小学生快乐学数学·一年级 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:李红云

出品人:

页数:261

译者:

出版时间:2005-7

价格:20.00元

装帧:

isbn号码:9787544029209

丛书系列:

图书标签:

• 一年级数学
• 小学数学
• 数学启蒙
• 基础数学
• 算术
• 数概念
• 趣味数学
• 学习辅导
• 教育
• 小学生

《小学生快乐学数学·一年级》这本精心设计的教材，旨在为一年级的小朋友们打开数学世界的奇妙大门。本书以激发孩子学习兴趣为核心，将枯燥的数学概念转化为生动有趣的知识点，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握基础数学技能。 在内容编排上，我们紧密围绕小学一年级数学教学大纲的要求，但又超越了单纯的知识灌输。本书涵盖了数字的认识与计数（1-100）、加减法（10以内的退位减法、20以内的进位加法）、认识图形（长方形、正方形、圆形、三角形）、测量（初步认识长度单位，用直尺测量）、认识时间（认识钟表，能说出整时和半时），以及简单的统计图表等核心内容。 每个单元的学习都从一个引人入胜的故事或一个贴近孩子们生活的情境导入，例如，从超市购物认识数字，从玩积木学习形状，从猜谜语练习加减法。这些情境化的设计，能够帮助孩子们建立数学与现实生活的联系，理解数学的实用价值，从而提升学习的积极性。 本书的一大特色是其丰富的互动性和趣味性。在讲解每一个知识点时，都配以大量的精美插图，色彩鲜艳，造型可爱，极富童趣。这些插图不仅仅是装饰，更是辅助理解数学概念的有力工具。例如，在学习加法时，我们会用小动物、水果、玩具等孩子们熟悉的事物来展示数量的增加；在学习减法时，则通过数量的减少来直观呈现。 除了插图，本书还设计了许多生动有趣的小练习和游戏。这些练习题形式多样，包括填空、连线、选择、画图、找规律等，避免了单一枯燥的计算训练。游戏环节则将数学知识融入其中，如“数字寻宝”、“图形拼搭”、“时间猜谜”等，让孩子们在玩乐中巩固所学知识，不知不觉地提升运算能力和逻辑思维能力。 在数学概念的讲解上，我们注重循序渐进，化繁为简。对于一年级学生来说，抽象的数学概念可能难以理解。因此，本书采用“具体形象——抽象化——具体应用”的学习路径。首先，通过实物操作、直观图示等具体方法帮助孩子理解概念；然后，逐步引导孩子抽象化思维，掌握数学符号和规则；最后，通过一系列的练习和应用题，让孩子将所学知识运用到解决实际问题中。 例如，在学习“20以内的进位加法”时，本书不会直接抛出复杂的算式，而是从“凑十法”入手，通过小朋友们把饼干分给朋友，或者给小动物喂食等生活场景，引导孩子理解“凑成十”的关键作用，从而掌握计算的技巧。 本书还非常注重培养孩子的数学思维能力。除了基础的运算能力，我们还通过“找规律”、“分类”、“推理”等游戏和练习，潜移默化地训练孩子的观察能力、分析能力和逻辑推理能力。例如，在认识图形的部分，会让孩子们观察生活中不同形状的物体，并尝试用学到的图形去描述和分类。 为了确保学习效果，本书在练习题的设计上也下足了功夫。基础题巩固知识点，提高题拓展思维，趣味题增加学习的乐趣。同时，每章末都会有小总结，帮助孩子回顾本章所学内容，并配有“错题本”的提示，鼓励孩子及时订正，养成良好的学习习惯。 《小学生快乐学数学·一年级》的目标不仅仅是让孩子学会计算，更重要的是让他们爱上数学，培养他们对数学的好奇心和探索欲。我们希望通过本书，让每一个孩子都能体会到数学的魅力，感受到学习数学的快乐，为他们未来的学习打下坚实的基础。本书的语言风格亲切活泼，易于孩子理解，家长在辅导时也能轻松上手，成为孩子学习路上的得力助手。

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内容深度和广度的把握拿捏得极其精准，简直是为一年级量身打造的黄金比例。它没有追求过早地拔高难度，而是扎扎实实地把一年级应该掌握的“看图写算式”、“简单的分类”这些基础技能打磨到了极致。每一章节的练习题设计都充满了巧思，并非机械重复的计算，而是融入了大量的观察和逻辑判断。有些题目设计得颇具挑战性，能激发孩子主动思考，但又绝不会超出他们现有的认知范围，总是在“跳一跳才能够得着”的舒适区边缘徘徊，这对培养孩子的自信心和探索欲至关重要。如果说知识是骨架，那么这些练习题就是让骨架丰满起来的血肉，让孩子在反复练习中真正内化了数学思维，而不是死记硬背公式。

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这本书在语言风格上的处理，达到了润物细无声的境界。它的文字描述极其简洁明了，几乎没有使用任何晦涩难懂的术语，即便是家长辅助辅导时，也感到非常轻松。那些解题步骤的说明，就像一个和蔼的邻家大姐姐在耳边轻声细语地指导你，充满了鼓励和正向反馈。这种温暖、友好的叙述语调，有效消弭了孩子对“数学=枯燥”的固有偏见。我发现，当孩子在遇到难题时，书本的引导性语言总能温和地指出方向，而不是直接给出答案，培养的是解决问题的能力，而不是依赖性。这种注重培养内在驱动力的教学理念，比单纯灌输知识要高明得多，真正做到了“授人以渔”。

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从教学辅助工具的角度来看，这本书的附加价值令人印象深刻。虽然我关注的重点是主教材本身，但书中的一些小小的设计，比如那些穿插在知识点之间的互动小游戏或者“数学小侦探”环节，极大地增强了学习的趣味性和互动性。它们不是为了增加篇幅而存在的花哨装饰，而是紧密结合了当前学习的内容，起到了即时检验和放松大脑的作用。这些小设计巧妙地将“玩”和“学”融合在一起，让孩子在不知不觉中完成了知识的巩固，这对于注意力集中时间较短的一年级学生来说，简直是神来之笔。这种全方位的学习体验设计，远超出了我对其“课本”的预期，更像是一套精心设计的综合学习方案。

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这本书的封面设计得非常吸引人，色彩明亮，插图生动有趣，一看就知道是为低年级小朋友准备的。我女儿拿到手后立刻就被那些活泼可爱的卡通形象吸引住了，连之前对数学有些抗拒的情绪都消散了不少。书本的装帧质量也挺不错，纸张摸起来光滑结实，油墨印刷清晰，这点对于保护视力非常重要，家长都能看得出来。内页的排版很宽松，不会让人感到局促，每个知识点都有足够的空间进行展示，这点做得相当到位。整体而言，从第一印象来看，这本书在视觉上已经成功了一大半，成功地激发了孩子学习的兴趣，这是学好任何科目都绕不开的第一步。我特别欣赏它在细节上的用心，比如字体大小的选用，既保证了清晰度，又不会显得过于幼稚，非常适合小学一年级的认知水平。这种对细节的关注，体现了编者对目标读者群体的深刻理解。

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这本书的编排逻辑简直是教科书级别的典范。它不是简单地罗列知识点，而是采用了一种循序渐进、层层递进的方式来引导孩子。从最基础的数数、简单的加减法开始，每一步的过渡都处理得非常自然流畅，几乎感觉不到学习的压力。我观察到，它会巧妙地将抽象的数学概念与孩子们熟悉的日常生活场景结合起来，比如用分糖果、数玩具这些例子来解释运算，让抽象的数字“活”了起来。这种情境化的教学方式，极大地降低了理解门槛，让我的孩子能够轻松地将书本知识迁移到实际生活中去运用。更让我惊喜的是，它在巩固旧知识的同时，又非常自然地引入了新概念，做到承上启下，确保知识体系的完整性和连贯性，避免了生硬的跳转，这才是真正高效的学习路径设计。

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