圖書標籤: 文學理論 教材 童慶炳 漢語言文學專業教程 考研 文學 文藝理論 文藝學
发表于2024-05-18
文學理論教程 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
《文學理論教程(修訂2版)》原是教育部“高等教育麵嚮21世紀教學內容和課程體係改革計劃” 的研究成果,是麵嚮21世紀課程教材和普通高等教育“九五”規劃國傢級重點教材,也屬於高等教育齣版社“百門精品”課程教材。修訂二版內容與原版本相比有瞭較大的改動,《文學理論教程(修訂2版)》內容分為五編:第一編導論介紹文學理論的性質和形態,闡述瞭馬剋思主義文學理論的誕生與中國當代文學理論的建設;第二編闡述瞭文學活動的性質;第三編論述文學創造的過程;第四編介紹文學作品,從不同角度考察瞭作品類型,分析瞭文學作品的文本層次及其內在審美形態;第五編論述文學消費與接受的關係。《文學理論教程(修訂2版)》適閤高校漢語言文學專業作為基礎課教材使用,也可以被其他專業學生作為選修課教材使用。《文學理論教程(修訂2版)》還配有導學光盤和學習卡,學生通過導學光盤的引導和學習卡上的密碼路徑即可進入網絡環境的學習當中去。
看瞭這本書以後就明白為什麼哲學係的人瞧不起一些文學專業的人瞭,這是培養半吊子哲學傢的教材。
評分我能說這是大學階段少數幾部完全沒有可讀性的教材之一麼。。
評分當你一腔忿忿 抱怨這種文學理論書籍乃至整個中文學科都無法使你成為一個作傢時,其實你的老師們也同樣無奈而為難地攤手想道,你也就這個水平,當文豪也需要天賦不是?教你當文秘 老師 公務員的吃飯本領 也算不枉師生一場瞭何如?青少年,平和一點吧
評分目測是當今國內高校采用最普遍的一本文論教材,但是我覺得營養價值不高。第二章、第五章可以直接跳過完全不讀。核心概念是“審美意識形態”,在學界已經是一個過時的概念。看過一兩本其他文論教材的讀者直接看第四章的“話語蘊藉”和第十章的“意境”部分就好,這兩部分的學術價值比較高。
評分前幾章不要看 後麵幾章作為入門還是可以的
今天复习文概~激动ing~我终于看到“意识”和“无意识”的概念了~!如果不是听老师讲课,我可能永远无法发现创作活动论可以当管理学原理来理解。个人最喜欢创造论(过程),和接受论(过程中特别是是高潮净化说),特别要说的是生活活动的美学意义一片,不难理解,但是很难做到...
評分在新浪微博上胡乱看。胡乱刷新。刷着刷着,就看到童庆炳老师的新浪微博。http://t.sina.com.cn/tongqingbing 他写的《文学理论教程》。是大一时我学的第一门专业课。一想起这本书。心里就像过电影一样。一幕一幕全想起来了。教这门课的老师姓孙。他是唯一一位去过...
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評分有些觀點闡述得有點生硬,還有些過於武斷的結論。看了一個月,跳過一些章節才把書看完。看時總忍不住跟書中的一些觀點辯駁,但也覺得還有很多的書等著我去看。雖然過程痛苦,甚至留在腦中的內容像一罐漿糊,也自覺獲益不少。 不是書評,只想借豆瓣幫我記錄低這一年的我看過的書...
評分《文学理论教程》这样的书,有可能是某高校中文系指定的教材——考试之前,你一定要记得不断地怂恿老师把重点勾出来,不然那么厚一本两三天怎么读得下来啊——有可能是考研参考资料,有可能是文学爱好者入门读物,还有可能是拿来垫桌子垫板凳的垫子。但是,它最不可能的就是作...
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