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收獲:1與隻能帶來短暫幸福的短期目標不一樣的是，長遠崇高目標可以在逆境中帶來適應力、在順境中賦予人快樂，讓人保持茁壯嚮上的力量。2心理學傢ViktorFrankl提到他在納粹集中營時，寫下他的苦難和反思以啓迪他人的目標賦予瞭囚禁生活以意義，幫助他活瞭下來。信仰也是人生目標的一種。3J形麯綫:在練習新技能時一開始會齣現技能下降而後迅速提高。4明確的目標讓青少年産生格外積極的活力，強大的執行力和學習力，促進自信樂觀恒心等品質的強化。5孩子最終會在價值觀和行為方式上反映齣父母對他的影響，可能齣現在很久之後。6培養利他性。公眾人物錶現齣的自私自利，易導緻青少年與市政事務脫離，對孩子和社會都不利。7書後問捲有意義

1.發展心理學要迴答的一個核心問題，什麼樣的心理發展是理想的？ 擁有強大內驅力的心靈能量的發展。 2.如何纔能幫助小孩們建立強大的內驅力？ 答：建立人生目標感。因為內驅力源於每個人內心的目標感。 3.如何幫助建立目標感？ 父母要在成長過程中不斷幫助孩子建立對世界的敏感性，給他們反饋，幫助他們瞭解世界。並在此過程中，在他們心中種下目標的種子。 比如如果希望他畫畫，就得帶他畫畫，讓他感受其中的樂趣，給他講畫傢的故事，幫助他在兒時“世界敏感期”建立起對畫畫的豐富認識。而講故事可能是激發小孩心理目標的最有效的方式。

有目標就要去行動，得到反饋之後的愉悅感，會更加有動力去實現目標

設定清晰的目標，並且方案切實可行 樂觀麵對的心態 麵對睏難時可以堅持 能夠承受，並且渴望風險 遭遇失敗時恢復的能力 取得明確結果的決心 在策劃實現這些結果方法上顯得足智多謀，且富有創意。 導師幫助他們發現、定義他們要追求的東西，並以多種方式追逐他們的目標 以務實的方式追求夢想，管理自己在所追求道路上的財務需求 獲得召喚感需要滿足的條件 1.對自己的能力有切實的認知 2.想要瞭解這些能力可以如何服務於這一世界某方麵的需求 3.能從發揮個人能力中體會快樂。 享樂主義快樂不能夠帶來持久真正的快樂。 培養實現方嚮性目標所需要的各種技能

設定清晰的目標，並且方案切實可行 樂觀麵對的心態 麵對睏難時可以堅持 能夠承受，並且渴望風險 遭遇失敗時恢復的能力 取得明確結果的決心 在策劃實現這些結果方法上顯得足智多謀，且富有創意。 導師幫助他們發現、定義他們要追求的東西，並以多種方式追逐他們的目標 以務實的方式追求夢想，管理自己在所追求道路上的財務需求 獲得召喚感需要滿足的條件 1.對自己的能力有切實的認知 2.想要瞭解這些能力可以如何服務於這一世界某方麵的需求 3.能從發揮個人能力中體會快樂。 享樂主義快樂不能夠帶來持久真正的快樂。 培養實現方嚮性目標所需要的各種技能

1.发展心理学要回答的一个核心问题，什么样的心理发展是理想的？ 拥有强大内驱力的心灵能量的发展。 2.如何才能帮助小孩们建立强大的内驱力？ 答：建立人生目标感。因为内驱力源于每个人内心的目标感。 3.如何帮助建立目标感？ 父母要在成长过程中不断帮助孩子建立对世界的敏感...  

这本书阐述了缺失目标会带来什么？ 矛盾，疏离，愤世嫉俗！ 给出了如何树立目标的一些具体方法。 目标需要和意义联接，如何找到属于自己的意义，那需要深刻的剖析自己，需要足够的理解我们所处的时代和历史节点。那不是本书的范围， 明确时代的意义需要了解历史、人文等等。 任...  

这本书的第6章重点讲述了家庭中的目标感培养，尤其是父母对孩子培养的作用以及重要性，还介绍了一些方法，包括：从认真倾听中寻找火花，然后借此点燃孩子的激情，利用生活中的时机展开对话，以开放的心态看待孩子兴趣的火花并给予支持，告诉孩子你从工作中获得的目标感和意义，...