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《作文九問》這本書，為孩子介紹瞭很多技巧，說實話，作為一名語文老師，看完也深深地感覺到自己的不足。特級就是特級，男神在書中為我們介紹瞭很多的技巧，在寫一篇文章時，麵麵俱到是不可能的，一股腦都用上是不可能的，但可以有所選擇。每個技巧都有用到一些很簡單易懂的文字，讀起來卻讓人感覺茅塞頓開。其中有一處，印象最深，在寫人物對話時，“提示語”的不同位置。讓我不禁想到瞭，曾經自己第一次上的習作評改課，那時候說的是心理描寫，也有不同的提示語。是該看不同的書啊，看更多教育教學的書，這樣子纔能讓自己的教學水平有所進步，也能在今後的教師之路中，獲得更多的靈感。

很不錯，實用性很強，果然是特級教師。

娃的書，共讀。

《作文九問》這本書，為孩子介紹瞭很多技巧，說實話，作為一名語文老師，看完也深深地感覺到自己的不足。特級就是特級，男神在書中為我們介紹瞭很多的技巧，在寫一篇文章時，麵麵俱到是不可能的，一股腦都用上是不可能的，但可以有所選擇。每個技巧都有用到一些很簡單易懂的文字，讀起來卻讓人感覺茅塞頓開。其中有一處，印象最深，在寫人物對話時，“提示語”的不同位置。讓我不禁想到瞭，曾經自己第一次上的習作評改課，那時候說的是心理描寫，也有不同的提示語。是該看不同的書啊，看更多教育教學的書，這樣子纔能讓自己的教學水平有所進步，也能在今後的教師之路中，獲得更多的靈感。

娃的書，共讀。