具体描述
陈寅恪集之一种。收陈氏阅读《高僧传》《续高僧传》《宋高僧传》时圈点的史文和批校文字，为研究中古思想史、佛教史以及中外文化交流史者所应参考。
作者简介
陈寅恪（1890 — 1969），江西修水人。早年留学日本及欧美，就读于德国柏林大学、瑞士苏黎世大学、法国巴黎高等政治学校和美国哈佛大学。1925年受聘清华国学研究院导师，回国任教，兼任中央研究院历史语言研究所研究员。抗战期间，先后任教于西南联合大学、香港大学、广西大学和燕京大学。1946年回清华大学任教。1949年南迁广州，为中山大学教授。
陈寅恪是一位对中国近现代学术文化发展作出重大贡献的卓越学者。他在魏晋南北朝史、隋唐史、蒙古史、西域民族史、宗教史、古典文学、敦煌学等诸多领域的精湛研究，均达到很高的境界，具有开拓和奠基的意义。他对中国文化的独特认识和深刻阐述，形成自成一体的“历史文化观”。他以终生的学术实践标举现代学术精神，产生了广泛而深远的影响。
目录信息
一、高僧传初集之部
1 目次
2 史文与批文
二、高僧传二集（续高僧传）之部
1 目次
2 史文与批文
三、高僧传三集（宋高僧传）之部
1 目次
2 史文与批文
附 高僧传笺证稿本
· · · · · · (收起)
读后感
于佛教感兴趣的可读之。并参校《高僧传》、《续高僧传》、《宋高僧传》或有诸多启发。三《僧传》本研究佛教史之关键资料，佛教学者应致力之。中有许多孤先发明之语，亦记载大量史籍，以大学者之眼光审视数书，应对治佛教史者有助。
评分于佛教感兴趣的可读之。并参校《高僧传》、《续高僧传》、《宋高僧传》或有诸多启发。三《僧传》本研究佛教史之关键资料，佛教学者应致力之。中有许多孤先发明之语，亦记载大量史籍，以大学者之眼光审视数书，应对治佛教史者有助。
评分于佛教感兴趣的可读之。并参校《高僧传》、《续高僧传》、《宋高僧传》或有诸多启发。三《僧传》本研究佛教史之关键资料，佛教学者应致力之。中有许多孤先发明之语，亦记载大量史籍，以大学者之眼光审视数书，应对治佛教史者有助。
评分于佛教感兴趣的可读之。并参校《高僧传》、《续高僧传》、《宋高僧传》或有诸多启发。三《僧传》本研究佛教史之关键资料，佛教学者应致力之。中有许多孤先发明之语，亦记载大量史籍，以大学者之眼光审视数书，应对治佛教史者有助。
评分于佛教感兴趣的可读之。并参校《高僧传》、《续高僧传》、《宋高僧传》或有诸多启发。三《僧传》本研究佛教史之关键资料，佛教学者应致力之。中有许多孤先发明之语，亦记载大量史籍，以大学者之眼光审视数书，应对治佛教史者有助。
用户评价
《讀書劄記三集》的魅力在于它那内敛而又深刻的表达方式。作者并没有试图用华丽的辞藻去吸引读者，而是用一种朴实无华的语言，将深邃的思想娓娓道来。我尤其喜欢书中对于“传承”的探讨，它不仅仅是知识的传递，更是一种精神的延续。作者通过对不同时代学者治学精神的对比，展现了学术生命力的顽强。我印象深刻的是书中关于古代学者如何在艰苦条件下依然坚持读书研究的记述，那种对知识的渴求和对学术的敬畏，至今仍能深深打动我。它让我反思自己是否也具备了同样的求知热情。这本书的结构安排也十分巧妙，看似零散的“劄记”，实则内在逻辑严密，环环相扣。每一次阅读，都会发现新的联系，新的角度。它就像一本地图，指引我穿越知识的丛林，发现隐藏其中的珍宝。它教会我如何去批判性地思考，如何去辨别信息的真伪，如何在纷繁复杂的世界中找到自己的立足点。这本书的价值，在于它能够帮助我构建起一套属于自己的认知体系，让我在面对问题时，能够更加从容和自信。
评分这本书的阅读体验，对我来说是一种与智识的深度交流。并非那种快餐式的娱乐，而是需要耐心和思考的沉浸式体验。作者在《讀書劄記三集》中，并没有回避那些复杂而又难以回答的问题，而是以一种开放的态度，邀请读者一同探寻。我特别欣赏书中对“偶然性”和“必然性”的辩证思考，它让我更加理解了生活中的许多现象，并非简单的巧合，而是背后有着错综复杂的因果关系。作者通过对历史事件的分析，例如某次重大转折点是如何由一系列看似微不足道的因素共同促成的，这种细腻的剖析令人叹服。它让我学会了从更宏观的视角去审视问题，而不是拘泥于眼前的细节。书中的语言风格时而沉稳有力，时而又带着一丝人文的温度，这种张弛有度的表达方式，让我在阅读过程中始终保持着高度的专注。这本书的意义，不仅仅在于知识的增量，更在于它能够潜移默化地改变我的思维模式，让我对世界有更深刻的理解和更广阔的视野。它就像一把钥匙，打开了我认知世界的新维度。
评分当我捧着《讀書劄記三集》的时候，我感受到的是一种沉甸甸的知识分量，但它并非压迫，而是激励。作者在书中探讨的“变化”与“不变”的哲学命题，让我对事物的本质有了更深刻的认识。他并没有给出绝对的答案，而是通过对历史长河中不变的人性，以及事物不断演进的规律的梳理，引导读者去思考。我印象深刻的是书中关于自然界中“熵增定律”在人类社会中的体现，以及作者如何将其与社会发展联系起来进行分析。这种跨学科的思考方式，让我对许多现象有了新的理解。书中的语言简洁而有力，每一句话都经过了深思熟虑，没有丝毫的冗余。它就像一位循循善诱的老师，用最精炼的语言，传达最深刻的道理。这本书的价值，在于它能够帮助我建立起一套系统性的认知框架，让我能够更加清晰地认识世界，并在复杂的问题面前，找到解决之道。它让我学会了如何在变化中抓住不变的本质，如何在纷繁的表象下洞察事物的规律。
评分拿到《讀書劄記三集》的时候，首先吸引我的是它标题中所蕴含的某种期待感。它不是一本故事情节跌宕起伏的小说，也不是一本直截了当的科普读物，而是一种沉淀下来的智慧和感悟的集合。我喜欢这种“劄记”的形式，它像是一封封写给自己的信，又像是经过反复斟酌的思考笔记。作者在书中探讨的那些话题，往往触及到了我们生活的本质，例如关于时间流逝的焦虑，关于个体在社会中的定位，以及关于生命意义的追寻。这些都是现代人普遍面临的困境，而作者并没有给出简单的答案，而是通过层层递进的论述，引导读者自己去探索。我特别欣赏书中关于“静观其变”的哲学思考，在信息爆炸的时代，我们常常被各种喧嚣所裹挟，而这本书提醒我们要慢下来，去观察，去体会，去从内心深处寻找宁静。书中一些关于古代哲学家的对话场景的复述，虽然是历史的片段，但在作者的解读下，却与当下的生活产生了奇妙的共鸣。这让我意识到，人类的智慧是具有普遍性的，跨越时空的界限，依然能够给予我们启迪。这本书的阅读过程，与其说是在获取知识，不如说是一种心灵的洗礼和精神的滋养。它让我学会了如何与自己的内心对话，如何在纷繁的世界中保持清醒的头脑。
评分《讀書劄記三集》给予我的，是一种循序渐进的理解过程，而不是瞬间的震撼。初读时，或许会觉得某些论述有些深奥，但随着阅读的深入，作者的逻辑逐渐清晰，思想的脉络也随之展开。我尤其喜欢书中关于“反思”的探讨，它强调了回顾过往、总结经验的重要性，并指出真正的成长源于不断的自我审视。作者在书中引用了大量的历史典故和人物传记，这些并非简单的罗列，而是被巧妙地融入到论证之中，为抽象的观点提供了生动的例证。我印象深刻的是关于一位古代书法家在临摹过程中如何体悟笔墨之道的那段描述，作者将此比喻为学习任何一项技艺都需要经历的“忘我”阶段，这种类比非常有启发性。它让我明白，无论是学术研究还是个人成长，都需要一种沉浸式的投入，才能真正触及事物的核心。这本书的价值在于，它不仅仅提供了知识，更重要的是，它提供了一种思考的方法，一种洞察事物的角度。每一次重读，都会有新的体会，仿佛这这本书在随着我的阅历增长而展现出不同的面貌。它就像一位良师益友，在我迷茫的时候给予指引，在我懈怠的时候给予鞭策。
评分《讀書劄記三集》的语言风格，有一种独特的韵味。它既有学术的严谨，又不失人文的关怀。作者在书中对“学习”的理解，让我耳目一新。他并没有将学习仅仅视为知识的积累，而是强调了“理解”和“融会贯通”的重要性。通过对不同学习方法的比较，以及对学习者心理历程的描绘，让我对自己的学习方式进行了深刻的反思。我特别喜欢书中关于一位画家如何从模仿大师到形成自己独特风格的转变过程的分析。作者将这一过程比喻为“吐故纳新”，强调了在继承前人经验的基础上，如何融入自己的思考和创造。这种细腻的观察和深刻的洞见，让我对学习的本质有了更深的理解。这本书就像一本百科全书，包罗万象，但又不是简单的信息罗列，而是通过作者独到的视角，将这些信息有机地组织起来，形成了一个相互关联的知识网络。它不仅拓宽了我的知识面，更重要的是，它培养了我独立思考和分析问题的能力。
评分这本书的文字，总能在我心中激起涟漪。我喜欢《讀書劄記三集》中那种沉静的思考氛围，它提供了一个远离尘嚣的角落，让我得以安静地与文字对话。作者在书中对“时间”这个概念的多维度解读，让我对生命的短暂和宝贵有了更深的体会。他并没有简单地罗列时间的相关理论，而是通过对历史人物命运的考察，以及对艺术作品中时间痕迹的描绘，来展现时间的复杂性和不可捉句性。我特别欣赏其中关于一位雕塑家如何通过对材料的反复打磨，来捕捉瞬间的灵感，最终创造出永恒作品的论述。这种将抽象概念具象化的手法，使得书中的观点更加生动易懂。这本书不仅仅是知识的堆砌，它更是一种智慧的传递，一种对人生哲理的深刻洞察。它引导我去思考，去感悟，去在平凡的生活中发现不平凡的意义。它就像一个引路人，在我前进的道路上，点亮了前方的灯火，让我不再迷茫。它的价值，在于它能够激发我的内在思考，让我成为一个更独立、更深刻的思考者。
评分《讀書劄記三集》带给我的，是一种精神上的拓展和滋养。作者在书中对“个体与社会”关系的探讨，让我对自己在现代社会中的位置有了更清晰的认识。他并没有简单地批判社会的弊端，而是通过对历史和社会现象的分析，展现了个体在历史进程中的作用，以及社会对个体的影响。我特别欣赏书中关于一位音乐家如何在追求艺术的道路上，既要遵循音乐的规则，又要突破规则，最终形成自己独特风格的论述。作者将这一过程比喻为“在约束中解放”，让我对如何在生活中平衡自由与规则有了更深的体会。这本书的文字，如同涓涓细流，虽然平静，却能滋润心田，涤荡心灵。它让我学会了如何去欣赏生活中的美好，如何在平凡中发现意义。它就像一面镜子，让我能够更清晰地认识自己，并鼓励我不断成长，成为一个更好的自己。它的价值，在于它能够激发我内心深处的思考，让我不断探索生命的意义和价值。
评分《讀書劄記三集》的封面设计总是能给我一种宁静致远的感觉，仿佛一脚踏入了知识的海洋。每一次翻开它，都像是在和一个老友进行一场深刻的对话。书页散发着淡淡的油墨香，纸张的触感也十分舒适，这或许是数字时代里，一本实体书最能打动人的地方了。它不仅仅是一堆文字的集合，更是一种可以触摸、可以感受的存在。作者的文字功底可见一斑，无论是对历史事件的梳理，还是对哲学思辨的探讨，都显得游刃有余，信手拈来。我尤其喜欢书中对于一些细枝末节的捕捉，那些往往被大多数人忽略的角落，在作者的笔下却焕发出了别样的光彩，引人深思。比如，其中一段关于古代文人雅士在饮茶时所形成的某种默契的描写，虽然篇幅不长，却让我仿佛置身其中，感受到了那种悠然自得的生活态度，以及在日常琐碎中寻找精神寄托的智慧。这种细节的呈现，让整本书的画面感和层次感都大大增强。而且，作者的语言风格多样，有时严谨如学术论文，有时又充满诗意，仿佛在引导读者穿梭于不同的思想维度。这本书就像一个宝库，每一次阅读都能从中挖掘出新的惊喜，让我对世界有了更深层次的理解。它不仅丰富了我的知识，更重要的是，它塑造了我看待事物的方式，教会我如何去观察、去思考、去感悟。
评分这本书的阅读，是一种对思想的深度挖掘。我喜欢《讀書劄記三集》中那种不落俗套的观点，以及作者对事物独到的见解。他并没有随波逐流，而是敢于提出自己的质疑和思考。我在书中关于“知识的边界”的探讨中，感受到了作者对未知世界的敬畏和对真理的不懈追求。他并没有将知识视为终点，而是将其看作是不断探索的起点。我尤其喜欢书中关于一位天文学家如何在观测星象的过程中，从简单的记录到对宇宙奥秘的深刻理解的历程。作者将这一过程比喻为“从点到面，再到无限”，让我对学习的深度和广度有了更清晰的认识。这本书的语言，是一种智慧的沉淀，它不是为了炫技，而是为了更准确地传达思想。它就像一位睿智的长者，用平实而深刻的语言，分享他的人生感悟和思想精华。它的价值，在于它能够唤醒我的求知欲，让我不断拓展自己的认知边界，并在人生的道路上，始终保持着学习的热情和探索的精神。
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