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理解作者立意，但對這種個例對話和具體現象思考的流水席成書的價值存疑。若成人就每個對話內容都有自己深刻的理解，對話的引導就會是開放的如作者所指，此書便沒多少可藉鑒的畢竟實際個例細節；若成人就各概念沒有深刻的認知，那如此的對話結果依舊是越來越狹窄甚或死的。不錯的觀念，但大概一篇文章即可，僅錶達瞭開放對話一個理念。作者對皮亞傑的微詞，我認為也是偏頗的

兒童有著令人感受驚異的迴應，它們是規則之外的生命，而我們總是用規則看著它們，並把它們視做規則的一部分，於是乎這種自然的不同變瞭味道，成瞭人造的痕跡。

啓發孩子思考。

馬修斯太可愛瞭！想各種辦法讓小朋友掉進坑裏www 很多對話無疾而終，但卻打開瞭思考的大門。無疾而終比確切的是非好太多。

啓發孩子思考。

看过法国儿童哲学书再看这本，发现有很多共通之处，原本以为作者是育儿专家，原来是哲学家，这样就能说通了。 全书分为快乐、欲望、故事、奶酪、帆船、知识、语言、时光旅行、伦理、未来、发展心理学十一个小版块。印象最深的是作者引导孩子们关于“帆船”和“语言”的讨论，当...

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