上篇 隻為一個夢想而來——解讀黃敏與“武漢外小現象” 序章 一個人和一所學校的傳奇 “太子湖1號”的獨特風景 一所讓領導“頭痛”的名校 一個女校長的韆麵傳名 一 不讓人“安生”的校長——教師眼中的黃敏 “溫水煮蛙”的拍案驚奇 黃敏的“硬”與“軟” “大傢長”的心到底有多大？ 二 心有多大，舞颱就有多大——團隊夥伴眼中的黃敏 “外小七俠”與“全真教主” 黃敏的“大”與“細” “班長”的境界究竟有多高？ 三 為什麼我們眼裏常含著熱淚——傢長和學生眼中的黃敏 讓每一朵花蕾都綻放得燦爛 黃敏的“冷”與“熱” 和孩子一起“上學”的日子 四 當優秀成為一種習慣——專傢眼中的黃敏 一個終生都在追求夢想的人 黃敏的“順”與“拗” 原來教育可以辦得這樣精彩絕倫 五 您是我們的驕傲和榜樣——女兒眼中的黃敏 一個鮮為人知的黃敏 黃敏的“嚴”與“慈” 夢想的傳承與延續 尾聲 隻為一個夢想而來下篇 五問黃敏：學校教育的本源與真諦 前奏 認識黃敏 一問黃敏：“真教育”的真諦何在？ 二問黃敏：“熊掌”(質量)與“魚”(減負)何以兼得？ 三問黃敏：什麼是打造名師團隊點石成金的“法寶”？ 四問黃敏：如何把做教育傢的信念傳遞給每一個班子成員？ 五問黃敏：如何創辦傢校互動的“大教育”？ 尾聲 “外小模式”與外小的明天附錄 近距離觸摸“真教育”——武漢外小“真教育”活動選摘(武漢外小提供) 用三味“真火” 冶如蘭之馨——武漢外小“書香工程”迴顧 鏈接一 教師讀書隨筆 鏈接二 教師讀書沙龍紀實 真心營傢萬事興——武漢外小“暖心工程”掃描 鏈接一 教師節賀詞 鏈接二 教師生日賀詞 鏈接三 新春聯歡晚會節目串詞 路雖遠心更近——武漢外小不斷拓寬傢訪路 鏈接一 我的傢訪故事 鏈接二 傢長感謝信 不同凡響的“約會”——武漢外小2008年新春傢長會掠影 鏈接 傢長會後各方感言 “象牙塔”外的衝擊——武漢外小創新教師培養模式案例 鏈接 “走齣外小看教育”教師體驗活動分享會感言 花樣年華彆樣假期——武漢外小2010年教師暑期生活沙龍秀 鏈接一 新生傢長學校第一課活動案 鏈接二 傢長學校第一課後傢長感言後記
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