从教课文到教语文：小学语文教学专题行动研究，ISBN：9787040342789，作者：吴忠豪 主编
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基础性的，对于新手有用，认识当今语文课关注要点
评分基础性的，对于新手有用，认识当今语文课关注要点
评分已扔。重点看专家点评。1.小学低学段，朗读是目的；高学段，朗读是理解的手段。2.课程内容是教什么，教材内容是用什么教。有一个教授直言不讳，教学是科学，也是艺术。咱们在研究科学，至于艺术，取决于执教人的素养。某课例实践效果与预设有出入，正说明了这一点。把这句写出来真是得罪人，培训时与这老师是有多大仇……
评分个人觉得非常值得读的一本专业书，也是2018年读完的第一本专业书。全书以国培班研究课例为主要内容，具体呈现了12节课的整个磨课过程，包括基于个人经验，基于团队协作，基于实践反思的三份教学设计，并将三者中改动精华部分列表呈现，非常清晰。研讨过程与专家点评部分能学到很多东西，语言精辟又通俗，读起来完全不累。
评分个人觉得非常值得读的一本专业书，也是2018年读完的第一本专业书。全书以国培班研究课例为主要内容，具体呈现了12节课的整个磨课过程，包括基于个人经验，基于团队协作，基于实践反思的三份教学设计，并将三者中改动精华部分列表呈现，非常清晰。研讨过程与专家点评部分能学到很多东西，语言精辟又通俗，读起来完全不累。
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