让孩子幸福的语言 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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[日] 田中茂树

后浪

王俊红

2021-4-30

228

68.00元

精装

9787540789626

图书标签:

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发表于2025-01-03

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图书描述

生活中说大不大却“逼疯”爸爸妈妈的那些育儿琐事，

只要转变沟通技巧就能迎刃而解；

想将辛苦疲惫的育儿任务转化为幸福温馨的珍藏时刻吗？

这些问题在本书中都能找到解决方案！

◎ 编辑推荐

☆ 畅销日本，为多个家庭提供了解决亲子沟通问题的“灵丹妙药”

本书自2019年在日本出版以来，广受好评，亚马逊日本儿童心理类畅销榜第5，是日本读者眼中改善亲子沟通的一剂良方。

☆ 选取29个具有代表性的日常生活场景，覆盖育儿过程中的辛苦时刻

本书选取了29个日常生活中令爸爸妈妈头疼不已的育儿时刻（孩子说“再也不要去学校了”的时候 / 孩子磨磨蹭蹭不做作业的时候 / 孩子总是和父母顶嘴的时候……），时间从幼儿延续到初中以后，一本书在手即可了解不同年龄段孩子的沟通难题，满足父母的长期需求。

☆ 儿童心理学专家从业20余年的一线工作心得

本书作者曾任仁爱大学心理专业教授，已从事心理咨询超20年，长期接受各类父母面谈咨询，并负责儿童身心修养项目超15年。本书是他作为儿童心理学专家在一线工作中总结提炼出的亲子沟通中的常见问题，提出的解决方案也已经过多人实践，具有相当的借鉴意义。

◎ 内容简介

本书作者根据自己20年来从事心理咨询和养育4个孩子的经验，切入“育儿焦虑”这一现实家庭问题，从“父母如何让孩子感到幸福”和“父母如何在育儿中体验到幸福”两个方面入手，选取生活中常见的29个场景，对比介绍了“说教用语”与“鼓励用语”，以此鼓励父母改善亲子沟通方式，实现轻松育儿。

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著者简介

作者

田中茂树，1965年出生于日本东京，毕业于京都大学医学部。曾担任仁爱大学人类学系心理专业教授，兼任该大学附属心理临床中心主任。专攻fMRI高次脑机能研究与失语、健忘等高次脑机能障碍。现任职于奈良县佐保川诊疗所。

译者

王俊红，毕业于日本北海道大学，获教育学博士学位。研究方向为跨文化交际学、区域国别研究。异文化经营学会会员，国际商务研究学会会员。现任上海理工大学外语学院日语系讲师。

杨本明，博士，副教授，硕士生导师，上海理工大学外语学院MTI教育中心副主任，上海市外语口译岗位资格证书考试日语组考官，上海市“晨光学者”。

图书目录

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

作为一个焦虑型父母，市面上主流的育儿理论我几乎都接触过，但这一本还是让我眼前一亮。这本书和《正面管教》《非暴力沟通》本质理念是一致的，但欧美系育儿理念和东亚系有微妙的不同。欧美系重在教给父母必备的养育技能，但东亚系还包括父母自己应该获得怎样的心理支持。究其原因，大概是东亚的社会更加内卷、看重长幼尊卑，更加容易滋生父母的焦虑情绪和无力感吧。作者是一位日本育儿专家，也是一位妈妈，以所学和亲身经历直面父母的育儿焦虑：你的孩子很好，很健康，而你需要做的就是鼓励ta，陪伴ta，见证ta的成长，就可以了。但提炼出了更容易操作的方式，仅仅只是一句话的力量，就可以带来神奇的改变：“不给你买你就哭，你怎么这么任性？”改变为“不如意就随心所欲哭闹，也只有现在这个年龄了”，给了孩子共情，也抚慰了家长。

评分☆☆☆☆☆

写得很轻松易读，但是我想作为父母应该是很难做到的吧，害怕失控，想要控制大概也是人要努力才能克服的本性。养孩子可以是件轻松快乐的事，孩子的成长也总是充满惊喜，但好难做到.....

评分☆☆☆☆☆

读过满满感动的小书，文风清新、减压又温暖。就像书里说的：一转眼，很快他（她）的关注点就会从您身上转移到其他地方，每天跟在自己后面叫：“爸爸，妈妈。”这样的日子很快就会变成令父母怀念的时光。所以，请您一定要珍惜现在和孩子相处的短暂时光。“母亲就是在守候孩子的远行”，我们日日夜夜的陪伴与爱，都是为了那个小人儿能够独立去面对这个世界、爱生活、爱自己。所以看当下，那生活中点点的养育烦扰、陪读焦虑和青春期的对抗，都变得珍贵又有意义呢。我们的每一次唠叨、批评和抱怨，比起陪他们一起走过的时光真是不足挂齿呢。从这样的视角出发，让孩子幸福的沟通方式更是以身作则地去生活和享受生活带来的苦乐。

评分☆☆☆☆☆

读起来很快，大概花了一个多小时吧。跟尹建莉的核心思想是类似的，就是“无为而治”好过过度管制。大人说话的时候往往不经过思考选择最方便快捷达到目的的做法，比如命令式的话，你要怎样，不要怎样，你应该如何如何，试想如果自己成天也被这种命令式语言趋势，自己也一定是会不耐烦的。希望每个大人都能好好说话。有时候我自己虽然知道要怎么样好好说话，也难免会犯这种错误，我也应该反省下自己。

评分☆☆☆☆☆

除了书本上自带高亮的印刷荧光笔迹让人有些不适之外，这位养育了4个孩子的心理学教授的作品带来的启发值得反复咀嚼： ▫️夸奖的技巧 ▪️冷静地批评 ▫️“交流型”vs“支配型”会话 …… ?个人认为理论的适用范围不局限于亲子关系，身处亲密关系的人也能从中获益。