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克利与他的教学笔记

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[德] 保罗·克利
重庆大学出版社
楚尘文化
周丹鲤 译
2011-6
128
28.00元
平装
包豪斯经典译丛
9787562460145

图书标签: 艺术  设计  Paul_Klee  保罗•克利  德国  教学笔记  美术  保罗-克利   


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发表于2024-11-05

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图书描述

本书德文本初版于1925年,英译本初版于1953年。此后不断被译成各种文字,流布全世界。时至今日,该书仍是美术教育家们的权威性参考书籍。

本书从相互缠绕的线条这样简单的现象开始,引导读者逐渐加深对确定的结构平面、尺寸、平衡和运动的理解。但是克利并不采用纯抽象的表现方式。学生仍然处于熟悉的世界当中——通过克利简单、流畅的图画及精确的图文说明直接体现,熟悉的世界被赋予了新的意义。棋盘,骨骼,肌肉,心脏,水车,植物,铁轨枕木,走钢丝的人——这些都成为包豪斯学院43个设计课程的实例。

中央美院周至禹教授作序推荐。

美术并不重视人们已经看到的东西,而是通过创造使人们看到事物。

——[德]保罗•克利

我被颜色所主宰,我不需要去抓住它,颜色永远控制着我……这是幸福时刻的感受,颜色和我已经合为一体……

——[德]保罗•克利

包豪斯经典译丛(Bauhaus Series)

《艺术中的精神》 [俄] 康定斯基 著

《点线面》 [俄] 康定斯基 著

《艺术与艺术家论》 [俄] 康定斯基 著

《克利与他的教学笔记》 [德] 保罗•克利 著

《克利的日记》 [德] 保罗•克利 著

《色彩构成》 [美]约瑟夫•阿尔伯斯 著

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著者简介

保罗•克利( Paul Klee,1879—1940),20世纪最具诗意与创造精神的艺术家之一。出生于瑞士,父亲为德裔,母亲为法国与瑞士混血后裔。父母均是音乐家,唯一的姐姐早他三年出生。七岁开始学习小提琴;十九岁获高中文凭,前往慕尼黑习画;21岁正式进入美术学院学习雕刻与雕塑。1920—1930年执教包豪斯学院。1940年6月29日病逝。

他一生致力于抽象与非具象表现的探究,由观念描述转入视觉,从人物转入大自然与历史,乃至于纯艺术的追求;他借由象征来传达艺术理念,为后世画家树立了一个崭新的典范。


图书目录


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用户评价

评分

编辑不用心,错字多,译名、数据前后不统一,等等

评分

有幾頁感覺頗像達芬奇了。

评分

就内容本身的确不足成书(编辑问题)4星都给Klee

评分

不精致。

评分

包豪斯学院经典课程 艺术设计典范著作

读后感

评分

克利用自然的意象告诉我:一切性爱都是点和线的延伸,对于单反镜头下射出的精液,我们是这一运动轨迹的协调者,而线作为心理平衡、能量投射以及意愿和无限的象征,它激发着情欲进一步探索的展开,骨骼的支撑,括约肌的收缩、脑垂体的分泌,均可由鸟儿飞起的垂直延伸、潮汐的水...  

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克利用自然的意象告诉我:一切性爱都是点和线的延伸,对于单反镜头下射出的精液,我们是这一运动轨迹的协调者,而线作为心理平衡、能量投射以及意愿和无限的象征,它激发着情欲进一步探索的展开,骨骼的支撑,括约肌的收缩、脑垂体的分泌,均可由鸟儿飞起的垂直延伸、潮汐的水...  

评分

简洁描述一下:常识和联想力的结合。。。。好难评价这本书,,,说的都是常识,用简单逻辑就能看懂,,,然后就是联想力,把实例的构成抽离出来,,由实例联想到构成,从构成联想到实例。画不错,,不过,,重新理一下逻辑不是会说的更清楚么。。么,,么,,为毛不理呢。。呢。。  

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简洁描述一下:常识和联想力的结合。。。。好难评价这本书,,,说的都是常识,用简单逻辑就能看懂,,,然后就是联想力,把实例的构成抽离出来,,由实例联想到构成,从构成联想到实例。画不错,,不过,,重新理一下逻辑不是会说的更清楚么。。么,,么,,为毛不理呢。。呢。。  

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简洁描述一下:常识和联想力的结合。。。。好难评价这本书,,,说的都是常识,用简单逻辑就能看懂,,,然后就是联想力,把实例的构成抽离出来,,由实例联想到构成,从构成联想到实例。画不错,,不过,,重新理一下逻辑不是会说的更清楚么。。么,,么,,为毛不理呢。。呢。。  

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