《吴之英儒学论集》内容简介:吴之英(1857-1918),字伯蝎,四川名山县人,幼承庭训,五岁启蒙,八岁即能治文辞,十五岁高中雅安府试榜首。光绪元年(1875),四川学政张之洞创办尊经书院,在川选拔高材生进学,吴之英以茂才人选。读书期间,受到书院山长王闽运的器重.吴之英所处的时代,列强人侵,民族危亡。在那个动荡的年代,许多仁人志士对国家的前途进行了广泛的思考,社会各个阶层也试图以各种途径实现富国强兵。
吴之英(1857-1918),字伯朅,四川名山县人,幼承庭训,五岁启蒙,八岁即能治文辞,十五岁高中雅安府试榜首。光绪元年(1875),四川学政张之洞创办尊经书院,在川选拔高材生进学,吴之英以茂才人选。读书期间,受到书院山长王闽运的器重.吴之英 所处的时代,列强人侵,民族危亡。在那个动荡的年代,许多仁人志士对国家的前途进行了广泛的思考,社会各个阶层也试图以各种途径实现富国强兵。
摘要:吴之英于《仪礼》的诠释多涉及名物、礼制,并重视阐发礼意,这与郑玄注《仪礼》精简的特点相一致。吴之英《仪礼奭固》也较为精炼,容易把握,同时他对郑玄达诂高见也多有吸纳。吴之英继承了宋以来经学家们治《仪礼》不株守成说的路子,他对《仪礼》篇目的解题或对经文的...
评分摘要:吴之英于《仪礼》的诠释多涉及名物、礼制,并重视阐发礼意,这与郑玄注《仪礼》精简的特点相一致。吴之英《仪礼奭固》也较为精炼,容易把握,同时他对郑玄达诂高见也多有吸纳。吴之英继承了宋以来经学家们治《仪礼》不株守成说的路子,他对《仪礼》篇目的解题或对经文的...
评分摘要:吴之英于《仪礼》的诠释多涉及名物、礼制,并重视阐发礼意,这与郑玄注《仪礼》精简的特点相一致。吴之英《仪礼奭固》也较为精炼,容易把握,同时他对郑玄达诂高见也多有吸纳。吴之英继承了宋以来经学家们治《仪礼》不株守成说的路子,他对《仪礼》篇目的解题或对经文的...
评分摘要:吴之英于《仪礼》的诠释多涉及名物、礼制,并重视阐发礼意,这与郑玄注《仪礼》精简的特点相一致。吴之英《仪礼奭固》也较为精炼,容易把握,同时他对郑玄达诂高见也多有吸纳。吴之英继承了宋以来经学家们治《仪礼》不株守成说的路子,他对《仪礼》篇目的解题或对经文的...
评分摘要:吴之英于《仪礼》的诠释多涉及名物、礼制,并重视阐发礼意,这与郑玄注《仪礼》精简的特点相一致。吴之英《仪礼奭固》也较为精炼,容易把握,同时他对郑玄达诂高见也多有吸纳。吴之英继承了宋以来经学家们治《仪礼》不株守成说的路子,他对《仪礼》篇目的解题或对经文的...
我最近刚好对某个特定历史时期的思想流变产生了浓厚兴趣,这本书恰好提供了一个极佳的切入点。它没有局限于某个单一的理论体系,而是展现了一种广阔的视野,将不同学派之间的相互影响、继承与批判,描摹得淋漓尽致。比如,书中对某个关键史料的重新考订和解读,便颠覆了我此前对该学说起源的一些既有印象。作者的论述充满了“问题意识”,总能敏锐地捕捉到文本背后隐藏的时代张力与思想困境,而不是满足于对经典文本的简单注释。阅读体验类似于跟随一位经验老到的向导,穿行于一片茂密的学术森林,他既能指出那些标志性的参天大树,也能引导你发现隐藏在苔藓之下的细微纹理,每一次转折都伴随着“原来如此”的豁然开朗。
评分坦白说,这本书的学术密度很高,对于没有相关基础的读者来说,初读时可能会感到有些吃力。它更像是为同行者准备的内部研讨会记录,而不是面向公众的公开课讲稿。书中引用的文献和典故非常丰富,体现了作者扎实的文献功底,但这也意味着,如果没有一定的背景知识储备,某些深层的意涵可能会被轻易忽略。不过,正是这种“门槛”,筛选出了真正愿意沉浸其中的读者。我发现,每当我带着一个具体的问题去阅读其中的某一章节时,往往能获得意想不到的丰富解答。这本书的价值不在于提供简单的答案,而在于教会你如何提出更深刻的问题。它挑战了那种“一本书读完就能精通”的浮躁心态,强调了学术研究是一个需要时间沉淀和持续对话的过程。
评分这本书的装帧设计着实让人眼前一亮,那种沉稳又不失典雅的气质,仿佛预示着内里蕴含的知识分量。拿到手中,首先感受到的是纸张的质感,细腻而厚重,这种用心的选材在当今快餐阅读时代已属难得。书脊处的烫金字体清晰有力,透着一股学术的庄重感。我尤其欣赏封面那种留白的设计,虽然内容是关于传统学问的探讨,但整体视觉呈现却非常现代,做到了传统与现代审美的绝佳平衡。翻开扉页,排版疏朗有致,字体大小适中,长时间阅读下来眼睛也比较舒适。出版社在细节上的考究,看得出对这部作品的重视程度,这对于一位珍视实体书的读者来说,无疑是极大的加分项。这种精心制作的实体书,不仅是知识的载体,更是一件值得收藏的工艺品,放在书架上,本身就是一种无声的品味展示。
评分这本书的行文风格乍一看似乎有些晦涩,但深入其中,便能体会到作者那份深厚的学养和缜密的逻辑构建能力。它并非那种迎合大众、浅尝辄止的普及读物,而是实实在在地在进行深层次的学术对话。作者对于概念的界定一丝不苟,论证过程环环相扣,如同搭建一座精密的思想迷宫,需要读者拿出足够的耐心和专注力去探索。我尤其欣赏它那种不急于下结论的克制,很多时候,作者只是铺陈史料、梳理脉络,将判断的权力很大程度上交还给了读者,这无疑是对读者智识的一种尊重。阅读过程中,我时常需要停下来,对照着其他参考资料反复咀嚼某些关键段落,这种“慢阅读”的过程虽然费力,但带来的思想上的碰撞与提升却是立竿见影的,让人感觉自己的认知边界正在被缓缓推开。
评分这本书的论述结构严谨,犹如一座精密的建筑,每一个章节、每一节小论都是承重墙,共同支撑起宏大的学术体系。最让我印象深刻的是作者在处理复杂矛盾时的那种游刃有余。面对历代学者争执不休的议题,他没有采取简单地偏袒一方的姿态,而是将争论的焦点清晰地呈现在读者面前,分析各方立论的合理性与局限性,最终提出一个更为综合、更具包容性的解释框架。这种“兼听则明”的治学态度,在当前的学术环境中尤为可贵。它使得全书的论述充满了动态的张力,而非僵硬的教条。读完之后,我感觉自己的思维模式似乎也受到了某种潜移默化的影响,学会了从多个维度去审视和剖析一个问题,这种方法论上的收获,可能比具体知识点的吸收更为持久和宝贵。
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