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大学何为

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陈平原
北京大学出版社
2016-1
416
55.00元
精装
陈平原的大学五书
9787301263563

图书标签: 教育  大学  陈平原  我想读这本书  教育学  反思大学  *北京大学出版社*  找到你自己   


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发表于2025-06-02

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图书描述

本书为陈平原“大学五书”丛书中的一本。

该书从历史记忆、文学阐释、精神构建以及社会实践等层面,思考大学作为人类社会极为重要的组织形式,它是什么,有什么,还能做什么,以学者的冷静讨论大学的复杂性和改革的代价。将论文与随感、演讲与答问、历史与现实、宏大叙事与私人记忆等掺和在一起,造成一种明显的“对话”状态,延续了已有的叩问与思考——叩问大学的历史与现实,思考大学的理念与实践。

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著者简介

陈平原,北京大学中文系教授、教育部“长江学者”特聘教授、中央文史研究馆馆员、国务院学位委员会中国语言文学学科评议组成员、中国俗文学学会会长。曾先后在日本东京大学和京都大学,美国哥伦比亚大学,德国海德堡大学,英国伦敦大学,法国东方语言文化学院,美国哈佛大学以及香港中文大学、台湾大学从事研究或教学,曾被国家教委和国务院学位委员会评为“作出突出贡献的中国博士学位获得者”先后出版《中国小说叙事模式的转变》《中国现代小说的起点》《千古文人侠客梦》《中国散文小说史》《中国现代学术之建立》《当代中国人文观察》等。


图书目录


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用户评价

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多年前陈教授对大学的看法,到今天都一步步走向了他所担忧的那些方面。

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先锋书店排队等签售时随手拿起来,借图书馆的另一本读完真的要靠缘份。陈教授的思想和观点有点儿老派和理想主义,但其中的大多数恰恰是我心里的想法——原来我也只是有点儿老派和理想主义而已(尽管觉得他对社会科学多多少少有点儿成见)。好想呈给校长院长们读一读,然而好像真的没什么借阅记录也是可叹。

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那些对于大学的批评往往都是处在大学之中的人,而离开的人有的大多数是怀念。我希望这套书能够唤醒的是我的批判精神,而不只是乡愁。

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写文章用的,大抵就那些

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人文学者,惟独立思考,沉潜把玩,从容治学,富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,时髦不能动,标准不能限。教授教书育人,言传身教,学生尊师重道,从游而学。大学不能为排名,为世俗,为权力操控,要立足约束,奉献社会。而管理者,不能把学术数字化,粗暴评价,把学者当生产机器,为学术作生产计划,将大学改造成工厂。象牙塔里,多散步,多读书,闲吟诗词,勤而能缓,不亦乐乎。

读后感

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高中的时候读这本书,并没有那么大的感触,只不过当时下定决心上大学之后也要用功,不能像高一班主任那样在大学“不迟到、不早退、不学习”——虽然现在理解了他那种方式确实轻松又稳妥。话是这么说,其实进象牙塔后才发现大学并非想象中的世外桃源。老师也跟我们强调:“本科...  

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陈平原先生说,今天中国的大学之路,到底该怎么走,仍在探索,还有商量余地。正因为没有完全定型,存在着多种可能性,这才更值得诸位去体贴、关心、介入。 《大学何为》这本书从历史、文学、文化以及社会等方面,分析探究大学作为人类社会传播教育和知识的重要场所,什么是大...  

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陈平原先生说,今天中国的大学之路,到底该怎么走,仍在探索,还有商量余地。正因为没有完全定型,存在着多种可能性,这才更值得诸位去体贴、关心、介入。 《大学何为》这本书从历史、文学、文化以及社会等方面,分析探究大学作为人类社会传播教育和知识的重要场所,什么是大...  

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在近两年有关大学问题的讨论中,陈平原先生是公认的“另类”,即便是任教的北京大学进行教师人事制度改革,也很难听到他公开正面地回应,同期发表出来的《大学三问》(收入《大学何为》,北京大学出版社2006年版。以下凡引此书,仅标页码),也主要是务虚,并没有直接面对人事...  

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