丽莎•米勒博士是哥伦比亚大学教育学院心理学和教育专业的教授、临床心理学系主任,她还担任灵性身心学院(Spirituality Mind Body Institute)院长,同时也是美国心理学会(APA)的刊物《临床实践中的灵性》(Spirituality in Clinical Practice)的联合主编。米勒博士的研究成果曾被发表在《美国医学会杂志(精神病学)》(JAMA Psychiatry)《美国精神病学期刊》(The American Journal of Psychiatry)以及《美国儿童及青少年精神病学学院期刊》(Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry)中。她曾作为专家学者出现在美国有线新闻网(CNN)、福克斯新闻(Fox News)、微软全国广播公司(MSNBC)及《今日周末》(Weekend Today)等多家媒体节目当中。米勒博士与先生及3名子女常住在康涅狄格州。
作者丽莎•米勒博士是哥伦比亚大学临床心理学系主任,她经过十多年的科学研究发现,灵性是整合身心健康、终生幸福的关键。在书中,米勒博士将灵性定义为人类与生俱来的精神成长与进步,并运用翔实的科学证据和生动的例子说明孩子天生拥有灵性,灵性是孩子面对逆境以及青春期挑战的关键因素。她提出父母应当关注和保护孩子天生的灵性,通过在家庭和社区建立灵性的联结和爱的场域与孩子一同成长,让孩子拥有终生幸福的内在力量。
在养育孩子的道路上,会遇到很多荆棘,感觉前路难行。特别是作为现代孩子的父母,很多父辈留下的传统教育方式,已经不符合现在的孩子。我们身为孩子的家长,必须多多学习,与时俱进,不断学习育儿知识,给自己教育上多一些参考。为此,我读过很多育儿书籍,感觉教育家说到的孩...
评分在养育孩子的道路上,会遇到很多荆棘,感觉前路难行。特别是作为现代孩子的父母,很多父辈留下的传统教育方式,已经不符合现在的孩子。我们身为孩子的家长,必须多多学习,与时俱进,不断学习育儿知识,给自己教育上多一些参考。为此,我读过很多育儿书籍,感觉教育家说到的孩...
评分科学就像镜头, 是一种了解事物的方式, 而我们发现, 科学也能探索灵性的奥秘。 天生的灵性是人的一种能力, 就像EQ和IQ一样, 与人生的成就和人生满意度明显相关。 教育根本的目的: “培养孩子的技能和知识, 帮助孩子实现个人价值, 获得深层次的喜乐, 满足感和成就感。”...
评分育儿,有难易乎?育之,则难事易,不育,则易事难。和家人关于育儿,曾经发生过探讨,也发生过吵闹,但是大家的唯一共识就是在实践中去发现理论,远比坐而论道来得真切、来得深刻。 不可否认《灵性孩子》是本妙语联珠、引人深思的作品,书中充满的是智慧、温暖和希望,这本书告...
评分育儿,有难易乎?育之,则难事易,不育,则易事难。和家人关于育儿,曾经发生过探讨,也发生过吵闹,但是大家的唯一共识就是在实践中去发现理论,远比坐而论道来得真切、来得深刻。 不可否认《灵性孩子》是本妙语联珠、引人深思的作品,书中充满的是智慧、温暖和希望,这...
简直要把这本书封神了,一种心理百种说法,实质就是一种意思。实在不想浪费时间看完这本书,倒不是说这书写得很差,里面无非就是举证证明每个孩 子的身上都有灵性。这么说吧,我换个词,每个小孩内心都有善意,天生的那种。再沿着这些善意的发生,行为举止和遏制来举例 说明,你也可以出这么一本书了。
评分简直要把这本书封神了,一种心理百种说法,实质就是一种意思。实在不想浪费时间看完这本书,倒不是说这书写得很差,里面无非就是举证证明每个孩 子的身上都有灵性。这么说吧,我换个词,每个小孩内心都有善意,天生的那种。再沿着这些善意的发生,行为举止和遏制来举例 说明,你也可以出这么一本书了。
评分每个儿童都具有灵性,作者基于15年的研究编写此书。当物质越来越富足,周围被功利所遮盖,灵性被忽略。书中探讨儿童时期以及青少年阶段,如何培养和激发灵性。儿童时期灵性有基因决定,又可以传递,也可以通过爱域养育。青少年时期,灵性作用。青少年更多的参与灵性的成长,对人生意义的探索。建立自我与世界的链接,塑造灵性内核。本书正如热播的《银河补习班》类似,帮助孩子塑造强大的精神世界,不止于短时的清北目标,而是与世界建立连接,找到自己存在于世界的意义。
评分心理
评分灵性,一种情感,觉察感知力。超然的关系,与他人的关系,高层次力量的关系。 带着一种对万物美且有灵性的认同,万般生物的敬畏。
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