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发表于2025-02-25
文学理论教程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
《文学理论教程(第4版)》原是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果,是面向21世纪课程教材和普通高等教育“九五”规划国家级重点教材,也属于高等教育出版社“百门精品”课程教材.目前经再修订而形成的第四版,吸收了近年来在教材使用过程中的各方面的意见,与过去相比有一定程度的改动。全书内容分为五编:第一编导论介绍文学理论的性质和形态,阐述了马克思主义文学理论的诞生与中国当代文学理论的建设;第二编阐述了文学活动的性质、特点和社会主义时期的文学活动;第三编论述了文学创造的过程和价值追求;第四编从不同角度考察文学作品的类型和体裁,分析文学作品的文本层次,讨论叙事性作品和抒情性作品,把握文学风格内涵和价值;第五编论述文学消费、文学接受和文学批评等内容。《文学理论教程(第4版)》适合高校汉语言文学专业作为基础课教材使用,也可以被其他专业作为选修课程教材使用。
大师级作品
评分文学理论入门书。
评分充满马和毛的粪便,文笔和西方马克思主义者相比简直如垃圾,条条列举,只为背诵,僵化教条.唯一有些的可观之处也不过是装些别人家的旧酒卖罢了.
评分充满马和毛的粪便,文笔和西方马克思主义者相比简直如垃圾,条条列举,只为背诵,僵化教条.唯一有些的可观之处也不过是装些别人家的旧酒卖罢了.
评分天杀的!
物质、实践、唯一、社会生活、艺术生产、主观客观、主体客体、审美意识形态,这些都是文学理论里很讨厌的字眼。 信仰马克思主义文艺理论的一定是很无聊的人,这种人不适合搞文艺创作和研究,他们写出的东西一定像水泥板和人行道一样死板僵硬,风采全无。只有唯心和“虚”的人才...
评分今天复习文概~激动ing~我终于看到“意识”和“无意识”的概念了~!如果不是听老师讲课,我可能永远无法发现创作活动论可以当管理学原理来理解。个人最喜欢创造论(过程),和接受论(过程中特别是是高潮净化说),特别要说的是生活活动的美学意义一片,不难理解,但是很难做到...
评分 评分 评分终于写出了“论中文系低年级的文学概论课就不应该学,也不应该教”这个标题,觉得说出了心里话。但还是觉得有宣泄、情绪化和“愤青”的嫌疑,不论我面对的是真正的大内高手,还是那单纯地对文学概论抱有虔诚幻想的青年。 业内和业外人士所写的针对此话题牢骚之文,已经狠不少...
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