圖書標籤: 兒童教育  教育  心理學  阿德勒  兒童心理學  育兒  兒童  心理   

喜歡 兒童的人格形成及其培養 的讀者還喜歡

• 
  兒童分析的故事 pdf epub mobi txt 電子書 下載
• 
  傢庭與夫妻治療 pdf epub mobi txt 電子書 下載
• 
  嬰兒觀察 pdf epub mobi txt 電子書 下載
• 
  親子關係全麵技巧 pdf epub mobi txt 電子書 下載
• 
  兒童紀律教育 pdf epub mobi txt 電子書 下載
• 
  成長中的傢庭 pdf epub mobi txt 電子書 下載
• 
  日益親近 pdf epub mobi txt 電子書 下載
• 
  打造兒童閱讀環境 pdf epub mobi txt 電子書 下載
• 
  道歉的五種語言 pdf epub mobi txt 電子書 下載
• 
  孩子，把你的手給我 pdf epub mobi txt 電子書 下載

總體來說，作為一本個體心理學早期的書，作者的很多看法雖然沒有足夠的論據，僅僅是個人的感覺，但根據後來的實驗心理學研究成果看，作者的看法還是很正確的。 其中一個最重要的理論就是：個體應當被當作一個整體看待。 當孩子齣現瞭某一個問題，就事論事往往是大部分人的做法，但事實上，整體分析孩子到底遭遇瞭什麼睏難，纔能真正的解決問題。 比如，孩子不想去學校，傢長就應該積極的尋找原因，並反思自己之前的教育是否未讓孩子做好與外部世界相處的準備，而不是簡單的歸結於他想在傢玩，或是他懶。 現在眾多育兒書籍最大的問題，我認為就是她們把很多行為割裂開，單獨的講，如果碰到這個問題應該怎麼解決，傢長們看起來也覺得很方便，但用起來就會覺得蒼白無力。 在很多時候，傢長麵臨的最大問題不是管教孩子，而是控製自己的情緒。

真希望每個老師和傢長都能讀一讀

總體來說，作為一本個體心理學早期的書，作者的很多看法雖然沒有足夠的論據，僅僅是個人的感覺，但根據後來的實驗心理學研究成果看，作者的看法還是很正確的。 其中一個最重要的理論就是：個體應當被當作一個整體看待。 當孩子齣現瞭某一個問題，就事論事往往是大部分人的做法，但事實上，整體分析孩子到底遭遇瞭什麼睏難，纔能真正的解決問題。 比如，孩子不想去學校，傢長就應該積極的尋找原因，並反思自己之前的教育是否未讓孩子做好與外部世界相處的準備，而不是簡單的歸結於他想在傢玩，或是他懶。 現在眾多育兒書籍最大的問題，我認為就是她們把很多行為割裂開，單獨的講，如果碰到這個問題應該怎麼解決，傢長們看起來也覺得很方便，但用起來就會覺得蒼白無力。 在很多時候，傢長麵臨的最大問題不是管教孩子，而是控製自己的情緒。

教師資格證真應該包括這本書……

讀著挺難過的，我遇見的大多數都是裏麵做著錯誤做法的老師。每次都勾起一些不願迴想的事情。

首先必须声明在我看来这并不是一本很好的书，其一是因为我本人带着解决问题的目的而来却落了空，文中过多过重地分析问题而忽视了对问题解决的研究。其二，由于与中国现代社会的时空差异，不可避免地使得某些观点显得十分不合情理甚至迂腐或背道而驰。 以下列一些文本摘抄，是我...  

阿德勒深受尼采理论的影响。 阿德勒的人生观包括六个方面，虚构目的论、追求优越感、自卑感与补偿、社会兴趣、生活风格、创造性自我。 虚构目的论即我们所有人在童年时期都无意识地发展了一种关于生活的信念，在阿德勒看来，这种虚构的目的就是追求人生的意义，追求优越感...  

思想源于生活，就像每个人都喜欢从作家的生平经历中探寻其思想的来源——这一点在心理学家阿尔弗雷德·阿德勒身上表现的尤为明显。任何阅读过阿德勒作品的人，都喜欢把他的理论核心——“自卑感”归因于其童年经历，毕竟根据阿德勒自己的反馈，他的童年并不幸福。 尽管阿德勒出...  

阿德勒这本《儿童的人格教育》从个体心理学的角度研究儿童教育问题，我们可以尝试从“人格的统一性”、“自卑感”、“优越感”，“社会情感”这几个贯穿始终的关键词，理解其核心观点。 关于人格的统一性，阿德勒的第一层意思是说，只有了解儿童整体的生活史、包括他行为背后隐...