具体描述
内容提要
一千个人心里有一千部《红楼梦》，如何真正进入曹雪芹的红楼梦世界？台大中文系欧丽娟教授穷十年之功，潜心研究，读出那些隐藏在《红楼梦》文字之间与文字之外的声音，得出了自己最真切的感悟：
编辑推荐
不哭，不笑，也不痛骂，而只是理解，这才是阅读红楼梦的至高境界。
作者简介
欧丽娟，台湾大学中国文学系教授，研究领域：唐诗、《红楼梦》、中国文学史。除了“大观红楼”系列之外，代表作还包括《杜诗意象论》《唐诗的乐园意识》《李商隐诗歌》《诗论红楼梦》《红楼梦人物立体论》《唐代诗歌与性别研究——以杜甫为中心》《唐诗的多维视野》《唐诗新思路》等，因台大“红楼梦”公开课获得“全球开放式课程联盟”2015年杰出教学者奖。
目录信息
第一章 总论：经典的阅?读与诠释原则 001
一、“手稿不发光”：读者的重要性 006
二、读者之难Ⅰ：直觉反应的常识性意见 008
三、读者之难Ⅱ：忽略细节 011
四、读者之难Ⅲ：时代价值观 014
五、读者之难Ⅳ：好恶褒贬 024
六、“创作”与“评析”的混淆：文学批评的独立性 033
七、读者之境界 037
第二章 清代贵族世家的回眸与定格 039
一、清代贵族世家的阶级特性 046
二、作者曹雪芹：没落贵族的落魄王孙 059
三、清代贵族世家的阶级反映 091
第三章 作品的主旨：追忆与忏悔 143
一、青春生命之挽歌 161
二、贵族家庭之挽歌 168
三、尘世人生之挽歌 181
第四章 评阅的小众世界：版本与批点 191
一、脂砚斋及其评点批语 195
二、脂批的价值 197
第五章 神话的操演与破译 233
一、女娲补天：石头神话（贾宝玉） 234
二、娥皇女英与绛珠仙草（林黛玉） 264
第六章 作者的塔罗牌：“谶”的制作与运用 281
一、历史中隐谶的主要类型 286
二、谶谣：个别人物悲剧的预言 294
三、诗谶：个别人物悲剧的预言 337
四、戏谶：贾府集体命运的暗示 349
五、物谶：两性婚姻关系的缔结 358
第七章 《红楼梦》与才子佳人模式 375
一、“戏曲”与“小说”之别：传播途径与闺阁接受的
双重性 381
二、结构缺陷：“千部共出一套” 389
三、情理缺陷：“庄农进京”式的伪富贵想象 392
四、贾母的批判权力∕权利 414
五、“佳人”的真正典范：“心身自主”的学识才女 416
第八章 《红楼梦》的爱情观：人格与意志的展现 425
一、“不只是”一部爱情小说 425
二、“怎样的”爱情：深度、厚度与长度 427
三、超越爱情霸权：广度与高度 452
第九章 度脱模式：贾宝玉的启蒙历程 459
一、传统“度脱模式”的挪借与超越 462
二、度人者：一僧一道 465
三、启悟经历 480
第十章 总 结 503
附 录 《红楼梦》主要人物关系表 508
· · · · · · (收起)
读后感
还没听完，已经发现欧老师的整套红楼课程，一条重要线索就是花样式黑黛玉，而且还是手段高超的高端黑。 首先，欧老师一次次有意无意地向学生强调“林黛玉绝对不是寄人篱下的孤女，而是贾府中受尽万千宠爱的宠儿，地位等同于宝玉”。并分别找出贾母疼爱黛玉，贾政、元春欣...
评分还没听完，已经发现欧老师的整套红楼课程，一条重要线索就是花样式黑黛玉，而且还是手段高超的高端黑。 首先，欧老师一次次有意无意地向学生强调“林黛玉绝对不是寄人篱下的孤女，而是贾府中受尽万千宠爱的宠儿，地位等同于宝玉”。并分别找出贾母疼爱黛玉，贾政、元春欣...
评分作者反复强调的一点就是：不要以我们的时代观念去评价古人的思维与情感。这点在所有古代文学的研究中都是很重要的，值得借鉴。因为每个人都是时代的产物，他们的反对并一定是我们的反对，他们的喜好也未必与我们的喜好重合。他们的言行举止，思维观念都是属于那个独特的时代的...
评分欧老师自然是人文学者的典范，这一点毫无疑义。我很赞佩她对东西方、文本与理论相融合的精彩操作，满怀深情，却又力争出之于理性。红学到了这里，似乎开出了新境界。 目前有两点，是我不能苟同的。第一，过度夸大曹雪芹家世之显赫，其一于史实有悖，从欧作本身可证，其二于读者...
评分作者反复强调的一点就是：不要以我们的时代观念去评价古人的思维与情感。这点在所有古代文学的研究中都是很重要的，值得借鉴。因为每个人都是时代的产物，他们的反对并一定是我们的反对，他们的喜好也未必与我们的喜好重合。他们的言行举止，思维观念都是属于那个独特的时代的...
用户评价
说真的，这本书的社会观察角度非常犀利，简直就像一把手术刀，精准地剖开了特定历史时期下，那些光鲜亮丽背后的辛酸与无奈。我尤其欣赏作者对于社会阶层固化和女性命运的探讨。书中塑造的几位女性角色，个性鲜明，她们的悲剧不是源于个人的愚钝或恶毒，而是根植于那个时代的结构性压迫。每一次看到她们在体制的重压下做出艰难抉择，都让人扼腕叹息。与其说这是一部小说，不如说是一部社会风俗的百科全书，它记录了那个时代人们的衣食住行、礼仪规矩、甚至细微的权力斗争，信息量巨大，让我对那个时代有了更立体、更具批判性的认识。唯一的遗憾是，结局的处理略显仓促，感觉意犹未尽，仿佛作者有很多话想说，却在最后一刻收住了笔锋。
评分这本书的文字功底真是没得挑，读起来简直像是在品一壶上好的陈年佳酿，每一口都有不同的回味。作者对人物心理的刻画入木三分，那些复杂的情感纠葛，那些在礼教和本心之间的挣扎，描绘得丝丝入扣，让人仿佛能身临其境地感受到那个时代的风云变幻和个体命运的沉浮。尤其是一些关键情节的叙事节奏把握得恰到好处，高潮迭起却又张弛有度，读到精彩处，真有种忍不住要一口气读完的冲动。不过，有些地方的细节铺陈略显冗长，虽然能看出作者想要构建一个极为细致的世界观，但偶尔还是会让人稍微出戏，期待后续的故事能更紧凑一些。总的来说，这是一部值得细细品味的佳作，它不仅仅是在讲述一个故事，更是在探讨人性深处的那些永恒的主题，比如爱与失落，荣华与虚无，让人读完之后久久不能平静。
评分这部作品的语言风格极其典雅，充满了古典韵味，但又绝不晦涩难懂。它巧妙地平衡了文学性与可读性之间的关系。作者对于场景的描摹，尤其是一些自然景色的渲染，简直达到了诗意的境界，读到那些描写月色、花开的段落，我甚至会停下来，抬头看看窗外，试图在现实中捕捉到书中的那份美。然而，我个人感觉，在处理一些现代读者更关注的情感直抒胸臆的部分时，作者似乎略显克制，很多深刻的矛盾和情感张力都隐藏在了人物的言谈举止和环境的烘托之下，需要读者自己去细细咂摸。对于喜欢意境大于直白表达的读者来说，这本书绝对是饕餮盛宴；但对于偏爱现代小说那种直白呐喊的读者，可能需要适应一下这种含蓄的美学。
评分老实说，这本书的开篇着实有些慢热，我差点就想把它束之高阁了。它没有那种直奔主题的爽快感，而是像一位老者，慢悠悠地为你展开一幅层层叠叠的画卷。初看时，会觉得人物众多，关系盘根错节，一时间难以捋清头绪。但只要再多给它一点耐心，随着情节的缓缓推进，你会发现每一个看似不经意的角色，每一个不起眼的场景，最终都会巧妙地汇聚成一股强大的洪流。作者的叙事手法非常高明，采用了多重视角交替的写法，让原本单一的故事线变得丰满立体，仿佛置身于一个巨大的棋局之中，每一颗棋子都有其存在的意义和最终的落点。读到中段，那种豁然开朗的感觉非常过瘾，你会开始佩服作者布局之精妙，那种“原来如此”的惊喜感，是速食文化背景下难得的阅读体验。
评分这绝对是一部需要静下心来沉浸其中的巨著，绝不适合碎片化阅读。它的魅力在于那种宏大叙事和微观细节的完美结合。作者构建了一个极其庞大且逻辑自洽的世界体系，其中的规则、等级、人情世故，都处理得一丝不苟，体现了作者深厚的学养和严谨的治学态度。每一次阅读，我都会有新的发现，比如初读时只关注了爱情线，再读时才注意到背后的政治暗流，三读时又被那些哲学思辨的段落深深吸引。这种多层次的阅读体验，是很多一览无余的小说无法比拟的。它要求读者主动参与到文本的建构中，去填补那些留白，去推断那些未尽之语。因此，我向所有追求深度和广度的文学爱好者强烈推荐，但前提是，你得准备好投入足够的时间和心力去“驯服”它。
评分纵横捭阖，但极其主观。举一例，欧老师讲到某版剧集安排黛玉遭下人冷眼后默默哭泣，突然说道“怎么可能？她会跑到贾母面前去哭的！”在欧老师眼里，林黛玉就是个小人，那论述的客观性从何而来？
评分受益匪浅！不仅仅将红楼，更是展现了如何阅读一本书。从八旗制度看末世与选秀女，导致末世重大原因在于每世袭一代官位便下降，最后只能靠科举重振家业（读了这么多年的书，从来没有注意到！）因此，读书的重要性不言而喻，对不肖子孙的哀怒之情也可理解。另外，农庄进京之说，对才子佳人小说的批判，以及对书中神话的解读都特别有意思。总的来说，欧丽娟老师一直强调不要以今观古鉴古，这点真是太重要了！
评分太过贬黛褒钗，且书不乏前后矛盾之处。欧女士非常严谨认真，但是太过执着于红楼梦表面文字，反而忽视了风月宝鉴正反两面寓意。故多处观点不敢苟同。三星吧，不能再多了。
评分（繁体版）历史观存疑……
评分纵横捭阖，但极其主观。举一例，欧老师讲到某版剧集安排黛玉遭下人冷眼后默默哭泣，突然说道“怎么可能？她会跑到贾母面前去哭的！”在欧老师眼里，林黛玉就是个小人，那论述的客观性从何而来？
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