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人人都能用英语

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李笑来
2016
0
0
平装
9787567023543

图书标签: 英语  李笑来  学习方法  人人都能用英语  英语学习  方法论  成长  提升   


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发表于2024-12-23

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用户评价

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这本书读过不止一遍,粗略浏览地看和做笔记式阅读。收获非常大。精读是为了了解怎样教别人学英语。此书的问题在于还是从一个先学读写的学习者角度来讲述方法。

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韭菜收割之王——最新无干货的鸡汤文!!!恶心的一逼!!!

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读李老师书最大的感受是,还不做,等啥…… 最近对价值观和方法论有了新的感悟,践行中,加油!!! 默默进化

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学习坚持我是明白的,但本书仍然从思维模式,实操技巧,包括怎么找参考资料方面都有涉及,最后附的运动员考过托福的小文,也是有启发意义的。

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英语是以后工作上一个必不可少的技能。 吴哥老是在我朋友圈下面评论“好好学英语”,或是上次对我讲“要是你会英语就好了”。 或许我真的能熟练掌握英语后,就能多一个去耐克总部的闪光点吧? 不,这是基本要求。

读后感

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机缘巧合之下,被同是辉友的Sophie安利了李笑来所著的《人人都能用英语》。李笑来把这本书放在其官网上,供学习者们免费阅读。本书从口语、语音、语法等各个部分,给出了成体系的建议。 学习英文多年的我们,不管目前水平如何,都会有至少一个自认为做得不怎么样的部分。拿我自...

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《人人都能用英语》的主要理论有: 1.语言习得关键期的理论是假设,即从婴儿出生到8岁或青春期的某一个时刻终止。 2.大脑是可塑的,且终生可塑,可以重组,不同区域的大脑存在竞争(如母语和第二语言)。(例证,引用:为译好《堂吉诃德》从头学习。1959年,杨绛以近五旬的年纪...  

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《人人都能用英语》的主要理论有: 1.语言习得关键期的理论是假设,即从婴儿出生到8岁或青春期的某一个时刻终止。 2.大脑是可塑的,且终生可塑,可以重组,不同区域的大脑存在竞争(如母语和第二语言)。(例证,引用:为译好《堂吉诃德》从头学习。1959年,杨绛以近五旬的年纪...  

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