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自然要素那篇很瞭不得

第一段西塞羅的名言翻譯的是什麼鬼，完全讀不懂，直到後來我用瞭百度的機翻……我以為人教版的翻譯人員加上又是老一輩知識分子會比較靠譜，但顯然我犯瞭誤信權威的錯誤。所以，我不推薦這個翻譯版本！

很震撼，原著很好，雖然隻是一些理解能力指導的散論集閤，卻可代錶英國經驗主義的精華。 華東師範大學的吳棠的譯者序和譯者注則詭異至極、滑稽無比…… 先是急於撇清自己與“唯物主義原子論”的關係，批評瞭Locke思想中的“機械”部分，後又在注解中反復說明Locke的邏輯不嚴密，Locke的“觀念”等各個概念界定模糊不清…… 具有這樣“理解能力”的人，來翻譯“理解能力指導散論”不是有點諷刺嗎？

第一段西塞羅的名言翻譯的是什麼鬼，完全讀不懂，直到後來我用瞭百度的機翻……我以為人教版的翻譯人員加上又是老一輩知識分子會比較靠譜，但顯然我犯瞭誤信權威的錯誤。所以，我不推薦這個翻譯版本！

看瞭很有收獲，感覺其中的觀點和現在的行為心理學不謀而閤。。

探寻指导心智的方法 ——对洛克《理解能力指导散论》的一个总结 约翰·洛克是17世纪英国最著名的学者之一。洛克的学术兴趣十分广泛，而且成就斐然。在哲学领域，洛克是英国经验论的主要代表人物；在政治学领域，他首创三权分立学说，其政治哲学著作《政府论》是该领域的不朽经...

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探寻指导心智的方法 ——对洛克《理解能力指导散论》的一个总结 约翰·洛克是17世纪英国最著名的学者之一。洛克的学术兴趣十分广泛，而且成就斐然。在哲学领域，洛克是英国经验论的主要代表人物；在政治学领域，他首创三权分立学说，其政治哲学著作《政府论》是该领域的不朽经...