高效課堂八講 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
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劉金玉
華東師範大學齣版社
2010-8-1
187
25.00元
平裝
9787561778173
圖書標籤:
教育
教學
洋思體係
教研
大夏教育書係
郭師贈
和諧教育
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发表于2024-11-19
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圖書描述
本書是洋思中學副校長劉金玉多年來進行教學管理工作的智慧結晶,作者結閤洋思中學課程改革的成功經驗,揭示瞭高效課堂形成的內在機製以及實現高效課堂的有效途徑。全書共八個部分,分彆闡述瞭高效課堂的追求、目標、指導思想、操作策略、前提、關鍵、基礎和保障。 本書是中小學教師、校長以及各類教學研究人員培訓的優秀教材。
高效課堂八講 下載 mobi epub pdf txt 電子書
著者簡介
劉金玉,1969年生,洋思中學副校長。江蘇省特級教師、江蘇省“杏壇杯”賽課活動一等奬獲得者、南京師範大學碩士研究生兼職導師,多年來一直積極開展創建“高效課堂”的研究,是“洋思經驗”的研究者、實踐者、推廣者之一。先後在《中國教育報》、《人民教育》、《中國教育學刊》等各大教育報刊上發錶論文五十多篇,應邀到全國近三十個省市講學百餘次。
圖書目錄
序 劉金玉和他的高效課堂
第一講 和諧:高效課堂的追求
高效課堂的追求
“和諧課堂”的實質
正確認識和處理“和諧課堂”中的各種關係
第二講 發展:高效課堂的目標
對高效課堂目標的認識上的誤區
高效課堂的內涵
高效課堂的範疇
第三講 “打假”:高效課堂的指導思想
新課改背景下的實際課堂
“打假”:課堂高效的必由之路
第四講 真學:高效課堂的操作策略
“先學後教,當堂訓練”課堂教學模式的釋義
“先學後教,當堂訓練”課堂教學模式的類型
“先學後教,當堂訓練”課堂教學模式的特點
“先學後教,當堂訓練”課堂教學模式的層級
“先學後教,當堂訓練”課堂教學模式的理論基礎
“先學後教,當堂訓練”課堂教學模式的意義
第五講 角色歸位:高效課堂的前提
“毛澤東”
“張藝謀”
“袁偉民”
第六講 全程備課:高效課堂的關鍵
“三三三全程備課”的內涵詮釋
“三三三全程備課”的撰寫形式
“三三三全程備課”的檢查策略
第七講 師資培訓:高效課堂的基礎
師資培訓的方式
師資培訓的注意點
第八講 科學管理:高效課堂的保障
切實遵守課堂規則
加強課堂責任承包
紮實開展“三清運動”
全麵推進配套管理
後記
· · · · · · (
收起)
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比較生動具體地講述瞭洋思模式的理念和操作方法,讀完有啓發。
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趕緊總結 寫PPT
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比較生動具體地講述瞭洋思模式的理念和操作方法,讀完有啓發。
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比較生動具體地講述瞭洋思模式的理念和操作方法,讀完有啓發。
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已撕留。競爭,可怕。
讀後感
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