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德国教师培养指南
☆☆☆☆☆
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第斯多惠
人民教育
袁一安
2001-5-1
249
18.50元
精装(无盘)
外国教育名著丛书
9787107105890

图书标签: 教育  教育学  德国  第斯多惠  普通教育  人民教育  德  @漂流   

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发表于2024-12-23

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图书描述

《德国教师培养指南》内容全面，条理清晰，结构合理，融科学性、系统性、理论性及学术性为一体，可供教育工作者参阅。其内容有：论第斯多惠和《德国教师培养指南》；德国教师培养指南；第斯多惠生平和著作年表等。

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著者简介

弗里德里希·阿道夫·威廉·第斯多惠(Friedrich Adolf Wilhelm Diesterweg，1790—1866)，德国教育家，19世纪中叶德国资产阶级民主主义教育学的进步代表人物。

图书目录

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

优秀的教育者最基本的通性就是以人为本的教育思想，把儿童的发展放在第一位，全身心地投入到理解儿童和教育儿童中来，以引导、激发、启迪为手段，以人性的真善美为目的，以追求真理为目标，以完善人的发展为基准，以培养出人的独立性、主动性为导绳。某种程度上说，我们从根儿上就错了，错了很多很多很多很多年了。

评分☆☆☆☆☆

由袁一安作的论，梳理得挺清楚的。

评分☆☆☆☆☆

坦言，中国如今的教育观和科学性还不及德国200年前的成形，遥想50年后的世界，我一个孱弱的中国老妪，会被下一代领向何方？想来叫人心生恐慌。

评分☆☆☆☆☆

优秀的教育者最基本的通性就是以人为本的教育思想，把儿童的发展放在第一位，全身心地投入到理解儿童和教育儿童中来，以引导、激发、启迪为手段，以人性的真善美为目的，以追求真理为目标，以完善人的发展为基准，以培养出人的独立性、主动性为导绳。某种程度上说，我们从根儿上就错了，错了很多很多很多很多年了。

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由袁一安作的论，梳理得挺清楚的。

读后感

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