具体描述
《学前班》是一套年龄定位在入学前的小朋友的系列练习册，包括《拼音描红》、《英文描红》、《认字·写字》（上）（中）（下）、《数学10以内加减法》、《数学50以内加减法》、《数学100以内加减法》共八本书。此套书通过英文、拼音和汉字的描红，以及数学横式和竖式的练习，培养学龄前小朋友的认知英文、拼音、汉字和计算数字的能力。小朋友通过此套书的训练，能够为入学做好充分准备。除了实用，这套书还非常廉价，每本书定价仅1.80元，可以说是做到了同类图书中均价最低。
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用户评价
这本书真的让我眼前一亮！作为一名对孩子数学启蒙充满期待的家长，我一直在寻找一本能够轻松有趣地引导孩子进入数字世界的读物。当我翻开《学前班数学50以内加减法》时，我立刻被它清新的设计和生动的插图所吸引。每一页都充满了色彩，而且图案的设计非常符合学龄前儿童的认知特点，不是那种枯燥的数字堆砌，而是用孩子熟悉的动物、水果、玩具等作为载体，让他们在玩乐中学习。 最让我惊喜的是，这本书的讲解方式非常细腻。它并没有直接抛出复杂的公式，而是从最基础的“数一数”、“比一比”开始，循序渐进地引入加法和减法的概念。比如，在讲解加法时，它会用小猫咪一起玩耍的数量增加来展示；在讲解减法时，则是用小兔子吃掉胡萝卜后数量减少的场景。这种情景式教学，让孩子能够直观地理解数字的变化，而不是死记硬背。而且，书中的练习题设计得也非常巧妙，形式多样，有连线题、涂色题、还有一些需要孩子动手操作的小游戏，让学习过程充满了互动性和趣味性，孩子一点都不觉得枯燥，反而乐在其中。
评分《学前班数学50以内加减法》这本书的设计非常人性化，它充分考虑到了学龄前儿童的学习特点和接受能力。我作为家长，在这本书的辅助下，能够非常轻松地与孩子进行互动学习。 最让我印象深刻的是，书中提供了非常丰富的“亲子互动”环节。每一页的练习题旁边，都附有一些简单易懂的指导语，告诉家长如何引导孩子进行思考和解答。比如，在解答一道加法题时，它会建议家长拿出家里的玩具，让孩子亲手操作，数一数，再进行合并。这种“动手实践”的学习方式，让枯燥的数学变得生动有趣，孩子在玩耍中就掌握了知识。 而且，书中的题目设计非常有梯度，从最简单的个位数加减法，到两位数不进位、不退位的加减法，再到稍微复杂一些的情况，都能够循序渐进地进行。我注意到，书中还设计了一些“挑战题”，难度稍大，但都是在现有知识基础上稍作延伸，能够激发孩子的求知欲，让他们有“我想试试”的冲动。 这本书的排版也非常清晰，字体大小适中，插图可爱，孩子即使自己翻阅，也能从中获得很多乐趣。它真的是一本能够陪伴孩子快乐学习数学的优秀读物，让我感觉非常值得。
评分这本《学前班数学50以内加减法》给我的孩子带来了意想不到的惊喜，也给我这位家长带来了极大的便利。我最喜欢的是它对孩子“数学思维”的培养。它不仅仅是教孩子如何计算，更重要的是让孩子理解“为什么”这样计算。 比如，在讲解加法时，书中会通过将不同颜色的积木放在一起，然后数总共有多少积木来展示“合并”的过程。这种具象化的操作，让孩子直观地理解了加法的含义，而不是停留在抽象的数字上。同样的，在减法部分，通过拿走桌上的苹果，然后数还剩下多少，也让孩子对“减少”有了深刻的认识。 书中还设计了很多“找规律”的练习，让孩子在观察中发现数字之间的联系，从而为日后的更深层次的数学学习打下基础。这些练习没有固定的模式，需要孩子自己去思考和探索，这对于培养他们的逻辑思维能力和独立思考能力非常有帮助。而且，书中的题目类型非常丰富，包括了数数、比较、分类、图形认知等，虽然主线是加减法，但却涵盖了学前数学的多个重要方面，全方位地促进了孩子的数学认知发展。
评分说实话，我一开始对这本《学前班数学50以内加减法》并没有抱太大的期望，毕竟市面上的同类书籍实在太多了，而且很多都大同小异。但是，当我真正开始使用这本书后，我才发现我的看法完全错了。这本书的独特之处在于它的“故事化”学习方式。它并没有简单地罗列数学题目，而是将数学概念融入到引人入胜的故事中。 比如，在讲解加法时，故事会围绕着一群小动物们一起分享食物展开，通过计算有多少食物被大家分掉了，或者还剩下多少，来引导孩子思考加减法。这种方式极大地激发了孩子的学习兴趣，他们不再是被动地接受知识，而是主动地参与到故事的情节中，并在其中发现数学的奥秘。书中的插画风格也非常鲜明，色彩搭配得当，人物形象可爱，能够牢牢吸引孩子的注意力。而且，故事的语言风格也非常贴近儿童，简洁易懂，充满童趣。 更让我惊喜的是，这本书不仅仅是教会孩子计算，更重要的是培养了孩子解决问题的能力。在故事的结尾，常常会有一个小小的挑战，需要孩子运用刚刚学到的加减法知识来解答，这让孩子在完成学习任务的同时，也获得了成就感。这本书确实将数学学习变成了一场有趣的冒险，而不是一项枯燥的任务。
评分这本《学前班数学50以内加减法》的编排逻辑简直堪称完美。作为一名曾经的幼教老师，我深知学前儿童学习数学的关键在于“理解”而非“记忆”。这本书恰恰抓住了这一点，它把50以内的加减法分解成了一个个非常小的、易于理解的步骤。开头部分，用非常形象的比喻和图示，帮助孩子建立“数”的概念，比如通过数数小星星、小球等，让孩子直观感受数量的多少。 接着，它巧妙地引入了“合并”的概念，这自然而然地过渡到了加法。比如，用小鸟飞到树枝上的数量增加来展示“加”的过程。同样，减法的引入也是如此，通过小鱼游走、糖果被吃掉等场景，让孩子理解“减少”的含义。每一道例题都配有清晰的图示，并配有简单的文字说明，家长可以很容易地引导孩子进行理解。最重要的是，书中的练习题由易到难，循序渐进，确保孩子在掌握了一个概念后，才能进入下一个阶段的学习，避免了“拔苗助长”的情况。这种层层递进的学习方式，让孩子在不知不觉中就掌握了50以内的加减法，并且对数学产生了浓厚的兴趣。
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