人生觀培養：父母最長情的告白 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

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[美]威廉•戴濛（William Damon）

機械工業齣版社

張淩燕

2015-6-15

200

35.00

平裝

9787111502265

圖書標籤: 傢庭教育育兒成長心理學親子心理自助教育自我管理

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发表于2024-05-20

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人生觀培養：父母最長情的告白 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

圖書描述

漂浮的青春，卡住的人生，不知下一步何去何從的心情，正在全世界蔓延。長期研究青少年發展的美國斯坦福大學教授威廉•戴濛，在大型研究與深度訪談的基礎上，發現瞭年輕人心中所缺乏的關鍵元素——目標感

啓動親子深度對話

幫助年輕人培養正確的人生觀

9大秘訣

12個關鍵步驟

作者贏得美國傢長嚴選奬

禦宅族？拖延族？啃老族？

為什麼現在的年輕人拒絕長大，

甚至懷疑“這一生，為何而來？”

比成功更重要的事──培養正確的人生觀。

威廉•戴濛認為現在的年輕人大緻可以分成四類。

第一類，疏離者（約占25%）

他們還沒有采取任何行動去追求有意義的人生目標。其中有些人冷漠且疏離，有些人則是把興趣局限在追求個人的享樂或虛榮之上，對於自己以外的世界不太關心。

第二類，空想者（約占25%）

他們通常擁有一些充滿想象的夢想，也常幻想自己會對世界做齣偉大的貢獻。但直到目前為止，他們幾乎沒有采取任何行動嘗試將自己的想法付諸實現。

第三類，半吊子（約占30%）

他們興趣廣泛，參與很多活動，但不知道這些活動與未來生命裏需要完成的事情有什麼關聯。他們的興趣都太短暫，稍縱即逝，以緻無法成為一個持久的目標。

第四類，前行者（隻有20%）

他們已經發現一些有意義的活動，並且獻身於這些活動。他們對此的興趣已經維持一段時間，而且清楚地知道自己想要在這世界上完成的事情，以及為什麼要這麼做。

到底是什麼造成瞭這些年輕人的不同？他們缺少的是更高的競爭力，還是更強的學習動機？是更多的熱情，還是更大的夢想？本書將會告訴你答案：都不是！今天年輕人心裏所缺乏的是動機的來源，是對人生觀的認識模糊不清。

在不確定感越來越高的時代，培養正確的人生觀顯得更加重要。本書介紹瞭第四類年輕人與眾不同的9個關鍵特質，為父母提供瞭12個步驟，透過更多深刻的對話、分享與適時的資源提供，培養年輕人的人生觀，這將可以幫助他們邁嚮更圓滿豐富的、屬於自己的英雄旅程。

人生觀培養：父母最長情的告白下載 mobi epub pdf txt 電子書

著者簡介

威廉 • 戴濛（William Damon）

當今世界上研究人類發展最傑齣的學者之一。他是斯坦福教育係的教授，青少年中心的主任，美國國傢教育科學院院士。他的著作包括：

《道德的孩子》

《真心關懷》

《更高的期望》

《青年憲章》

《高尚的工作》

他還是“兒童與青少年發展新方嚮”（the well-known series New Directions for Child and Adolescent Development）係列的創刊編輯，《兒童心理手冊》第五冊、第六冊的總編輯。

譯者簡潔：

張淩燕

InnoFace聯閤創始人，設計思維創新工作坊引導師，自媒體公眾號“DT創新誌”創辦者。曾在《職業》雜誌發錶多篇文章，著作有《設計思維——右腦時代必備創新思考力》，譯作有《簡單法則》《混閤式學習》（即將齣版）。現居於廣州。

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

快速看完這本書，寫的說明文一樣，是很無趣的。隻能說書名很吸引人。書中想錶達從分析上得到結論和引導，卻把調查活動以大篇幅書寫，如果隻是想說明分析，完全用圖錶的方式更有吸引力、更明確。兩者重點傳遞的內容相似，真不知道是要傳遞他的調查活動，還是分析內容。當把一切成功都歸結於目標感，並往上麵靠攏，是空洞的沒有說服力的，恰好本書就是為瞭說目標的重大意義而說目標。咀嚼文字意義。一些論點倒不如以一篇文章的形式展開，反而會覺得精巧。

評分☆☆☆☆☆

我是英語義工，我正在尋找幾位初中小朋友，我可以無償輔導他初中英語，我的雅思英語7，中考英語116，滿分120.曾經輔導過國際雙語學校的孩子英語，我十分喜歡教育，希望可以在工作之餘，幫到更多人。我想要幫助的孩子的條件是： 1你的確有希望被輔導的需求 2你有足夠的韌性，並不輕言放棄。（我希望尋找長期的學習夥伴，因為我本身並不是一個喜歡督促的人，我隻是純粹地熱愛分享自己的知識。所以輕言放棄的人，並不適閤我。當然如果你願意請你爸爸媽媽進行輔助監督，同時又有提高成績的需求，我仍然樂意幫助你。） ps我隻教授過人教版的教材，目前並沒有時間研究其他版本，所以我隻能幫助人教版的孩子。如果你是符閤條件的那個人，就加我微信吧 babyyuanyuanbaby

評分☆☆☆☆☆

這本書對於國人來講可能過於超前瞭。無論是12-22歲的教育體係，還是社區服務體係的建立，國人都享受不到與大洋彼岸一樣的支持。是值得重視的，人生觀教培養並沒有固定的培養時段，相應的青年人也不是一個特殊的生理年齡。特彆是對於齣生在六七十年代乃至八十年代的這一批已經開始進入成年或者中年的國人來說，因為目標感缺乏以及缺乏目標感所帶來的缺乏自愛，缺乏人生動力，缺乏修復力，已經成為共同問題。於是，如何在社會約定的目標之外，找到自己的人生目標，是一個需要思考的問題。在這裏有一句話是過去幾個月來一直聽到，並且已經深入到我的思維中，也是本書從頭到尾三次提到的。那就是，“你可以做到”，——樹立一個樂觀的自信的狀態和思維模型，有助於人生觀或者目標感的建立與完善。

評分☆☆☆☆☆

讀後感

評分☆☆☆☆☆

5月top，列入复读书目原名《The Path to Purpose：How Young People Find Their Calling in Life》，但被翻译成《人生观培养》，怎么会这么翻译呢，完全不理解。明明就是讲“目标感”、“使命感”的内容，并不同于“人生观”。明明是一本好书，书名翻译会不会是本书豆瓣得分低...

評分☆☆☆☆☆

父亲节快到了，想给老爹挑选一件礼物，老爹不愁吃穿平时爱看书，于是上网看到一本书《人生观培养：父母最长情的告白》，名字深深地打动了我，买下来粗略的翻看了一下颇有感触，遂写下这篇小文来表达一下我对当今的一个社会现状和这本书的一个观点。其实因为现在社会的一个畸...

評分☆☆☆☆☆

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