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喜欢这个观念，“浅浅地”，或许扎根农村的我也更适合肖培东老师这样的风格吧。有待继续学习模仿

生成部分太厉害了，完全凭的是多年的丰富经验和对当下那一刻学情的深刻洞察。这种风格学不来的。

肖培东老师的“浅浅地”，在我的心里留下了深深的震动。以爱为基底的课堂在一个个精妙的主问题的牵引下，如同一条风筝线，既可以让同学们自由发挥又可以掌握全局引导学生，课堂丰富而不杂乱，各个环节之间流畅生动，通过朗读指导来深入文本更让人觉得惊艳。作为一个语文老师，就是应该要有这样深深的情怀，也要有埋下头深深研究的精神，更要有温情浅浅流动的课堂和能够深深植根于学生心里的魅力。努力学习，努力进步！

昨天听了肖老师的讲座，醍醐灌顶。找到努力的方向，抓住语言不放松！

肖培东老师的“浅浅地”，在我的心里留下了深深的震动。以爱为基底的课堂在一个个精妙的主问题的牵引下，如同一条风筝线，既可以让同学们自由发挥又可以掌握全局引导学生，课堂丰富而不杂乱，各个环节之间流畅生动，通过朗读指导来深入文本更让人觉得惊艳。作为一个语文老师，就是应该要有这样深深的情怀，也要有埋下头深深研究的精神，更要有温情浅浅流动的课堂和能够深深植根于学生心里的魅力。努力学习，努力进步！

作为一名资深爱书人，很怀念曾经与书结缘的日子。期盼、痴迷、沉醉，有点像吃了鸦片一样，缺乏自制。面对自己喜爱的书籍，真是没有免疫力，哪怕举债也要收入囊中。每本书都能让我回忆起它的由来。而其中经历甘苦也成为甜美的回忆：老郑大金水河畔，一个个小书摊流连忘返，一本...  

作为一名资深爱书人，很怀念曾经与书结缘的日子。期盼、痴迷、沉醉，有点像吃了鸦片一样，缺乏自制。面对自己喜爱的书籍，真是没有免疫力，哪怕举债也要收入囊中。每本书都能让我回忆起它的由来。而其中经历甘苦也成为甜美的回忆：老郑大金水河畔，一个个小书摊流连忘返，一本...  

很幸运，肖老师的课，听过多节。肖培东课例品读《我就想浅浅地教语文》中收集的十六个课堂实录，我现场听过的有七节。钱梦龙老师说，教语文最重要的是悟性；王崧舟老师说，教语文的都应该是诗人。或许是自己缺乏悟性，或许，是自己没有诗人的潜质，听肖老师的课，只感觉轻松、...  

“最重要的是，我不能不想起我的母亲”，肖培东老师在自己书的后记上如是自道。岁月的深处，还有课堂长途中的坑坑洼洼中，“（母亲）仿佛一盏灯，黯淡却依然坚持点燃”——这就是母亲之于孩子的魔力！ （...  

立春了。气温回暖。 昨日雨滴清凉丝缕，却也彻底拂去了年终年初爆竹烟花的恣意之气。 今个日头很好，浅浅的黄毫无羞涩地挤入帘内，轻吻着书页那一枝清简的莲，跃动的斑光，深深浅浅的紫，幻化成一个儒雅的身影，于徐徐清风中，拈花而笑，翩然而至。 这是一个怎样的...