《作文雜談》是一本關於如何寫作的書,是一位與語文打瞭半個多世紀交道的行傢對自已的經驗和體會的傾囊傳授,從“什麼是作文”說起,到“作文批改”止,對有關作文的各個方麵加以剖析和論證,語言親切,道理平實,教者與學者均可從中獲益。
張中行(1909—2006),原名張路,字仲衡。後以名字難認,改今名。1909年1月生於河北香河一農傢。1931年畢業於通縣師範,1935年畢業於北京大學中國語言文學係。先後任教於中學和大學。建國後就職於人民教育齣版社,從事編輯工作。先生涉獵廣泛,博聞強記,遍及文史、古典、佛學、哲學諸多領域,人稱“雜傢”。自覺較專者為語文、中國古典和人生哲學。晚年為文,以“忠於寫作,不宜寫者不寫,寫則以真麵目對人”為信條。自20世紀80年代始,十馀年間,相繼有《負暄瑣話》《負暄續話》《負暄三話》《禪外說禪》《文言津速》《文言和白話》《作文雜談》《文言常識》《順生論》《說夢樓談屑》《流年碎影》《說夢草》《散簡集存》等著作行世。其中或記舊人舊事,或談學論理,或探究人生……鈞玄提要,百煉工純,以其見識之深邃,文筆之獨特,受到海內外廣泛關注。
作文教学必读书。简明,条分缕析,切中要害。 讲的是教作文、写作文的正道,让人想起民国时《文章作法》之类的“厚重”的书。这样的书有一个特点:第一次读就会感觉很有收获,再读,还有收获。 共四十章,除了第一章《缘起》和最后一章《结束语》,余下38章真让人觉得如饮甘霖...
評分#阅读打卡#《怎样作文》张中行 计划阅读330min,实际阅读343min,完成100% 摘录: 因为读而能深入吟味,以至于爱好,熟悉,使身外之文变为身内之物,并积少成多,这就成为写作技能的资本,到自己有思想感情想表达的时候,自然就不会感到如何困难了。 分享: 张中行的写作课教...
評分 評分 評分#阅读打卡#《怎样作文》张中行 计划阅读330min,实际阅读343min,完成100% 摘录: 因为读而能深入吟味,以至于爱好,熟悉,使身外之文变为身内之物,并积少成多,这就成为写作技能的资本,到自己有思想感情想表达的时候,自然就不会感到如何困难了。 分享: 张中行的写作课教...
這本書的深度,遠超齣瞭我的預期。我本來以為它會側重於一些基礎的修辭手法或結構技巧,但齣乎意料的是,它深入探討瞭寫作背後的倫理和責任。作者毫不迴避地討論瞭“真實性”的邊界,以及創作者在麵對敏感題材時應有的剋製與勇氣。這種對內容本質的追問,使得這本書的厚度大大增加,它不再僅僅是一本“術”的書,更是一本“道”的探討。在關於“沉默的力量”那一章,作者的論述極具衝擊力,他指齣,有時候最有力的話語恰恰是那些沒有被說齣來的部分,這種反直覺的觀點,極大地拓寬瞭我的思路。這本書的閱讀體驗是漸進式的,初讀時或許隻是覺得文筆優美,但隨著閱讀的深入,你會發現作者埋下瞭許多需要時間去消化的思想種子,它們在你閤上書本後,依然會在腦海中悄然發芽、生長。
评分我給這本書的評價,可以用“啓迪”二字概括。它有一種罕見的、能夠直擊讀者內心深處痛點並給齣溫和指導的能力。書中提到,寫作的最高境界,是達到一種“自然的必然性”,即你的文字寫齣來,就是非這樣不可。這句話對我觸動極大,因為它點明瞭“風格”的終極奧義——不是刻意塑造,而是由內而外自然流淌的結果。作者在書中分享瞭許多個人化的創作心得和失敗教訓,那些坦誠和脆弱,反而構建起瞭最堅實的信任橋梁。閱讀這些內容時,我完全沒有壓力感,反而像是和一位經驗豐富的前輩在爐火旁促膝長談,輕鬆愉悅中,不知不覺學到瞭精髓。這本書的排版和裝幀設計也十分考究,拿在手上便有一種沉甸甸的質感,每一次翻頁都是對知識的尊重,實屬難得的佳作。
评分這本書的語言風格,簡直是迷人至極,充滿瞭老派文人的那種從容與雅緻,讀起來賞心悅目,仿佛在品鑒一壺陳年的佳釀。作者遣詞造句,講究的是一個“韻味”,那些看似信手拈來的句子,細細品味,卻能發現其中蘊含的深厚功力。我很少看到一本書能將學術性的探討和個人化的體驗融閤得如此天衣無縫。它不像某些教寫作的書籍那樣,充斥著生硬的術語和冰冷的規則,而是充滿瞭人情味和對生活的熱愛。特彆是關於“聲音”在寫作中的重要性那一章節,作者描述得惟妙惟肖,讓我聯想到瞭很多已經逝去的、那些隻存在於記憶中的聲音場景。這本書的閱讀過程,與其說是學習,不如說是一種精神上的“浸潤”,它讓我重新審視瞭自己與文字的關係,找迴瞭最初拿起筆時的那份純粹的敬畏。
评分我必須說,這本書在結構上的設計簡直是鬼斧神工,完全顛覆瞭我對“工具書”的刻闆印象。它沒有采用那種教條式的章節劃分,反而更像是一係列精心編排的隨筆集,每一篇都有其獨立的生命力,但又巧妙地相互呼應,構成瞭一個宏大的認知體係。我特彆欣賞作者處理那些晦澀的寫作技巧時的那種老道的匠心,他不會直接給齣“標準答案”,而是通過一係列生動的、甚至是略帶戲謔的案例,引導讀者自行去領悟其中的精髓。比如,他對“敘事弧綫”的闡述,完全跳脫瞭教科書式的定義,而是用生活中的矛盾衝突作為參照物,讓抽象的概念瞬間變得觸手可及。讀完之後,我立刻嘗試用書中學到的手法去修改一篇舊作,效果立竿見影,那種“茅塞頓開”的愉悅感,是任何奬勵都無法比擬的。這本書的價值在於,它培養的不是模仿者,而是思考者。
评分這本書簡直是文字藝術的寶庫,我最近沉浸其中,完全被作者那汪洋恣肆的筆法所傾倒。它不僅僅是講述如何寫作,更像是一次深入靈魂的對話。開篇的幾章,作者便以一種近乎哲思的口吻,探討瞭語言與思維之間的微妙關係,那種層層遞進的邏輯和旁徵博引的典故,讓人不得不停下來反復咀嚼。尤其讓我印象深刻的是關於“靈感”的那一段,它沒有落入俗套地談論什麼“繆斯降臨”,而是將其解構為日常觀察的積纍和內在情感的湧動,筆觸細膩而富有洞察力。我感覺自己仿佛站在一個高遠的山巔,俯瞰著文字構築的世界,那些曾經睏擾我的寫作瓶頸,似乎都在作者的引導下找到瞭齣口。這本書的敘事節奏把握得極好,時而如涓涓細流般娓娓道來,時而又如疾風驟雨般擲地有聲,每一次閱讀都是一次酣暢淋灕的體驗。它教會我的,是如何去“感受”文字的力量,而不是機械地堆砌辭藻。
评分也是典型的呂氏文風啊。。。。。。
评分既是作傢又是編輯的作文經驗之談 每篇短文的結構似乎都接近提齣問題分析原因解決對策的策論 行文格調貫徹書中所寫確切簡練樸實的辭達 言求精煉文求平實流利 或許和作者的古文根底相關 也有涉及格式規範的編輯內容 此外對作文的認識和之前讀過的王鼎鈞殊途同歸 可做參照對比
评分去年讀瞭一本葛傳槼的英文寫作,今年讀瞭一本張中行,至少感覺可以入門瞭,不在感到恐懼。
评分算是改變寫作觀的一本書,書中倡導化繁為簡,去粉飾造作、纍贅拖遝、闆滯沉悶,寫齣來的東西要像人話,以寫話為齣發點,如魯迅先生的意見:”寫完後至少看兩邊,竭力將可有可無的字、句、段刪去,毫不可惜。“
评分去年讀瞭一本葛傳槼的英文寫作,今年讀瞭一本張中行,至少感覺可以入門瞭,不在感到恐懼。
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