本书是美国最畅销的组织行为学教科书,自出版以来,持续畅销20年,受到世界各地管理学界师生和企业界管理者的好评。
第12版的最大特色是,在保留了过去版本中罗宾斯博士以轻松的笔调。讲故事的叙述手法娓娓道来深刻理论与博大学说的基础上,重点加入了近年来学术研究上的重大突破,使原本相对“柔性”的组织行为学知识,增加了科学的“刚性”。这些学术研究结果,再度打破了我们以往的常规思维和直觉思维。
从内容到形式,第12版都进行了变革。内容更加实际,几乎每个概念和理论都有现实中的故事来诠释和注解,并根据发展的趋势,对不同内容的侧重点进行了调整.如增加了情绪与心境一章,增加了对于影响工作满意度要素的讨论,增加了个人与组织匹配的新内容。
本书适合管理院校的广大教师教学之用,也适合高年级本科生,研究生。MBA/EMBA及相关专业从业人员学习使用,还可作为企业管理人员在职学习和培训用书。
斯蒂芬·P·罗宾斯(Stephen P.Robbins) 在亚利桑那大学获得博士学位,曾任教于内布拉斯加大学。Concordia大学(蒙特利尔),巴尔的摩大学、南伊利诺伊大学和圣迭戈州立大学。研究兴趣集中在冲突、权力、组织中的政治、行为决策以及有效人际技能的开发等领域。
罗宾斯博士是世界上管理学与组织行为学领域最畅销教科书的作者,包括:《管理学》、《管理学原理》、《组织行为学》、《组织行为学精要》、《人力资源管理》等。他的书被1000多所美国高校选用,并被译为16种文字在世界各地广泛使用。
蒂莫西A.贾奇 佛罗里达大学管理和组织学教授。在伊利诺伊大学获得博士学位以前,曾经担任过百货公司经理,并曾执教于康奈尔大学。
贾奇教授的主要研究和教学兴趣是领导、人员配置、职业生涯系统和个性评价等领域。他发表了相关专题的大量文章,并且是《人力资源管理评论》(Human Resource Management Review)、《国际选拔与评估》(International Journal of Selection and Assessment)、《应用心理学》(Journal of Applied Psychology)、《组织行为和人类决策过程》(Organizational Behavior and Human decision Process)、《人事心理学》(Personnel Psychology)等杂志的编委会成员。贾奇教授还是美国心理学会和工业与组织心理学协会会员。1995年,贾奇教授因为其早期职业生涯所做出的卓越贡献而被授予Ernest J.McCormick奖。
也许是忙于工作,又觉得凡是城市生活都是不值得记录的琐事,于是就又觉得除了工作之外就只剩下晃晃悠悠了。有人跟我说, 生活到最后都是归于平淡的。有些时候我似乎相信了这句话。 话说回来,上周公司搞了一个三天的培训,讲了一些符合公司价值观的方法论的东西。听起来很玄...
评分一个人重复同样的工作可以多少年? 如何解决上面的问题?工作轮换,弹性时间,工作分担,远程办公 但需注意 绩效=f(A*M*O) A能力M动机O表现机会 员工卷入involvement
评分涵盖面挺广的,包括了个人,团队,和领导者的行为特点与有效的管理方式。虽然与之前读过的几本跟团队管理相关的书在理论上有许多重叠,也还是有所收获,比如‘自我效能’的概念,比如对于语言表达的目的在性别上的解释。遗憾的是有些翻译的地方不通顺,比如在描述个人特质时的b...
评分1,面试时如何谈工资? 在“冲突与谈判”这一章(p363)论述谈工资的方法。一般面试时雇主都会问求职者期望薪资。求职者一定要主动说出期望工资,而不是反过来问公司能给多少钱。作者认为利于锚定效应,而不是被雇主锚定价格数值。其次,作者认为工资在区间值时报高值,而不是...
评分涵盖面挺广的,包括了个人,团队,和领导者的行为特点与有效的管理方式。虽然与之前读过的几本跟团队管理相关的书在理论上有许多重叠,也还是有所收获,比如‘自我效能’的概念,比如对于语言表达的目的在性别上的解释。遗憾的是有些翻译的地方不通顺,比如在描述个人特质时的b...
被老师当作业布置下来,然后整天读读读,终于看完啦。还不错。可读性还是很强的。(但作为课外读物真的有点负担啊!)
评分……真是不忍直视。
评分一本常看常新的书
评分我觉得给一个大学生看这种书是一件很奇怪的事情。也许过了几年回头看我能够恍然大悟书的东西,但此时此刻,这本书对我的帮助还比不上毛泽东、刘邦的传记,荷马史诗之类的书。等我实践得差不多再来研究理论吧。
评分以人为本, 这就是engineering manager要侧重的地方, eng的部分只是帮助更好的理解工程师, 更客观评价付出, 贡献, 影响力而已。
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