具体描述
胡适是上世纪“五四”新文化运动的先驱之一,是开启中国社会文艺复兴的重要人物。作为一个文化符号,胡适在当时就具有很大的感召力。而作为一个集文学、史学、哲学、教育学、红学、教育学、伦理学、政治学等学问于一身的大学者,胡适更是桃李满天下,其思想和学术更是影响深远。
让读者了解胡适在读书做学问上的习惯、理念和方法,从而通过这个侧面了解胡适其人以及其思想学术,就是本书创作的目的。
作者简介
胡适(1891.12.17—1962.2.24),汉族,徽州绩溪人。原名嗣穈,昵称穈儿,学名洪骍,字希疆,后改名胡适,字适之,笔名天风、藏晖等。现代著名学者、诗人、历史学家、文学家、哲学家。因提倡文学改良而成为新文化运动的领袖之一,胡适是第一位提倡白话文、新诗的学者,致力于推翻二千多年的文言文,与陈独秀同为五四运动的轴心人物,对中国近代史产生了较为深远的影响。
目录信息
与年轻人谈一谈--胡适谈读书的启蒙思想
一、对中国少年的几点忠告
二、读书应持有批评的态度
三、学无止境,进一寸就有欢喜
四、树立科学的人生观
五、做个像样的梦
六、保持思想上的自由独立
卷二
为什么读书和怎样读书--读书可以开阔人的思想
一、读书能帮人解决实际问题
二、遇好书如遇知音
三、追求知识可以获得幸福和快乐
四、多读书才能会读书
五、勤翻字典自渊博
六、带着新眼光看国学
七、为学当似金字塔,既要博大又要高
卷三
追求学问的方法--读书求学有诀窍
一、不迷信权威才能求得真理
二、多动脑子才会有思想
三、多收集材料:材料影响方法的使用
四、既要读书致知,也要躬身实践
五、天下学问皆相通
六、要探求学问,更要求证学问
七、"大胆假设,小心求证"
八、培养勤于自我检讨的好习惯
卷四
读书与做人--"做个不受人惑的人"
一、学问是"铸器"的最好工具
二、培养个人的知识与能力才是真爱国
三、用知识武装自己,以便有责任地思考
四、做个不受人惑的人
五、修己才能安人,有能力才能博爱
六、心之所向,身之所往
七、天下没有白费的努力
八、有问题才能不断有长进
· · · · · · (收起)
读后感
终于把«谈读书»看完了,其实当时是冲着"怕什么真理无穷,进一寸有一寸的欢喜"这句话买的。买回来才发现这是本标榜了实用主义的书,拥有鲜明价值观和方法论,由于一向对这类书籍无感,所以一度搁置。最近一个星期才把它翻出,一字一句读完。很多时候以为无趣的东西不一定...
本书节选了胡适先生几篇文章,并在文章后谈了各自感想。文章中有几个观点让我感受很深,第一“实验主义”一切以事实为依据,多反思,多讲证据。在遇到问题,手里的证据还不足的情况下,不要着急下结论,可以“放一放”,多给自己时间去寻找新的证据,来证明自己的观点。这后来...
国学大师、文化巨匠胡适先生70载读书感悟首次修订结集出版!教大家如何选择好书,如何品味好书,如何从书中获取知识和智慧,与书为友。家长、老师送给青少年最好的礼物。很不错的一本书,值得推荐。 70载思想精华!他,让林语堂、周作人、梁实秋、张爱玲敬为恩师,让蔡元培、冯...
国学大师、文化巨匠胡适先生70载读书感悟首次修订结集出版!教大家如何选择好书,如何品味好书,如何从书中获取知识和智慧,与书为友。家长、老师送给青少年最好的礼物。很不错的一本书,值得推荐。 70载思想精华!他,让林语堂、周作人、梁实秋、张爱玲敬为恩师,让蔡元培、冯...
胡适是上世纪“五四”新文化运动的领袖之一,是开启中国社会文艺复兴的重要人物。作为一个文化符号,胡适在当时就具有很大的感召力。而作为一个集文学、史学、哲学、教育学、红学、教育学、伦理学、政治学等学问于一身的大学者,胡适更是桃李满天下,其思想和学术更是影响深远。
用户评价
这本书简直是一剂清醒剂,对于那些在信息洪流中迷失方向的现代人来说,简直是救命稻草。我常常在想,我们获取知识的方式是不是出了问题,总是忙着“看”了多少书,却很少真正“读”进去。作者在这本书里,没有给我们端出任何现成的结论或书单,而是像一位老友一样,坐下来,娓娓道来阅读的真谛。他谈到的那种深入文本肌理、与作者进行跨时空对话的阅读方式,让我醍醐灌顶。我以前总以为读书就是为了获取信息,为了应付考试或者工作,但这本书让我意识到,真正的阅读,是一种精神的洗礼和自我的重塑。特别是关于如何对待经典的那一段论述,那种带着批判性眼光去吸收和转化的态度,远比盲目崇拜来得有价值。读完之后,我对待书架上的每一本书都多了一份敬畏和审慎,不再轻易下结论,而是更愿意花时间去体会文字背后的深意。这种潜移默化的影响,是任何速成指南都无法比拟的。
这本书的价值,在于它提供了一种“态度”而非“技巧”。在市面上充斥着各种“如何高效阅读”、“十分钟读完一本书”的指南时,这本书却像一股清流,坦然地告诉我们:阅读是需要时间的,它不能被压缩和量化。我最欣赏它对阅读中“迷失”状态的探讨。有时候,我们读着读着就跑偏了,被支线情节吸引,忘了主旨,或者被无关的背景知识卡住。作者对于如何保持阅读的“专注力”和“方向感”的描述,是建立在对人类心智运作深刻洞察的基础上的。它教会我,阅读中的困惑和停滞,并非失败,而是深入思考的标志。这种对阅读过程的全面接纳和深入剖析,让我对待每一次阅读都多了一份从容和自信,不再害怕遇到“读不懂”的时刻,因为我知道,那可能正是收获的开始。
我得承认,刚开始拿起这本书时,有点担心它会像很多同类书籍一样,充斥着陈旧的教条和不切实际的理想主义。毕竟,在碎片化阅读盛行的当下,谈论“慢读”似乎有些不合时宜。然而,这本书的魅力就在于它的“不动声色”——它不激昂,不煽动,只是平静地展示了一种对知识的敬重和对阅读过程的珍视。其中关于如何筛选阅读材料的探讨,尤其击中了我。我们每天都在面对无穷无尽的选择,反而不知道该从何处下手。作者没有直接告诉我“你应该读什么”,而是教我如何建立自己的“阅读过滤器”。这种授人以渔的智慧,远比直接推荐一本“必读好书”来得高明得多。读这本书,就像是进行了一次深度的自我反思,它迫使我正视自己阅读习惯中的惰性和浅薄,并渴望做出改变。那种感觉,就像是清理了思维的灰尘,视野瞬间开阔了不少。
如果非要用一个词来形容读完此书的感受,那大概是“被唤醒”。我过去总以为自己是个“爱读书”的人,但这本书让我意识到,我爱的可能只是“拥有书”的感觉,或是“谈论书”的社交价值。作者对阅读的定义,彻底颠覆了我原有的认知框架。他强调阅读是主体性的构建过程,是与自我灵魂的深度对话,而不是简单的信息输入。这种强调个体内观的视角,在如今这个极度外化的社会环境中,显得尤为珍贵。这本书没有提供任何“捷径”,相反,它要求读者付出耐心和心力去重新审视自己与书本的关系,这无疑是对现代人阅读习惯的一种温和而坚决的挑战。我感觉自己仿佛被一位智者轻轻推了一把,走上了一条更艰难但更值得探索的道路。
这本书的文字风格,说实话,非常耐人寻味。它不是那种一板一眼的学术论述,也不是哗众取宠的畅销书腔调,而是一种非常内敛、有节制却又蕴含力量的表达。它像是一汪深潭,初看平静无波,细细品味才能感受到水底的幽深和澄澈。我特别欣赏作者在探讨阅读方法时,那种不脱离实际的真诚。他没有美化阅读的艰辛,也没有回避在海量信息面前产生的焦虑感,但他提供了一种应对这种焦虑的内在定力。那种定力不是来自于外部的约束,而是源于对阅读目的的清晰认知。读这本书的过程中,我常常会停下来,合上书本,回味刚才读到的那几句话,思考它和我自己的阅读经历有何关联。这种与文本的互动,让我感到自己不再是被动的接受者,而是一个积极的参与者,这极大地提升了我阅读的参与感和乐趣。
胡适的文章我很喜欢,不过这本书编写差了些。亚马逊活动赠书。
基本上是给将要毕业的大学生说的话
【2018-20】胡适之一直提倡的科学精神就是“拿证据来”,科学方法就是“大胆的假设,小心的求证”。他要求我们拥有“批判性思维”,不要轻易接受它处而来的观点。若以此标准衡量社会整体文明程度,半个多世纪以来,并无半点进步。“他们只知道唱高调,不负责任地胡闹,只被成见和一时感情的冲动所驱使,没有想到某种条件有某种结果,和某种结果有没有解决某种条件的可能。”
演讲集,内容多重复。不过中国纸上研究和欧洲实地研究的对比震惊了我。 文人看不起奇技淫巧,百无一用。但恰恰是奇技淫巧推进社会进步。 进一寸有一寸的欢喜。阅读,做事都一样。 实用主义还是很可取的。
一本演讲集子,书名起的好,封面设计得不错,内容嘛,适合大学生以及更低年龄的读者。大概我年纪大了,觉得书里翻来覆去无非就几个意思:一是要实证不轻信,一是要保持好奇心,一是要有点工作外的兴趣,我也这么认为。