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9-12歲哲學傢交談錄

哈哈，把“特修斯之船”、語言的起源等問題拋給小學生去討論，好有意思！“為什麼三個人的自私要比一個人的自私更好呢” 被來傢裏做客的三個小朋友搶電視看後，小孩子這樣抗議功利主義。

這本書的可讀性真的很成問題，當然，有一個結論，確實很有幫助，給孩子一個模糊的答案，繼續探索的答案遠比一個“是否”更確切。啓發孩子的哲學思考，讓追問和思考成為一個習慣

和上一本一樣，是基於現象的對話討論記錄，並非一本係統的邏輯的理論體係作品

喜歡。

看过法国儿童哲学书再看这本，发现有很多共通之处，原本以为作者是育儿专家，原来是哲学家，这样就能说通了。 全书分为快乐、欲望、故事、奶酪、帆船、知识、语言、时光旅行、伦理、未来、发展心理学十一个小版块。印象最深的是作者引导孩子们关于“帆船”和“语言”的讨论，当...

看过法国儿童哲学书再看这本，发现有很多共通之处，原本以为作者是育儿专家，原来是哲学家，这样就能说通了。 全书分为快乐、欲望、故事、奶酪、帆船、知识、语言、时光旅行、伦理、未来、发展心理学十一个小版块。印象最深的是作者引导孩子们关于“帆船”和“语言”的讨论，当...

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