《让孩子踏上阅读快车道》中的大部分文章来自韩兴娥老师与家长交流的博客文章和信件。内容从入学第一天写起，从第一首儿歌的教学写起，从—个字的笔画教学写起，着重探索课堂内如何阅读课外书一步一步引领孩子们踏上了幸福的书香之路。她的学生把历史故事、小说、经典融成一个整体，上下五千年、纵横数万里在学生心中“立”了起来，孩子们成为了天文地理无所不知、无所不晓的“小博士”。韩兴娥的“课内海量阅读”，做得细、做得准、做得实，方法看似简单，其实大巧若拙，为老师和家长们提供了一整套看得见、摸得着的阅读指导法。
具体描述
读后感
感谢相遇，没有太晚 总体讲了小学生语文学习的方法，作者在课堂上培养孩子们的阅读习惯真是太赞了，多么希望这套学习方法能在课堂上推广啊。 读完本书顿时意识到中低年级识字量太重要了，阅读习惯培养太重要了，跟风买了作者推荐的书。 低年级 从拼音入手。 大量泛读。作者推荐...
评分感谢相遇，没有太晚 总体讲了小学生语文学习的方法，作者在课堂上培养孩子们的阅读习惯真是太赞了，多么希望这套学习方法能在课堂上推广啊。 读完本书顿时意识到中低年级识字量太重要了，阅读习惯培养太重要了，跟风买了作者推荐的书。 低年级 从拼音入手。 大量泛读。作者推荐...
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用户评价
受教了 这半年算是在家长的质疑中前进吧
评分好像没有具体可行的办法
评分一部小学老师带领全班学生大量阅读的教学方法，非常适合小学教师和家长学习。里面的很多方法都很好，可操作性也非常强。
评分受教了 这半年算是在家长的质疑中前进吧
评分“我们都是岁月的穷人”，兀然读到这句话，心中一动。课内海量阅读，是否可以把教师和儿童共渡的岁月变得波光粼粼。
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