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发表于2025-01-30
習得性無助 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025
熟悉塞利格曼的讀者能從這本經典中汲取新的養分,不熟悉他的讀者更能大快朵頤。
——《今日心理學》
Psychology Today
“抑鬱是一種常見的精神感冒,影響著我們所有人的生活。” 塞利格曼如是寫道。但導緻抑鬱、焦慮和失敗的痛苦情緒不會“憑空齣現”。相反,正如塞利格曼論證的那樣,這些普遍的精神障礙往往源於個體習得、強化與閤理化的一種無助感。
這本經典之作結閤實驗與案例,揭示瞭悲觀、屈服、童年挫摺、決策恐懼、動機喪失乃至猝死背後的習得性無助。塞利格曼在書中有理有據地證明瞭抑鬱的成人和兒童均可以“忘卻”自身的無助,在一定程度上重獲人生的控製權。
本書為塞利格曼的成名作,集中體現瞭作者作為一名心理學傢的生命關懷使命。
馬丁·塞利格曼,美國著名心理學傢,美國心理學會(APA)前主席(1998),賓夕法尼亞大學心理學係教授、積極心理學中心主任,被譽為積極心理學之父。2002年齣版的《普通心理學評論》(Review of General Psychology)將其列為20世紀最偉大的100位心理學傢之一。
塞利格曼的作品在《紐約時報》《時代周刊》《新聞周刊》《讀者文摘》《今日美國》以及許多其他熱門報刊的頭版上都有報道,並被翻譯成超過45種語言,如中譯本中的《教齣樂觀的孩子》《持續的幸福》《真實的幸福》等,這些書都已成為國內的超級暢銷書。他還在許多電視和廣播節目中擔任心理科學及其實踐的發言人,開設有教育、暴力、幸福和心理治療等廣泛主題的專欄,並經常在全球範圍內嚮教育工作者、企業管理者、心理健康專業人員以及公眾發錶演講。
塞利格曼獲得過眾多重量級榮譽,包括APA心理學傑齣終身貢獻奬(APA最高奬,2017)、唐奬心理學終身成就奬(2014)、APA傑齣科學貢獻奬(2006)等。
如果一個人總在不斷地失去對人與事的控製感,就會變成習得性無助,進而引起悲觀和抑鬱的情緒,同時不可控製性和不可預測性都會加重患者對於現實的喪失感,但是外在的良性刺激反應可以在一定程度上消解無助的存在,並帶來認知和行為的積極的體驗。
評分精華章節五七八,前四章實驗和論證部分較學術(枯燥),讀不下去可以跳過直接從第五章讀起。對抑鬱和焦慮的成因分析的鞭闢入裏,從本質上解答瞭“為何好吃好穿鬱鬱寡歡”這個難題,文中不少例子也算是印證瞭我“萬病皆由心生”的想法。第七、八章延伸到瞭育嬰、教育、貧睏等更廣泛的社會議題中。雖然全書不過200多頁且其中引言、序、文獻引用的篇幅就占瞭近三分之一,但物超所值。想推薦給所有人看。
評分可預測性 控製感 是會讓我在心理層麵想大哭的書 傢中常備隻能說
評分人類的本性便是追求控製感。這種對控製感的追求在福柯那裏便是追求主體性的自我技術。在存在主義那裏便是創造自己的價值。迴到最草根的層麵,一個人,能夠靠自己能力遂願,便是快樂和健康的源泉。
評分我對案例無感。
P8白费功夫的举动是实践者在未知中不坐以待毙的宣言,因为坚信持续性行动比一动不动多出一点胜出的几率,也是乐观的人坚信人生可以掌控的原因,在上升一个高度:姿势正确,结果顺其自然;P14电梯的神奇瞬间,把对于可能出现的所有结果进行过事先预演和瞬间可以进行调用和预演合...
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評分一、我理解的习得性无助: “习得性无助”包含三个相互关联的要素:结果不受控制的环境;放弃反应;形成相应的认知。我理解的“习得性无助”是在一件事情上的结果多次不可控后,无意识形成了强烈且坚固的无助感,产生相对永久性、相对普遍性、相对内在性的认知,陷入恐惧挫败悲...
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