初中化学奥赛一本全 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:山西教育出版社

作者:杨克

出品人:

页数:240

译者:

出版时间:2005-7

价格:16.0

装帧:平装

isbn号码:9787544028820

丛书系列:

图书标签:

• 化学奥赛
• 初中化学
• 竞赛辅导
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• 培优训练

《初中化学奥赛一本全》是一本为初中生量身打造的化学竞赛辅导书籍。本书内容丰富，体系完整，旨在帮助广大初中生系统地掌握初中化学的知识体系，并在此基础上，进一步提升化学思维能力和解题技巧，为参加各级各类化学竞赛打下坚实的基础。 本书突出以下几个特点： 体系化构建，知识点梳理精细： 本书严格遵循国家课程标准，并在此基础上进行了深度拓展。从物质的构成、化学方程式、酸碱盐、氧化还原反应等基础知识，到元素周期表、有机物初步、化学实验设计与评价等进阶内容，均进行了系统、细致的梳理。每一个知识点都力求阐述透彻，理论与实践相结合，让学生在理解的基础上牢固掌握。 竞赛导向，能力提升是关键： 不同于一般的教材教辅，本书的核心目标是提升学生的化学竞赛能力。因此，在知识点的讲解过程中，不仅关注“是什么”，更注重“为什么”和“怎么用”。大量的竞赛真题、模拟题以及精心设计的拔高题型，能够帮助学生熟悉竞赛的命题规律，掌握解题思路和方法，培养分析问题、解决问题的能力。 实验探究，科学素养全面培养： 化学是一门以实验为基础的科学。本书高度重视实验在化学学习中的作用，对重要的化学实验进行了详细的介绍和分析，包括实验原理、实验步骤、实验现象、实验结论的分析，以及实验设计、误差分析等。通过对实验的深入学习，学生不仅能加深对化学反应的理解，更能提升科学探究精神和实验操作能力。 思维训练，逻辑严谨培养皿： 化学竞赛不仅是对知识的考察，更是对思维能力的考验。本书在章节安排和题目设计上，都注重培养学生的逻辑思维能力、归纳分析能力、类比推理能力和迁移应用能力。通过解决一系列具有挑战性的问题，学生能够逐步建立起严谨的化学思维模式，提升解决复杂化学问题的能力。 学习方法指导，事半功倍的学习策略： 除了知识和能力的提升，本书还为学生提供了切实有效的学习方法指导。如何构建知识网络，如何高效记忆化学概念，如何从题海中提炼关键信息，如何进行有效的错题分析和反思，这些实用的学习策略，将帮助学生优化学习过程，提高学习效率，真正做到事半功倍。 本书内容涵盖了以下核心模块： 第一篇 基础概念与物质世界 第一章 认识化学： 什么是化学，化学研究什么，化学研究方法，化学是一门研究物质的科学。 第二章 物质的组成： 分子、原子、离子，元素的定义，物质的分类（纯净物、混合物，单质、化合物，酸、碱、盐、氧化物）。 第三章 质量守恒定律： 质量守恒定律的含义，化学方程式的书写与配平，利用化学方程式进行计算。 第四章 氧气与制备： 氧气的物理性质和化学性质，实验室制取氧气的方法（高锰酸钾法、氯酸钾法、双氧水法），工业制取氧气的方法，氧气的用途。 第五章 氢气与制备： 氢气的物理性质和化学性质，实验室制取氢气的方法（锌与稀酸反应），氢气的用途，原子结构示意图。 第二篇 化学反应与元素周期律 第六章 二氧化碳与制备： 二氧化碳的物理性质和化学性质，实验室制取二氧化碳的方法（碳酸钙与稀酸反应），二氧化碳的用途，温室效应。 第七章 碳与碳的化合物： 碳的物理性质和化学性质，金刚石、石墨、活性炭，一氧化碳、二氧化碳、碳酸，煤和石油。 第八章 酸、碱、盐： 酸的定义、性质与命名，碱的定义、性质与命名，盐的定义、性质与命名，酸碱指示剂（pH试纸、紫色石蕊试液），中和反应。 第九章 溶液： 溶液的组成，溶解度，饱和溶液与不饱和溶液，溶质的质量分数。 第十章 元素周期律： 元素周期表的结构，周期与族，原子核外电子排布，元素的性质与原子结构的关系。 第三篇 金属、非金属及其化合物 第十一章 金属材料： 常见金属的物理性质和化学性质（如钠、镁、铝、铁、铜、金），金属的冶炼，合金。 第十二章 非金属材料： 常见非金属单质的性质（如硫、磷、氯），常见非金属化合物的性质（如二氧化硫、三氧化硫、盐酸、氯气）。 第十三章 常见酸和碱： 硫酸、硝酸、盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙的性质、用途和制备。 第十四章 常见盐： 碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙、硫酸铜、氯化钠等常见盐的性质、用途和制备。 第四篇 化学实验与科学探究 第十五章 实验基本操作： 药品的取用，仪器的连接与使用（酒精灯、烧杯、试管、集气瓶、漏斗等），物质的加热，物质的称量，溶液的配制。 第十六章 常见气体的实验室制法： 氧气、二氧化碳、氢气的制备和收集方法，实验装置的选择与改进。 第十七章 物质的检验与推断： 常见物质的检验方法，根据实验现象推断物质的组成。 第十八章 实验方案的设计与评价： 如何设计合理的实验方案，如何对实验方案进行评价。 第五篇 综合训练与能力提升 章节练习题： 每章节后均配有不同难度和类型的练习题，巩固基础知识。 综合题与分析题： 针对知识点的融会贯通，设计综合性题目，考察学生的分析和解决问题的能力。 竞赛真题精选： 精选历年各类化学竞赛的代表性题目，让学生在实战中提升。 模拟试题： 模拟真实竞赛环境，帮助学生进行考前演练和查漏补缺。 解题思路与技巧解析： 针对典型题型，提供详细的解题思路、方法和技巧，指导学生高效解题。 《初中化学奥赛一本全》不仅是一本知识的宝库，更是一张通往化学竞赛胜利的蓝图。本书的编写团队由资深化学教师和竞赛教练组成，他们深刻理解初中化学竞赛的特点和要求，将丰富的教学经验和竞赛指导心得倾注于本书之中。相信通过本书的学习，广大初中生一定能够激发学习化学的兴趣，提升化学素养，在未来的化学学习和竞赛中取得优异的成绩。

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从一个长期学习者的角度来看，这本书最大的优点在于它的体系化构建和对薄弱环节的精准打击。它不像市面上很多零散的辅导资料，这本书的编排逻辑非常清晰，每一个章节都像是一个精心设计的模块，层层递进，互为支撑。我发现，很多我在平时的学习中总是模棱两可的概念，通过这本书的系统梳理，一下子变得清晰透彻。特别是书中提供的那些“易错点辨析”，简直是为我量身定做的“避雷指南”。它会毫不留情地指出我们在解题时最容易犯的那些细微错误，比如单位换算疏忽、有效数字处理不当，或者对反应条件的理解偏差。读完这本书，我感觉自己像经历了一次彻底的“思维体检”，把所有潜藏的知识漏洞都给堵上了。它不仅是提升成绩的工具，更是一次对基础知识进行深度校验和强化的过程。

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这本厚厚的教材拿到手里，沉甸甸的，感觉就像背上了一座知识的山。刚翻开目录，我就被里面那些密密麻麻的知识点给镇住了，各种元素周期表、化学反应方程式、有机化学基础，看得人眼花缭乱。一开始我还信心满满，觉得初中化学的那些内容无非就是酸碱盐、氧化还原，能有多难？可深入进去才发现，奥赛和课本里的东西完全是两个层级。那些理论的推导，对反应机理的深层解析，简直像是在读一本大学的专业书。我记得有一次啃一个关于化学平衡移动的题目，书里给出的解析竟然用了好几个复杂的公式，我花了整整一个下午才勉强弄懂其中的一个逻辑弯弯。这本书的深度远超我的预期，它不是简单地把初中知识点罗列出来，而是像一个细致的向导，把我带入了化学世界的更深处。那种感觉，就像是学会了骑自行车，然后突然被要求去参加F1方程式的比赛，挑战性十足，但也充满了探索的乐趣。

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说实话，这本书的难度曲线有点陡峭得让人心惊。我属于那种自认为化学基础还算扎实的学生，但一上手这本书，就被里面的“拦路虎”绊倒了好几次。特别是那些涉及定量分析和热化学的部分，简直是逻辑迷宫。我感觉自己像是被扔进了一片知识的丛林，每一步都需要仔细辨别方向。有时候，我对着一道题看了半天，思路就是转不过来，只能先跳过，等把相关的理论知识点重新翻出来看一遍，才能勉强跟上作者的思路。这本书对于时间管理的要求极高，如果不能沉下心来，长时间地、专注地进行深度学习，很容易就会产生畏难情绪。它更像是一本“武功秘籍”，只有真正下定决心要成为高手的人，才敢于去翻阅和实践其中的所有招式。它考验的不仅仅是智商，更是毅力和对化学发自内心的热爱程度。

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我发现这本书的排版和设计非常有特色，它不像那种传统的教辅书，冷冰冰的理论堆砌。这本书的每一章似乎都在努力用一种更具启发性的方式来引导学习者。比如，在讲解一些概念时，作者会穿插一些历史故事或者生活中的实际应用案例，一下子就把原本枯燥的化学知识“活”了起来。我特别喜欢它在例题解析上的处理方式，它不是只给出一个最终答案，而是会展示出好几种解题思路，有常规的，有巧妙的，甚至还有一种“反套路”的解题技巧。这种多维度思考的训练，对于培养我们应对复杂问题的能力至关重要。每一次做完一个专题的练习，我都会有一种豁然开朗的感觉，好像自己的思维框架被重新搭建了一遍，不再局限于课本上那种刻板的思维定势。这本书的价值，不仅仅在于传授知识，更在于塑造一种解决问题的思维模式。

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这本书的价值体系，显然是面向竞赛级别的，它对细节的把控达到了吹毛求疵的地步。我注意到，即便是对一些初中阶段认为可以“背诵”的知识点，这本书也会深入挖掘其背后的原理。比如，对于元素性质的周期性变化，它不满足于“知道什么元素位于什么位置”，而是会详细分析电子排布、原子半径、电负性等更深层次的物理化学因素是如何共同作用导致这种规律出现的。这种探究到底的态度，极大地满足了我这种“十万个为什么”式的求知欲。它让我明白了，化学不是一堆孤立的知识点，而是一个相互关联、逻辑严密的科学体系。每当我感觉自己快要被那些复杂的公式淹没时，翻到某一处的深入讲解，总能找到一个坚实的支点，重新稳住阵脚。这本书的精髓，就在于它能让你从“知其然”迈向“知其所以然”。

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