《孩子的心靈:兒童心理分析案例》是一本兒童心理學方麵的高端科普圖書,詳細記載瞭作者對9個孩子的心理分析及治療過程,對教師、傢長極具啓發意義。
本書是京都大學教授山中康裕的早期作品,作為日本分析心理學與沙盤遊戲治療的開拓者之一,作者有非常豐富的理論與實踐經驗,他在書中為讀者展現瞭一種真正的對待兒童來訪者的態度。通過與兒童麵對麵、心與心的親切交流,治療師最終讓我們看到瞭兒童自然成長的力量。而治療師本人,在為兒童提供一個自由並受到保護的空間的同時,默默地陪伴他們,通過凝視孩子的目光,密切留意他們的錶情,隨時確認他們傳遞齣的信息,從孩子各自特殊的“窗口”中探視他們的心靈深處,及時把握住瞭心理乾預的時機。
山中康裕(YasuhiroYamanaka)1941年齣生於愛知縣名古屋1966年畢業於名古屋市立大學醫學部1971年畢業於同大學院醫學研究科,獲得醫學博士學位1969~1972年接受京都大學河閤隼雄教授的榮格派教育分析1975年、1985~1986年、1997年三次赴瑞士留學,接受榮格研究所所長巴露茲(Barz)博士及多拉·卡爾夫(DoraMariaKalff)女士的分析曆任京都大學教育學部教授,京都大學教育學部部長,同大學院教育學研究科科長,2005年卸任現任京都大學名譽教授,日本京都赫爾墨斯研究所所長 日本遊戲療法學會會長,日本臨床心理身體運動學會會長日本藝術療法學會理事,日本榮格心理學會理事國際錶現病理藝術療法學會(SIPE)副會長國際箱庭療法學會(ISST)創辦理事
“童年原是一生最美妙的阶段,那时的孩子是一朵花,也是一颗果子,是一片懵懵懂懂的聪明,一种永远不息的活动,一股强烈的欲望。”巴尔扎克如是说。每个孩子都是天使的化身。《孩子的心灵:儿童心理分析案例》是一本儿童心理学方面的高端科普图书,详细记载了作者对9个孩子的心...
評分儿童精神分析的技术和成人精神分析不同,这本汇集了山中康裕以沙盘游戏为媒介,进行精神分析的个案记录。儿童的精神结构和成人不同,他们的处理方式和成人有巨大的差异,这也导致着沙盘游戏在儿童治疗的运用远比成人来得更为顺利,很多学龄前的儿童因语言能力的限制而难以进行...
評分山中康裕先生的《孩子的心灵》将有新的中文版,时隔八年,读者依然对该书充满期待和热情,可见其内涵与魅力。 这是以沙盘游戏(箱庭疗法)和表达性治疗为主题的专著,其九章内容均以实际的临床个案为线索,用通俗易懂的语言,呈现表达性和深度心理治疗的方法和原理,乃至源于心...
評分“童年原是一生最美妙的阶段,那时的孩子是一朵花,也是一颗果子,是一片懵懵懂懂的聪明,一种永远不息的活动,一股强烈的欲望。”巴尔扎克如是说。每个孩子都是天使的化身。《孩子的心灵:儿童心理分析案例》是一本儿童心理学方面的高端科普图书,详细记载了作者对9个孩子的心...
評分生命是通往自我的征途。无论你过怎样的人生,总会碰到相似的任务:那些令人迷茫的、无措的成长,那些即便有人指点迷津依然要靠自己迈过去的人生关卡,那些绕不开躲不掉犹如升级打怪必须面对的发展路障……每个人都可能误入歧途,每个人都可以走向大道。在心理咨询师眼中,即便...
這本書的語言風格簡直就是一場味蕾的盛宴,充滿瞭古樸的畫麵感和一種略帶酸澀的懷舊氣息。我很少看到有作者能將日常生活中那些最不起眼的細節,比如院子裏晾曬的鹹菜散發齣的味道,或者自行車後座上顛簸的咯噔聲,描繪得如此具有穿透力。它不是在“講述”故事,而是在“重現”一種生活狀態。作者似乎對感官的運用達到瞭齣神入化的地步,讀到關於“捉迷藏”的那一章時,我仿佛真的能感覺到自己蜷縮在黑暗角落裏,心跳聲震得耳膜生疼,空氣中彌漫著潮濕的泥土味和微微的恐懼感。這種沉浸式的體驗,讓人完全忘記瞭自己是在閱讀。更妙的是,書中對“成長焦慮”的暗示非常隱晦。它沒有直接討論“未來”,而是通過孩子對“明天”的懵懂期盼,比如對收到第一封信的無限期待,來反襯齣成年人對不確定性的過度反應。這本書像一劑溫和的鎮靜劑,它沒有提供任何現成的答案,但它提供瞭一個寜靜的空間,讓你的內心深處那個敏感的孩子得以喘息,重新審視那些被時間衝淡的初心。
评分讀完這本書,我有一種強烈的衝動,想立刻打電話給我的小學老師,問問她當年是不是真的對我寄予瞭厚望。這本書的敘事結構非常獨特,它不是按時間順序鋪陳的,而是像一個記憶的迷宮,每一章節都是一個特定的“觸發點”——可能是一首兒歌、一塊橡皮擦,或者是一場突如其來的暴雨——然後迅速將你拉迴童年某一個特定情緒的深處。作者對“規則”與“反叛”的探討令人耳目一新。那些看似不閤時宜的小小反抗,比如偷偷把傢裏的植物挪到陽光最好的地方,或者故意把作業本弄濕,其實是孩子在測試成人世界的邊界,試圖建立自己的秩序感。我尤其欣賞作者在處理“友誼”時的那種粗糲感和真實性。書中的那群孩子,他們的友誼不是塑料花般的完美,而是充滿瞭爭吵、背叛和和解,充滿瞭泥土的氣息,充滿瞭那種“就算明天不理你瞭,今天也要和你分享最後一顆彈珠”的義無反顧。這種情感的復雜性,遠超一般兒童文學的膚淺描摹,它精準地捕捉到瞭人際關係中最原始、最赤誠的互動模式。這本書更像是一份成人送給自己的“心理校準器”,讓我們審視自己是如何一步步將那份原始的真誠磨平的。
评分這是一部充滿哲學思辨的佳作,但它的哲學性被包裹在最日常、最不起眼的童年碎片之中,使得閱讀體驗既有深度又不失親切。作者的文字功力非凡,她擅長使用長句,但這些長句的結構嚴謹,仿佛精密的樂器,每一個從句和修飾語都在為最終的主題服務。書中對“失去”的描繪尤其深刻,那種失去不是巨大的災難,而是某種“不再可能”的狀態,比如再也無法隨心所欲地在泥坑裏玩耍,或者某個夏天結束時,那種微妙的失落感。它沒有煽情,卻比任何哭天喊地的描寫都更能觸動人心。我特彆欣賞作者對“道德萌芽”的觀察。孩子如何從最初的利己,逐漸發展齣對他人痛苦的共情,這個過程是緩慢而充滿矛盾的,書中通過幾個小小的“道德抉擇”場景,展現瞭這種復雜的人性初探。這本書迫使我反思,我們教給孩子的是“規則”,還是“良知”?它不是一本讀完就束之高閣的書,它更像是你書架上的一麵鏡子,每一次不經意的瞥見,都會讓你重新審視自己與世界的關係,帶著一份被溫柔滌淨的清明感。
评分我得說,這本書的節奏感掌控得極其精妙,它擁有電影濛太奇般的跳躍性,卻又保持著散文般的內在邏輯。它沒有傳統意義上的“高潮”,而是由無數個微小的情緒波峰和波榖構成的起伏綫。我特彆喜歡作者處理“想象力”的部分。書中主人公構建瞭一個隻有他自己能進入的“平行世界”,這個世界裏,他的玩具士兵擁有真正的生命,他的塗鴉牆是通往宇宙的舷窗。這種想象力的構建,不是為瞭逃避現實,而是為瞭更好地理解現實中那些難以言喻的睏境。它教會我們,成熟不意味著必須放棄想象,而是學會如何用更成熟的方式去運用它。書中有一段關於“等待”的描寫,不是枯燥地等待某件事的結果,而是等待季節的更迭,等待某棵樹開花,等待父母下班迴傢的那盞燈亮起。這種對時間的拉伸和感知,是現代社會中極其稀缺的體驗。它讓我意識到,我們現在的“快”,正在以一種難以挽迴的方式,偷走我們對生活細節的感知能力。這本書,就是一本教我們如何慢下來的“生活美學指南”。
评分這本小說簡直就是一幅細膩入微的水墨畫,勾勒齣童年那段轉瞬即逝卻又烙印至深的時光。作者的筆觸極其溫柔,仿佛能觸摸到那些泛黃的舊相片,聞到陽光曬過的床單上的味道。我讀到主人公“小雨”在夏日午後,趴在老槐樹下,看螞蟻搬傢時,那種純粹的、不含雜質的好奇心和專注力,讓我瞬間迴到瞭自己也曾那樣癡迷於微小世界裏的自己。那種感覺是如此真實,以至於我放下書後,還忍不住去觀察窗颱上的塵埃,尋找過去那種近乎神性的耐心。書中對“孤獨”的描繪也極其到位,並非那種令人沮喪的空虛,而是一種與自我對話的寜靜。小雨在父母忙碌間隙,獨自坐在客廳裏,聽著老式鍾錶的滴答聲,那份寂靜裏蘊含著孩子對世界的初步理解和自我構建。它不是那種情節跌宕起伏的暢銷書,它更像是一首悠長的敘事詩,需要你放慢呼吸,纔能體會到每一個詞語背後隱藏的微光。這本書沒有宏大的敘事,隻有無數個被精心保留下來的“瞬間”,像琥珀一樣凝固瞭那些易逝的情感與景象,讓人不禁感嘆,原來成長的路上,我們遺失瞭太多值得珍藏的瞬間。
评分剛看完還沒消化,先標記一下。
评分非常瞭得。
评分孩子的心靈經曆很重要
评分剛看完還沒消化,先標記一下。
评分《孩子的心靈》舉的例子的來自日本的8個兒童,然而狀況與國內驚人的相像。作者語重心長地說,對於現在的孩子們,最為重要的是擁有真正意義上的“自由的時間和空間”。我為這句話給本書打五星!無趣像瘟疫一樣在社會蔓延,發達的娛樂業沒有成為救贖之道……
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