伟人名言-新课标学生钢笔速优字帖

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出版者:吉林摄影
作者:张克江
出品人:
页数:24 页
译者:
出版时间:2006年02月
价格:8
装帧:平装
isbn号码:9787806067147
丛书系列:
图书标签:
  • 书法
  • 硬笔书法
  • 名言警句
  • 学生字帖
  • 楷书
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具体描述

瀚海拾珠:中华诗词鉴赏与创作入门 图书名称: 瀚海拾珠:中华诗词鉴赏与创作入门 作者: 陆云飞 编著 出版社: 翰墨轩文化传播有限公司 出版日期: 2024年5月 --- 内容简介 《瀚海拾珠:中华诗词鉴赏与创作入门》是一部旨在带领读者领略中华诗词艺术之美,并激发其自身创作潜能的综合性读本。本书不涉猎现代教育标准下的规范字书或速成技巧,而是专注于古典文学的精髓传承与审美培养。 本书共分为四个主要部分,旨在构建一个从基础认知到深入鉴赏,再到实践创作的完整学习路径。 --- 第一部分:诗词之源——基础溯源与体裁辨析(约350字) 本部分着重于为初学者建立坚实的文学史和体裁基础。我们首先追溯了中国诗歌的源头,从《诗经》的质朴与风骨,到《楚辞》的浪漫与瑰丽,勾勒出中国古典诗歌的两大母体。随后,简要介绍了汉魏乐府的民间气息,为后续的格律诗发展奠定基础。 重点内容包括对主要诗歌体裁的详尽区分: 1. 古体诗(古风): 介绍其格律相对自由、句式不拘一格的特点,并选取代表性的作品进行赏析,例如李白的浪漫主义古风。 2. 近体诗(格律诗): 详细解析律诗和绝句的平仄、对仗、押韵等核心规则。我们避免使用过于生硬的口诀,而是通过具体的范例,展示格律如何服务于诗歌的音乐美和结构美。 3. 词的兴起与发展: 辨析词体相较于诗体的“长短句”特征,及其与音乐的密切关系。我们将词的演变历程分为婉约与豪放两大流派进行初步介绍。 本部分强调的是“认识”与“区分”,帮助读者在面对浩如烟海的古典作品时,能够迅速把握其基本形制与时代特征。 --- 第二部分:意境捕捉——经典作品深度鉴赏(约500字) 本部分是本书的核心,致力于培养读者的审美眼光和对诗歌意境的捕捉能力。我们精选了不同时期、不同风格的代表作品,进行多维度的剖析,而非简单的注释罗列。 鉴赏维度包括: “兴”与“比”的艺术: 探讨中国古典诗歌中常见的借物言志手法。例如,如何通过“梅”象征坚韧,“柳”寄托离愁,分析这些意象背后所承载的文化内涵。 情景交融的奥秘: 深度剖析“一切景语皆情语”的境界。选取王维、孟浩然的山水田园诗作为范例,分析诗人如何将个人情怀融于自然景物的描摹之中,达到“此时无声胜有声”的艺术效果。 语言的锤炼与张力: 关注“炼字”的艺术。例如,分析“推敲”的故事,并选取杜甫的“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”等名句,展示动词、形容词的精准使用如何瞬间激活画面感和时间感。 声韵之美与节奏: 朗读指导。本节并非教授平仄的机械计算,而是引导读者通过声音的抑扬顿挫,体会诗歌作为音乐语言的韵律美感。例如,品味李清照词中叠字的运用如何营造出缠绵悱恻的听觉感受。 本部分的选篇涵盖了初唐的清新、盛唐的气象、中唐的沉郁以及宋词的婉约与豪放,力求展现中华诗歌审美的广阔光谱。 --- 第三部分:触类旁通——诗词与传统文化意蕴(约350字) 文学是文化的载体。本部分将诗词置于更广阔的文化背景下进行考察,使读者理解诗句背后的哲学思考、历史背景和社会风貌。 哲学思想的渗透: 探讨道家思想(如顺应自然、物我两忘)和儒家思想(如修身齐家、兼济天下)如何分别影响不同诗人的创作倾向。例如,陶渊明诗中对田园生活的向往,实则是对儒家入世与道家出世两种选择的平衡与思考。 历史事件的映照: 分析重大历史事件(如安史之乱、靖康之变)如何激发诗人的家国情怀,催生出具有深厚历史感的作品。读者将学习如何从诗句中解读出特定的历史语境。 民俗风情与生活场景: 介绍唐宋时期士人的饮酒、行酒令、酬唱、送别等风俗,这些活动是许多著名诗篇的直接创作背景。通过了解这些场景,读者能更真实地“进入”诗人的生活。 本部分的目的是拓宽读者的文化视野,使鉴赏不再局限于文字本身,而是上升到对历史、哲学和生活方式的理解。 --- 第四部分:纸上成真——基础创作体验与心法(约300字) 本书的最终目标是激发读者的创作兴趣,而非培养专业的格律大师。本部分旨在提供入门级的创作体验和心法指导。 1. 观察入微的训练: 鼓励读者从日常生活中捕捉“诗意”。例如,如何将一次雨后的街道、一朵墙角的苔藓,转化为具有画面感的语言。 2. “仿学”起步法: 引导读者选取喜欢的古人名句,尝试模仿其句式结构和情感基调,填充新的内容。这是一种低门槛、高效率的入门练习。 3. 格律的“软性”尝试: 对于近体诗,本节不求绝对工整,但会引导读者体会押韵与对仗的“感觉”。例如,尝试用一到两副工整的对仗句来表达一个核心概念,感受其带来的节奏感和强调效果。 4. 创作心态的建立: 强调真情实感是创作的生命力,技术是为表达服务的。鼓励读者放下对“完美”的恐惧,大胆记录内心感受。 本书旨在为中华诗词爱好者搭建一座坚实的桥梁,让他们能够自信地欣赏经典,并尝试用自己的声音,融入到这条源远流长的文学长河中去。它提供的不是考试的捷径,而是通往古典精神世界的钥匙。

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用户评价

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这本书的实用性和教育性达到了一个令人赞叹的平衡点。在当下,随着电子设备的普及,很多孩子的手写能力有所下滑,而这本《伟人名言-新课标学生钢笔速优字帖》无疑为解决这一问题提供了一个非常好的途径。我仔细翻阅了里面的内容,发现名言的选取覆盖了多个领域,有关于学习的、关于品德的、关于梦想的,可以说非常全面,能够满足不同学生的学习需求。每一句名言的呈现都经过精心设计,既有醒目的标题,又有清晰的字帖,留白的处理也恰到好处,方便学生进行反复的练习和巩固。我尤其注意到,书中的字帖并没有一味追求过于复杂的字体,而是选择了清晰、规范、易于模仿的风格,这对于提高学生的书写速度和准确性非常有帮助,真正做到了“速优”。而且,字帖的字形大小比例协调,有助于培养学生对汉字结构的美感认识,为将来书写更复杂的字体打下坚实的基础。

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作为一名长期关注教育的家长,我深知培养孩子良好的书写习惯和高尚的品德是多么重要。《伟人名言-新课标学生钢笔速优字帖》这本书,恰恰在这两方面都展现出了非凡的价值。我注意到,这本书在名言的选择上,不仅是简单罗列,而是巧妙地将名言的深意与书法练习相结合。例如,在练习“天下难事,必作于易;天下大事,必作于细”时,学生在模仿字体的同时,也在体会这句话的含义,这无疑会让他们在书写中更加认真,在生活中更加细致。字帖的设计更是匠心独运,字体端庄大气,笔画清晰,非常适合学生进行临摹。我尝试着让孩子写了几页,他表示字帖的引导非常清晰,即使是以前对写字不太感兴趣的孩子,也能很快上手,并且在写完几页后,就能明显看到字迹的进步。书本的纸张质感也很好,墨水不会渗透,使用起来非常舒适。总的来说,这本字帖不仅是一本学习工具,更是一本充满智慧和力量的精神读物。

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拿到这本《伟人名言-新课标学生钢笔速优字帖》,我立刻被它所传递出的独特价值所吸引。区别于市面上一些单纯的字帖,这本书巧妙地将学习书写与品格塑造结合起来。它精选了一系列耳熟能详的伟人名言,这些名言不仅内容深刻,而且语言精炼,对于激发学生的学习兴趣和培养积极向上的价值观有着不可估量的作用。我试着让孩子跟着字帖练习,他不仅对书写的技法有了更深的理解,更能随着名言的内容,开始思考伟人的智慧和人生态度。这种潜移默化的教育方式,远比枯燥的说教来得有效。字帖本身的质量也相当不错,纸张厚实,不易洇墨,钢笔在上面书写顺滑流畅,能够充分展现笔尖的韵味。字体设计既保留了传统书法的韵味,又符合现代的审美需求,清晰易辨,是学生们临摹的绝佳范本。我想,这本字帖不仅仅是孩子学习写字的好帮手,更是一本能够陪伴他们精神成长的良师益友。

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这本《伟人名言-新课标学生钢笔速优字帖》给我带来的最大感受就是其“寓教于乐”的设计理念。很多孩子在学习书写时容易感到枯燥乏味,但这本书通过将励志名言融入字帖练习,有效地激发了学生的学习兴趣。我注意到,每一句名言都经过筛选,大多是耳熟能详且具有深刻教育意义的,例如“天行健,君子以自强不息”等,这些名言本身就蕴含着积极向上的人生态度,学生在书写的同时,也在潜移默化地受到熏陶。字帖的字形设计非常优秀,线条流畅,结构严谨,符合新课标的要求,为学生提供了一个良好的模仿范本。书本的整体设计风格也十分简洁大气,没有过多的装饰,将重点放在了字帖本身,这一点我非常欣赏。而且,纸张的质量也很好,厚实且不易晕染,即便是使用钢笔书写,也能保持清晰的笔迹。这本书真的能让学习写字的过程变得更加生动有趣,同时还能提升学生的思想境界。

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刚收到这本《伟人名言-新课标学生钢笔速优字帖》,第一感觉就是书的装帧设计很用心,封面色彩搭配和谐,图案也很有艺术感,给人一种赏心悦目的感觉。打开之后,里面的排版也同样令人惊喜,每一页都留有足够的空间供练习,不会显得过于拥挤,这一点对于初学者来说非常重要,可以避免因为空间不足而产生的挫败感。我特别喜欢它将伟人的名言与字帖结合的设计理念,这不仅能让孩子们在练习书写的同时,潜移默化地受到名人格言的熏陶,培养高尚的品德,还能让他们在学习的过程中感受到知识的力量和精神的启迪。名言的选择也非常讲究,都是一些积极向上、富有哲理的语句,很适合学生们在成长过程中学习和借鉴。字帖的字形清晰、规范,大小适中,符合新课标的要求,对于培养学生端正的书写姿势和正确的执笔方法非常有帮助。整体来说,这本书在视觉呈现和内容构思上都做得非常出色,是一本兼具教育意义和艺术欣赏价值的优秀字帖。

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