夏山学校

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A.S.尼尔(A.S.Neill ,1883—1973)

20世纪最伟大的教育家之一,誉满全球的夏山学校创始人。

夏山学校创办于1921年。作为现代教育史上最著名的学校,被誉为“最富人性化的快乐学校”、“ 因材施教的典范”, 充满了无穷的活力。尼尔认为:“让学校适应学生,而不是让学生适应学校。”他用60年的时间,在夏山学校实践了这个突破传统教育观念的理想。《窗边的小豆豆》的“巴学园”便是以夏山学校为原型创办的。

1960年本书出版后,迅速在全球掀起持续不断的“夏山热潮”,各个国家、各种肤色的儿童纷纷前往夏山就读。本书仅在美国,10年就销售超过200万册,并被600多所大学指定为教育必读书。目前,本书已经被翻译成越来越多的语言,被越来越多的孩子、家长、专家奉为人类不可缺少的教育经典。

出版者:京华出版社
作者:(英)A.S.尼尔
出品人:
页数:262
译者:周德
出版时间:2002-01
价格:20.00
装帧:平装
isbn号码:9787806006566
丛书系列:
图书标签:
  • 教育 
  • 儿童教育 
  • 开放教育 
  • 育儿 
  • 夏山学校 
  • 尼尔 
  • 自由 
  • 早教 
  •  
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本书中所进行的实验,显然难以在今日社会中重复进行。这不仅仅是因为没有像尼尔这种独立特行的人予以实现,更重要的是今天的父母们很少有人关心儿童真正意义上的“幸福”,因为真正的幸福绝不只是单纯的学习上的“成功”。虽然事实如此,但本书的重要性仍然不会因此而丝毫减低。本书分为六章,主要内容包括序言:自由、爱与生命、夏山学校、儿童的教育、宗教与道德、孩子的问题、家长的问题、问题与答案。

具体描述

读后感

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http://blog.xuite.net/hanchiang/education/5236293 在很久之前讀了這本書,依稀記得對於那種自由學習的嚮往,卻看到這個令人費解的消息,一個無法徹底解決的難題。  

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夏山学校的作者是个校长,所以,他在倡导以何种方式进行教育。 对我们每个成年人来说,其实,夏山学校的思路适合所有人,我们不需要别人对我们进行教育,我们应该自我教育,我们必须知道,能够摧毁我们的,只有我们自己。  

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大概熟识我的人都知道我想要办学校开书店的梦想,如果我有一个学校,它一定是有充分自由、没有权威的存在,人和人之间的互相尊重不再是因为学生和老师的身份,而是因为彼此的认知、甚至只是因为作为人的存在。每个人在环境中的选择是完全自发的。(但我不排斥诱导性学习^_^)尼...

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这本书还没有看完,但是在看的时候,感觉到了震撼。这是一种和我们完全不同的教育思想,完全地放开孩子,完全地任由孩子自由成长。 此放手非彼放手,不是简单地放开,完全不管。其实,放手比抓住更需要智慧、更需要勇气、更需要耐心和努力。 由此,我想到了中国古时候的诸子...  

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这本书是断断续续读看的,先看的《窗边的小豆豆》,然后才知道这本书,看了开篇,远没有《窗边的小豆豆》有趣,所以扔下了,最近清理书架时又找出来看,越看就越入味了,不仅是教育孩子,对我自己的成长反思影响也很大。 好的方面: 1)书里在极大程度上提倡给人以自由,我相...  

用户评价

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不同版本,让孩子在爱,自由,尊重,平等里长大,应该说这样的做法健全了孩子的人格,自由的孩子最自觉,原来出处在这里

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可能是翻译的原因,感觉有点表达的不明白。这本书的大概念我是很赞同的,例如给学生自由,用爱对孩子犯的错等等。但有些观点太以一概全了。

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喜欢一本书就要收集各种版本~这比海南出版社的新版本好哦,有*很多*夏山及作者的照片!而海南版本的没有一张

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说实话,阅读过程中屡屡感受到作者,夏山学校的创始人,校长,Neill先生,这位老先生,他对自己的坦诚,他对孩子们的平等。 我所知道的最快乐的家庭是那些父母不说教而对孩子绝对诚实的家庭。恐惧不可能进入那些家庭,父亲和儿子是伙伴。爱也可以在那里繁荣。在另外一些家庭中,爱却被恐惧压倒。矫饰的尊严和强求的敬重使爱飘渺无踪,强迫的尊敬永远在暗示恐惧。

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不同版本,让孩子在爱,自由,尊重,平等里长大,应该说这样的做法健全了孩子的人格,自由的孩子最自觉,原来出处在这里

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