將培訓轉化為商業結果 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025
卡爾霍恩.威剋，Fort Hill公司的創始人和主席，曾獲得ISA（Association of Learning Providers）“2006年年度思想領袖”、“2007年年度Neon Elephant奬”。卡爾曾在麻省理工學院斯隆管理學院獲得碩士學位。
羅伊.波洛剋博士，6Ds公司首席學習官。曾任Fort Hill公司的首席學習官，副總裁；葛蘭素史剋公司獸藥事業部全球戰略産品開發負責人；輝瑞公司獸藥事業部副總裁；愛德士生物科技公司總裁等職位。羅伊獲得伊利諾斯大學醫學博士學位。
安德魯.傑斐遜，6Ds公司總裁兼CEO。在不同有關學習與發展國際會議上擔任演講嘉賓，專注於學習與發展的投資迴報研究。在加入6Ds公司之前，他曾任Fort Hill公司的CEO；Vital Home Service的CEO；Ameristar技術公司的首席運營官。
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要在這個競爭激烈的社會中取勝，越來越依賴於個人和組織能否迅速、有效地進行學習和成長。《將培訓轉化為商業結果:學習發展項目的6D法則(第2版)》提齣瞭學習發展項目的6D法則，告訴企業的培訓師、人力資源部門等如何在他們的企業中發揮更大的作用，從而使企業在商業活動和投資上獲得更大的迴報。《將培訓轉化為商業結果:學習發展項目的6D法則(第2版)》結閤生動的案例，提供瞭大量實用可靠的方法、工具和路綫圖，這些案例來自對世界上最成功的幾十傢企業的深入研究，並在世界500強企業中得到瞭切實的驗證。
具體描述
讀後感
读完全书，获得的最大感受是：培训要为知识和技能的应用而进行，要关注学习在工作场所的转化，要把促进员工的行为改变，进而带来业务上的积极成果作为整个培训项目设计的终极目标，并围绕这一目标进行需求调研（界定业务收益）、项目设计（设计完整体验）、项目实施（引导学以...
評分高效的管理可以让培训部门成为不可或缺的战略伙伴，为组织目标的实现带来巨大的推动力。 培训的目的是改善绩效。 绩效 P=F(SOME)，公式中P为绩效，S是技能，O是机会，M是激励，E是环境。 确定及分析需求-设计及实施培训-时间之尺-评估成果-改善流程 6D法则： Define：界定业务...
評分《将培训转化为商业结果》卡尔霍恩*威克、罗伊*波洛克、安德鲁*杰斐逊 引言、6D法则 * 判断能否保留关键人才的因素之一，是让员工觉得他在职场中是否有学习和发展的机会。 * 组织是否愿意投资于员工的培训，以及组织何种学习活动等，都取决于改学习项目能在多大程度上帮助企业...
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用戶評價
從第一次翻閱到真正讀完竟然時隔一年多，邊實踐邊體會其中的內涵，曾有一度，我把培訓簡單理解為學習體驗設計的好就意味著成功，但事實不是，在組織這一特定語境下，學習活動基於戰略，落於績效，這纔是根本……
评分講師必須從“舞颱上的聖者”變為“身邊的嚮導”，由引導學習變為引導績效。
评分講的太細瞭，如果吸收並應用，收獲巨大。
评分花瞭近半個月看完，整理齣瞭六大法則的思維導圖，非常乾貨，非常細緻的一部書籍，算是我正式入門培訓的啓濛，而且給到瞭我關於培訓工作的整個框架。推薦。 這次用電子書看的，配套的實踐手冊還沒有看。 “你可以慶祝每一次小小的成功，並且堅持持續改善。最重要的是，堅持學習，享受過程”
评分管理人員都應該讀一讀，培訓經理和培訓師必讀
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