2010年中文版序 // V
引 言
局部和整体// 005
有生命的组织机构的出现// 008
关于学习的新思考// 010
学习的意义// 013
体悟当下// 014
关于本书// 016
部分 学会观察
第1章 安魂人类
第2章 观察我们的观察
悬挂观点的容量能力 // 029
一起悬挂观点 // 032
建设容器 // 034
采用新视角的勇气 // 036
悬挂观点的内功 // 038
整合内功 // 039
第3章 从整体观察
再引导：观察生成过程 // 044
直面真实的整体 // 048
从组织内部观察 // 051
再引导的内功 // 053
第4章 观之以心
第二部分 深入静默
第5章 生成的时刻
第6章 生成中的理解：U型理论
一个理论的种子 // 090
第二种学习实践 // 092
感知 // 094
呈现当下 // 095
实现收获 // 098
第7章 骆驼过针眼：放得下，拿得起
内心的疑惑 // 102
舍弃控制欲 // 104
本原觉知 // 105
陌生的自我 // 108
服从于承诺奉献 // 111
第8章 婚礼
第三部分 成为自然之力
第9章 在梦的走廊中
第10章 高远之志
清晰意向的结晶 // 145
种子很小 // 150
意向的工作 // 153
觉醒 // 155
第11章 与宇宙的对话
形成原型 // 158
创造和调整 // 161
聆听反馈 // 165
重新发现志向目标 // 167
保持连通 // 170
共时性：自我觉知的场 // 171
第12章 掌握建设组织机构的技能
第四部分 直面未来
第13章 领导力：修身成人
第14章 用内心智慧做科学研究
测量 // 206
不可分割的整体 // 207
盲点 // 210
生命系统的反身性科学 // 212
用内心智慧做科学研究 // 216
我们的浮士德交易：转移负担到现代科技 // 217
新路径 // 224
第15章 体悟当下
尾 声 “人类消失后，猩猩就有希望了吗？”// 255
注 释 // 271
致 谢 // 289
· · · · · · (收起)