具体描述
读后感
第三章 目录 Providing Input for Acquisition A. The Role of Output 60 1. "Conversation" and language acquisition 61 2. Output and learning 61 B. Characteristics of Optimal Input for Acquisition 62 1. Optimal input is comprehensible 63 2. Optimal input is int...
评分Summary: The best way to 'acquire a second language' KEY： 1,Acquisition=comprehensive input(i+1) with 2,low filter Acquisition:1,comprehensive. 2,relevant/interesting 3,no grammatical sequence 4,sufficient quantity;(reading/listening for pleasure) Low fi...
评分虽然这本书是十几年前的书,还是值得一读,KRASHEN自己作为二外教学的实践者,还有自己学外语的经历,他在acquisition和learning的区别,以及提出的comprehensible input都有指导意义 虽然ACQUISITION这种概念应该是从母语学习延伸出来,但这本书毕竟是针对二外学习,所以没有足够强调...
评分 评分Summary: The best way to 'acquire a second language' KEY： 1,Acquisition=comprehensive input(i+1) with 2,low filter Acquisition:1,comprehensive. 2,relevant/interesting 3,no grammatical sequence 4,sufficient quantity;(reading/listening for pleasure) Low fi...
用户评价
这书相当学术啊
评分讲的通俗易懂的道理。只是自己现在却不是老师。
评分12年前，老师说过，一天2小时，2年才能流利表达，原来是出自这本书，我错过了6个周期了
评分这书相当学术啊
评分这本书的观点与我这几年认知的学英语的方法或模式基本相符，就是在理解的基础上去习得，有时候大量的重复背诵语句，学习语法等知识可能会进步很慢或适得其反。语言是用来用的，所以要大量地学习那些原版的书籍、pod等，寻找与自己水平相比高那么一点点也就是i+1的学习材料，这样有助于加强继续前行的动力。要承认成年人的语言学习能力比小学生要差的事实，放平心态，多读读听，然后才肯脱口而出，由量变到质变。断断续续持续了两个月时间读完了这本书，总计33小时，大概每天半小时吧，读完后能把作者总的观点把握住，下一步就是大量实践。
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