麻木的靈H,希望所有人的理想主義不要脫離現實的可能性;他鼓勵大傢追求更好的人生,但也告訴大傢何為失敗。
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