具体描述
本套丛书是根据国家教育部新课程改革的理念，按照《国家数学课程标准》，紧密配合九年义务教育小学教科书而编写的。本套丛书有以下几个特点：
1、面向全体学生，照顾有兴趣的特长生，倡导学生自主学习、开放式学习、探索式学习。
2、根据学生的认知特点和数学学科特点，紧密结合生活实际，注重启发引导，注重解题过程的分析，注重解题方法和技巧的总结和提炼，使学生在掌握解题方法和技巧的同时，提高数学成绩。
3、注重提出探索性问题，让学生思考、研究，培养学生的创新思维和探索精神。
4、注重设计综合实践内容，提高学生解决实际问题的能力。
5、趣味性、实用生、典型性、开放性相结合，趣味性不只是来自题目的有趣，更多的则是在解题的过程和方法上给人留下的乐趣，引导同学们不要只把注意力集中在题目和题目的答案上，更要把兴趣落在解题的方法和过程中，从中学到解决问题的本领；实用性要做到使数学知识生活化，生活世界数学化；典型性要做到题目具有较强的代表性，使学生能够举一反三，触类旁通；开放性指题目的条件开放、结论开放到条件和结论立体开放。
该丛书的内容从小学一年级到小学六年级，系统全面、难易适度，编排合理。每册分为数学问题、图形问题、统计与概率、综合应用四部分，根据不同年级的知识内容，由易到信、层层深入、螺旋上升。穿插在各个内容之间的“你知道吗”、“知识卡”等栏目，丰富了学生的知识，拓宽了学生的视野，调动了学生自发学习数学、钻研数学的热情。
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用户评价
这本书简直是给小学阶段的孩子们打开了一扇通往数字世界的奇妙大门！我为我的孩子选了它，本来还有些担心数学对他们来说是不是太枯燥了，没想到这本书的编排方式完全出乎我的意料。它没有那种令人望而生畏的公式堆砌，反而是用非常生活化的场景来引入新的数学概念。比如，讲到乘法时，它会设计一个“迷你超市购物”的情境，让孩子们在为虚拟的商品标价和计算总额的过程中，自然而然地理解“重复加法”的本质。图形和空间感的培养也做得非常巧妙，书中那些色彩鲜艳、充满想象力的插图，比如搭建一座积木城堡来学习体积和面积，让抽象的几何知识变得触手可及。更让我欣赏的是，它非常注重培养孩子的数学思维，而不是死记硬背。它常常会提出一些开放性的问题，引导孩子们去探索不同的解题路径，而不是只认准一个标准答案。这种鼓励探索和试错的氛围，极大地激发了孩子主动思考的兴趣，现在他们不再是“被动接受”知识，而是“主动出击”去解决问题。从使用体验来看，纸张的质感很好，印刷清晰，即便是长时间阅读，眼睛也不会感到疲劳。这本书绝对是激发孩子对数学热情的一把好手，强烈推荐给正在寻找能点燃孩子学习动力的家长的朋友们！
评分作为一位关注孩子全面发展的家长，我特别看重培养孩子对不同学科的兴趣均衡性。这本书在这一点上做得非常出色，它成功地将数学与其他学科巧妙地融合在一起。例如，在学习长度和测量时，书中会引入一些历史知识，介绍古代的度量衡是如何演变的，或者将图形与艺术结合，讲解对称和比例在绘画中的应用。这种跨学科的视角极大地拓宽了孩子的视野，让他们明白数学并非孤立存在的一门学科，而是构建我们世界的底层逻辑之一。我特别喜欢其中关于“数据解读”的单元，虽然是针对小学生的水平，但它已经开始教导孩子如何看懂简单的统计图表，这在信息爆炸的时代是多么重要的基础能力！它不是简单地要求孩子画图，而是教会他们如何从图表中获取有效信息并做出判断。这种培养媒介素养的能力，是我在其他数学书中很少看到的。这本书的厚度适中，内容密度控制得非常好，既保证了知识的广度和深度，又不会让孩子产生“永远学不完”的焦虑感。它真正做到了寓教于乐，让学习成为一种主动探索的乐趣。
评分这本书的装帧设计本身就是一种艺术，拿在手里沉甸甸的，能感受到制作者的用心。但更让我称赞的是它在“个性化学习支持”方面所做的努力。我注意到，书中为不同掌握程度的孩子设置了不同的挑战级别。对于学得快的孩子，他们可以尝试“魔鬼角”里的拓展难题，这些题目往往需要跳出常规思维定式；而对于需要帮助的孩子，书里则提供了“小灶台”——一些非常细致的、步进式的解题引导，而不是生硬的答案。这种差异化的学习路径，使得班级里不同水平的孩子都能找到适合自己的节奏，极大地减少了“学困生”的挫败感和“学优生”的无聊感。此外，书中的插图不仅仅是装饰，它们本身就是辅助理解的工具。比如，在讲解集合概念时，那些用不同形状和颜色的小动物分门别类站在一起的图示，比任何文字描述都要清晰明了。这本书的语言风格非常亲切、鼓励性强，读起来让人感觉像是在和一位和蔼的长辈交流。它成功地将小学数学的难度曲线打磨得圆润而富有弹性，让孩子在“够得着”的范围内，不断挑战自己的“跳一跳才能摘到”的能力。
评分我是一名教育工作者，接触过市面上形形色色的教材和教辅读物，但很少有能像这本书一样，在保持学术严谨性的同时，又能做到如此贴近儿童心理的。它的叙事结构非常流畅，过渡自然得让人惊叹。每一章的开头都像一个引人入胜的小故事，紧紧抓住读者的注意力。特别是关于分数和小数的讲解部分，我个人认为处理得非常精妙。它没有直接扔出繁琐的定义，而是通过“分披萨”或者“制作点心”这种孩子们日常可以想象的场景，将复杂的等值分数关系可视化。书中设计的练习题也很有层次感，从基础的巩固性练习，到需要深入思考的综合应用题，难度是逐步递增的，确保了学习的坡度是平缓而扎实的。对于那些在数学学习上稍微有点吃力的孩子，这本书提供的“小提示”和“加油站”环节，总能在关键时刻给予恰到好处的启发和鼓励，而不是直接给出答案，这对于培养孩子的独立解题能力至关重要。我观察到，在我班上使用这本书进行辅助学习的孩子，他们的课堂参与度明显提高了，他们不再害怕回答问题，因为他们知道即使错了，也是通往正确答案路上的一次尝试。这本书的价值，已经超越了一本单纯的数学书，它更像是一位耐心、智慧的数学启蒙导师。
评分说实话，我当初买这本书完全是抱着试试看的心态，因为我家的女儿对数字一直不太感冒，每次做数学作业都像打仗一样。但是，这本书的出现，彻底改变了我们家的“数学氛围”。它最大的亮点在于其极富创意的板块设计。比如，它有一个名为“数学侦探社”的单元，专门设置了一些需要逻辑推理和信息筛选的题目，这些题目更像是益智游戏，而不是传统的枯燥练习。女儿现在甚至会主动要求玩这些“侦探游戏”，在不知不觉中，她对“逻辑链条”的构建能力得到了极大的锻炼。此外，书中对时间、金钱等实际生活概念的讲解，也是做到了极致的实用性。它教导孩子如何规划零花钱、如何计算购买物品后的找零，这些技能是书本上学不到的宝贵财富。我们家现在周末去超市，她会抢着帮我核对价格，计算折扣，那种自信和成就感是任何表扬都比不上的。这本书的排版和配色也十分舒服，大量使用柔和的马卡龙色系，降低了视觉的压迫感，让学习过程变得轻松愉快。这本书绝对是把“学以致用”的理念贯彻得最彻底的一本小学数学读物。
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