图书标签: 林奕华 戏剧 舞台剧 徐砚美 艺术 人性 文化研究 2016
发表于2024-11-21
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我總是有問題想問。而且,我發現被問的人,面上很容易便露出一抹難色。換回來的,有時候是沉默,有時候是一些衍生更多問號的問題。也不知道確實是從哪一部戲開始,臺上延伸到臺下,排戲變成了看戲,被問問題的,也由演員發展到觀眾。
劇場的思考性,在大多數人眼中,是編導做好的菜式,分享給來吃飯的人大快朵頤。一旦位置有變,角色有變,戲劇對觀眾的要求,便成了一種禁忌。
觀眾為什麼不可以和演員一樣,以看戲時遇上的一個又一個問題,以個人化體驗賦予這齣戲對他獨特的意義,如同「參與創作」?這一點,考驗的不止是當下觀眾的主動性,而是長久以來把我們培養成這樣「觀看」的文化。
如果說我的創作真有與禁忌玩遊戲,我想,出發點和成果都是相同的——「為什麼」。
—林奕華
我們今天所處的現代,焦慮無所不在。因為有了社群網路的快捷傳播,知識變成了資訊,過去的經典被稀釋,時間的抽離使談論一切核心、本質的事物成為了一種禁忌。但其實經典生成的理由和目的,都是為了讓時間在人身上產生「意義」。少了時間,也就少了意義,現代人生命又該在何處落腳或安頓?
徐硯美在非常林奕華的作品中,看到它花了許多「時間」提煉出的「意義」,它一層層地剖析引起「現象」的文化,帶出了一個又一個的「議題」,像是透過性的禁忌,來談「性」;透過形象的假,來談「自我的真」;透過成長的痛,來談「痛的成長」;透過自我中心的歡樂,來談「自我的悲苦」,透過權力底下物化的愛,來談「愛底下虛無的權力」。
性、形象、成長、自我中心、愛,徐硯美從這五個主題入手,寫下關於林奕華作品的心得,希望觀眾、讀者在所看的戲中、在人生中,能再一次省思「時間」對人們的真實意義,能夠多幾次「我再想想」的機會。
徐硯美
輔仁大學中國文學系研究所碩士班。文字工作者,編劇,影、劇評論人,臺灣多間大學、高中、國中文學創作社團指導老師。與非常林奕華合作《紅樓夢 What is sex?》,擔任文本創作。
那么多的戏,竟都是错过。
评分林奕华导演文字写得通透,可导的戏真如同我一个未曾蒙面的剧团长辈评价的一样,完全没有舞台感。如果一部戏需要场单、宣传册、讲座、书来让观众懂得其内涵,那表演就沦为了说理的傀儡。每一次我坐在保利看林奕华的戏,都觉得他只是爱说话不想让人嫌他烦于是选了戏剧来遮挡。然并卵。
评分三星半吧,没有林奕华本人的文字好,作者怎么说呢,有点太爱他了一些观点重复写看得有点啰嗦。
评分三星半吧,没有林奕华本人的文字好,作者怎么说呢,有点太爱他了一些观点重复写看得有点啰嗦。
评分纯文本意义探究。看完此书后遗症是无法确定其它(哪怕十几年前出版的)繁体字作品里的“他”是否指涉单一性别。
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