《教育心理學》共分四篇13章，具體內容包括教育心理學概述、學習策略的學習、智力與創造力的培養、動作技能的學習、品德的形成、影響學習的動機因素、課堂管理等。其中，每個章節均設置瞭“內容摘要”“學習目標”“關鍵詞”“正文”“主要結論與啓示”等部分。該書可作為高等師範院校教育心理學教材，也可作為廣大教育工作者的自學用書使用。
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评分背得蛋都碎瞭，我一個女的，都有蛋疼的感覺
评分這本書是我的噩夢（太難背瞭。
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