具体描述
汉斯是个勤奋好学的资优生，他不负师长、父亲的殷切期盼，通过竞争激烈的联邦考试，顺利进入公费的神学校学习——这几乎是他能“出人头地”的机会。只是谁也没有料想到，他却因此踏上生命的倒数旅程……
考上神学校的那年暑假，汉斯以为终于悠闲地去钓鱼、游泳……，但好日子只维持了短短几天，牧师、校长、数学老师热心底帮助他安排了满满的“先修”课程，汉斯的身体渐渐虚弱，头疼的毛病也复发。
在神学校，羞怯认真的汉斯与活波叛逆的海尔纳结为挚友，对汉斯来说，这份幸福的友情像是一份宝藏，让一切曾经错过的事物得以获得补偿——那是他以前理智冷淡的尽职生活所无法相比的更崇高的温暖生命。不过，汉斯和海尔纳两人，终究没能完成神学校的求学之路……
作者简介
赫尔曼 黑塞(Hermann Hesse)，德国作家、诗人、评论家，20世纪最伟大的文学家之一。
21岁时自费出版*本诗集《浪漫之歌》。27岁时，《彼得卡门青》一出，佳评如潮，一举成名，获得包恩费尔德奖，继而是《在轮下》《德米安》《荒原狼》《玻璃球游戏》《悉达多》等一部部不朽之作，饮誉文坛。自20世纪60年代起，黑塞就成为美国大众的*，在美国，他是20世纪被阅读*多的德语作家，他的“Do You own thing”成为美国整整几代年轻人的座右铭。在日本，黑塞是除了歌德之外*著名的德国作家。对黑塞的崇拜还蔓延至全球，他的作品被翻译成40多种语言，总印数超过1.4亿册。
译者简介：
柯丽芬
东吴大学德文系、辅仁大学德文研究所毕业，德国波鸿鲁尔大学德语文学博士。现任淡江大学德文系专任助理教授。从事德文翻译工作多年，译作有《盖特露德》《彼得 卡门青》《不不不，不是那样，是这样!》等。
林倩苇
台湾辅仁大学德国语文学研究所毕业，台东大学儿童文学研究所博士。曾在德国法兰克福大学青少年文学研究所进修，喜欢孩子与童书，喜欢在文字与音符中漫游。
从事翻译工作多年，翻译作品有《德米安：彷徨少年时》《在轮下》《我的小村如此多情》《松鼠先生和月亮》《松鼠先生知道幸福的秘诀》《牧羊人的城市奇遇记》《碧娜?鲍许：舞蹈、剧场、新美学》等。
柯宴邾
毕业于辅仁大学德国语言文学研究所，后转投社会学怀抱，于德国哥廷根大学取得社会学/德国文学硕士，专研历史社会学，专注于改编舞台剧本、文学著作翻译。翻译作品有《悉达多》《荒原狼》《玻璃珠游戏》(即将出版)等。
目录信息
读后感
面对呼啸而至的时代车轮，我们必须加速奔跑，有时会力不从心，有时会浮躁焦虑，但必须适应，它可以轻易地将每一个落伍的个体远远抛下，甚至碾作尘土，且不偿命。
评分汉斯悄无声息地走了，他离去的时候，一定很不甘心吧。 一个天资聪颖的少年，头顶众人艳羡的光环，是光鲜亮丽，也是束缚缠身。活在别人眼光下的孩子，哪里会有自己？ 去参加邦试，考试结束后，两个小孩对题。汉斯的答案与另一个少年的答案很不相同。汉斯急急忙忙从课本里找到...
评分在轮下 我从来都不觉得那东西是在讽刺所谓“资本主义腐朽的教育制度”。而且在我看来，中国的社会主义的教育也不比资本主义好多少。虽然能看出来，那前言写在1982，也不得不这么写。 嘛，实话说吧，有几个人还觉得中国教育制度是合理的？ 被折磨了这么多年，终于进了大学...
评分《在轮下》，黑塞的自传体小说。两天时间读下来，重新体会到已经被时光刷白了的淡淡的悲伤。也许是大众化的悲伤。只要经历过黑色七月（如今是黑色六月了吧）的人们，或多或少都能从小说中窥见自己的影子，无奈，疲惫，迷惘，还有苍白的侥幸。 最初接触黑塞，是《玻璃球游戏》。...
评分看德国的那个时代就像在看中国的这个时代，但是又有所不同…… 纳尔其斯那一本里面的主角释放了自己的灵魂，而在轮下里面的主角却是苦痛的经历，不得不说是和他们遇见的那个男人有关…… 两个主角很像，对母性关怀的向往，对父权压制的痛恨，对童年，自然的热爱，对枷锁的教育...
用户评价
坦率地说，一开始我对这种带有强烈时代烙印的小说并不抱太大热情，总觉得会是沉闷的说教。然而，这部作品彻底颠覆了我的固有印象。它的叙事节奏把握得极好，时而紧凑得令人窒息，时而又缓慢得如同涓涓细流，让读者在紧张和舒缓之间得到了极佳的平衡。作者似乎深谙如何驾驭情绪的潮汐，在最关键的时刻释放出强大的情感冲击力，让人无法自拔。书中角色的成长轨迹尤其动人，他们不是脸谱化的好人或坏人，而是充满了矛盾和缺憾的真实个体，他们的每一步抉择都牵动着读者的心弦。更难能可贵的是，尽管题材宏大，但作者始终没有失焦于个体的命运，而是将宏大的历史背景作为衬托，聚焦于小人物在巨大历史洪流中的无力和抗争。读完后，心中留下的不是对某个具体情节的记忆，而是一种沉甸甸的、对生命本质的全新理解和敬畏感。
评分这本小说描绘了一个在钢筋水泥丛林中挣扎求生的故事，主人公的命运就像是一辆失控的列车，在命运的轨道上疾驰，充满了不可预知的风险和转折。作者以细腻的笔触刻画了那个时代背景下的社会百态，从底层人民的辛酸生活到上层社会的尔虞我诈，都展现得淋漓尽致。阅读过程中，我仿佛置身于那个充满烟尘和喧嚣的年代，能感受到人物内心的挣扎与痛苦，也能体会到他们对美好生活的向往。情节的张力十足，每一次转折都出乎意料，让人拍案叫绝。尤其是对人物心理的刻画，入木三分，让人能深刻理解他们的动机和选择。这种深刻的人性剖析，让整部作品不仅仅停留在故事层面，更上升到了对社会现象和人生哲学的探讨。书中的一些场景描写非常具有画面感，仿佛一帧帧电影画面在我脑海中闪现，音效、色彩、气味都跃然纸上，沉浸感极强。这是一部引人深思、值得反复品读的佳作，它没有给出简单的答案，而是将复杂的人性摆在读者面前，任由我们去评判和思考。
评分这部作品的结构设计堪称一绝，它像一个精密的机械装置，每一个齿轮和发条都紧密咬合，推动着故事向着预设但又不断生长的方向前进。我几乎是从头到尾都在猜测下一步的走向，但每当自以为掌握了故事的脉络时，作者总能巧妙地设置一个转折点，将叙事引向一个全新的、更复杂的地平线。它成功地营造了一种“在迷雾中前行”的氛围，那种既希望看清前路又害怕看清真相的矛盾心理，贯穿了整个阅读过程。作者对时间的处理也非常具有实验性，时而跳跃，时而回溯，但每次处理都服务于人物情感的深化，绝无炫技之嫌。它迫使读者去重新构建事件发生的先后顺序和逻辑关系，这种智力上的参与感极大地提升了阅读的趣味性。对于那些厌倦了线性叙事和简单因果关系的读者来说，这本书无疑是一剂强心针，它证明了文学依然有能力在形式和内容上做出令人兴奋的探索和突破。
评分这本书的语言艺术达到了令人惊叹的境界。它的文字并非华丽辞藻的堆砌，而是一种精准、克制，却又饱含张力的表达方式。很多时候，作者选择沉默和留白，将本应倾泻而出的情感浓缩在寥寥数语之间，这种“不尽之意”比直白的宣泄更有力量，它强迫读者主动参与到意义的建构中去。我特别喜欢它在处理冲突场景时的冷静，仿佛是旁观者在记录一场必然发生的悲剧，这种疏离感反而增强了悲剧的宿命感和美学价值。它探讨的议题非常深刻，涉及了权力、道德的边界，以及人性的脆弱性。读到某些段落时，我甚至能想象到作者在写作时的那种冥思苦想的状态，是如何从纷繁芜杂的素材中提炼出这些直击人心的精髓。总的来说，这是一部需要静下心来，用耳朵去“听”文字内在韵律的作品，它提供了一种稀有的、纯粹的文学体验。
评分翻开这本厚重的作品，我立刻被它那种冷峻而又充满力量感的叙事风格所吸引。它讲述的似乎是一个关于坚持与妥协的永恒主题，但手法却极其新颖，采用了多重视角交织的叙事结构，使得故事的层次感非常丰富。我尤其欣赏作者处理细节的方式，那些看似不经意的日常琐事，往往蕴含着推动情节发展的关键线索，这种伏笔的设置显得极为高明且自然，绝非刻意为之。书中对环境的描写，特别是那些充满象征意义的景物，更是烘托了人物复杂的情感基调。我常常因为一个精妙的比喻或一句掷地有声的对白而停下来，细细揣摩其背后的深意。它不仅仅是在讲述一个故事，更像是在构建一个完整的、自洽的微观世界，有着自己独特的运行法则和伦理体系。读者在跟随主角经历风雨洗礼的同时，也在不断地审视自身的世界观和价值观。这本书的阅读体验是颠覆性的，它挑战了我们对传统叙事的期待，提供了一种更加现代、更具思辨性的阅读享受。
评分他无法成为普通的孩子，因为他天资聪慧；他无法从那个学校正常毕业，因为他的朋友过于特殊；他无法拥有甜蜜的恋爱，因为另一方毫无所谓；他无法与工友们饮酒狂欢，因为他父亲为他设了门禁。成长是永远的命题，可惜特殊的人，却永远有着最惨的结局。
评分29岁的黑塞，也是比较稚嫩的呀。我23岁就亲身体验了教育的悲剧了呢。那些精致的知识和精密的数学，幸好没有成为我的工作，对我来说，没读博士也是一种庆幸吧。
评分汉斯和海尔讷就像是是黑塞体内体制和自我的两部分，庆幸最后的黑塞没有陨落。
评分教育把每一个天才的可能性磨平，成为庸才，最后弃之不用。或许任何教育都是反人智慧的，自我反思者例外。
评分“树被砍掉主杆之后，会在根旁发芽，同样在患了病和被摧残之后，人的心灵往往会回到春天般的萌芽时期和充满遐想的童年，好象它能在那里发现新的希望，把被扯断的生命线重新连接起来似的。这些根部萌发的枝条虽然茂盛多汁，生长迅速，但这种生命只是表象，它永远也不会再长成一棵真正的树。”可怜的汉斯。2019.12.20
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