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這學期《壇經》課的教材，四種版本比對呈現的形式本身就可供進行足夠的討論瞭，而這樣的討論在多大程度上有意義，則是另一迴事瞭。
评分這學期《壇經》課的教材，四種版本比對呈現的形式本身就可供進行足夠的討論瞭，而這樣的討論在多大程度上有意義，則是另一迴事瞭。
评分執敦煌本為古本，盡斥餘本不同為篡改
评分對我來說，讀這本書的意義不僅僅隻是校正瞭壇經的麵貌，更重要的提醒自己，連佛祖的言語都可以肆意的篡改，而且是不打誑語的佛門中人篡改的，那麼，還有什麼典籍可以確保其百分百的原貌呢。
评分這學期《壇經》課的教材，四種版本比對呈現的形式本身就可供進行足夠的討論瞭，而這樣的討論在多大程度上有意義，則是另一迴事瞭。
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