史学方法导论·民族与古代中国史

史学方法导论·民族与古代中国史 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:时代文艺出版社
作者:傅斯年
出品人:
页数:456
译者:
出版时间:2009-5
价格:33.00元
装帧:平装
isbn号码:9787538725711
丛书系列:老北大讲义
图书标签:
  • 历史
  • 傅斯年
  • 史学
  • 史书
  • 老北大讲义
  • 講義
  • 古代史部分
  • 7分略有价值,自成体系
  • 史学方法·民族史·古代中国史·历史研究·史料分析·史学理论·民族关系·古代社会·历史方法·史学史
想要找书就要到 小哈图书下载中心
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

《史学方法导论·民族与古代中国史》讲述了:《民族与古代中国史》虽为残稿,但学术地位及学术影响巨大,何兹全先生评价,此书“足以使傅斯年坐上20世纪中国史学大师的宝座,享有大师荣誉”。美籍著名考古学家张光直评价:“傅斯年先生是一位历史天才,是无疑的……这篇文章(指《夷夏东西说》)以前,中国古代史毫无系统可言。”

《史学方法导论》一书则完全代表了傅斯年提出的“史学即是史料学”的命题,是这种治史原则的完整体现,当年影响巨大,人称傅斯年开创了“史料学派”。

好的,这是一份关于《史学方法论:民族与古代中国史》的图书简介,旨在详尽地描述其内容与价值,而不涉及该书的具体内容本身。 --- 《史学方法论:民族与古代中国史》 探索历史的深层结构与多元视角 本书旨在为历史学研究,尤其是关注民族史与古代中国史领域的学者、学生及历史爱好者,提供一套系统、深入且批判性的方法论框架。它不是一部传统意义上的断代史或通史,而是一本聚焦于“如何研究历史”的工具书与思想指南。本书的核心关切在于,如何在全球化、跨文化交流日益频繁的今天,以更严谨、更具批判性的视角来审视和构建古代中国的历史叙事,特别是如何处理“民族”这一复杂且敏感的概念。 第一部分:史学范式的演变与方法论基础 本部分首先追溯了西方与中国史学史上的主要范式变迁,为理解当前史学研究的理论基础奠定了基石。 1. 史学研究的“认知革命”:从实证到诠释 我们将探讨19世纪末至20世纪中叶以来的历史学发展脉络,重点关注实证主义、年鉴学派、年鉴学派的后续发展,以及口述史学等新兴领域的兴起。重点分析了主流史学范式如何从单纯的史料罗列与线性叙事,转向对社会结构、文化心理、经济基础的深度挖掘。书中将详细解析“结构主义”和“后结构主义”对历史叙事带来的冲击,以及历史学家如何应对主观性与客观性之间的永恒张力。 2. 资料的“去魅”:批判性文献学与史料辨伪 对于任何历史研究而言,史料的可靠性是根本。本部分深入剖析了传统文献学在处理古代中国史料,特别是涉及民族互动的文本时所面临的挑战。我们将讨论如何运用批判性文献学的方法,识别文本背后的政治意图、文化偏见与意识形态滤镜。例如,如何甄别“正史”中对“夷狄”的刻板化描述,以及如何发掘非主流文献、考古发现、碑刻文字在补充传统史料方面的潜力。 3. 跨学科的视野:社会科学模型的引入与审视 历史学研究已不再是孤立的学科。本书强调了社会科学理论对历史研究的赋能作用,包括人类学、社会学、政治学和经济学。书中将讨论如何审慎地运用社会科学模型(如权力结构分析、社会网络分析、文化变迁理论)来解释古代中国的复杂现象,同时警惕将历史现象“套用”理论框架的风险。 第二部分:古代中国史的重构:民族、文化与区域的张力 本部分是本书的核心,聚焦于如何运用前述方法论工具,来研究古代中国的“民族”构成及其历史变迁。 1. “民族”概念的谱系学考察:从“诸夏”到“多元一体” “民族”在不同历史语境下的含义是流动的。本书将采用福柯式的谱系学方法,考察“民族”、“种族”、“部族”、“蛮夷”等概念在古代中国语境中的演变。我们探讨了“华夷之辨”的形成机制,以及它如何影响了古代中国的政治认同与文化边界的划定。研究的重点将转向,如何避免将现代民族国家的概念投射到古代社会,从而更真实地还原多元族群互动的复杂图景。 2. 族群互动与文化变迁的动态过程 古代中国的历史,在很大程度上是不同族群长期互动、融合与冲突的历史。本书侧重于分析这种互动中的核心议题: 文化“汉化”与族群认同的韧性: 探讨在政治和文化压力下,不同群体如何选择性地吸收、改造或抵制来自中原的文化元素,以及这种选择如何塑造了长期的族群认同。 技术、经济与人群迁徙: 分析气候变化、资源分配、技术传播(如农业技术、军事技术)在驱动族群迁徙和边疆互动中的作用。 “边疆”作为动态场域: 将“边疆”视为一个流动的、充满张力的互动空间,而非一个静态的地理分界线,探讨其在政治、经济和文化交流中的双向塑造功能。 3. 比较史学与全球史的参照系 为了更好地理解古代中国的独特性与普遍性,本书引入了比较史学的视角。通过与欧亚大陆其他早期帝国或族群互动模式的比较,我们能够更清晰地辨识古代中国历史进程中的关键节点。书中将探讨全球史的叙事框架如何为民族史的研究提供更广阔的背景,例如丝绸之路、草原贸易网络对古代中国内部族群关系的影响。 第三部分:史学写作的伦理与实践 本书的最后部分关注历史研究的实践层面,尤其是如何进行负责任的史学写作。 1. 叙事结构的选择与历史的再现 历史叙事本身就是一种权力的体现。本书将指导研究者如何选择最恰当的叙事结构来呈现复杂的历史事实,是倾向于宏大叙事还是微观研究?如何平衡解释的深度与叙述的可读性?尤其是在处理涉及族群冲突与融合的敏感议题时,如何构建一种既有学术严谨性又不失人文关怀的叙事方式。 2. 史学研究的伦理关怀与当代启示 历史研究的最终目的是理解过去,以启迪未来。本书强调了史学研究的伦理责任,即如何避免历史的“工具化”和“意识形态化”。对于古代中国民族史的研究,这一点尤为重要。我们必须警惕将历史作为当下政治论断的注脚,而是致力于还原历史的复杂性与多面性,从而为当代社会理解多元一体的中华民族共同体提供坚实的学术基础。 --- 总结 《史学方法论:民族与古代中国史》是一部致力于提升研究者批判性思维与实证能力的学术专著。它不提供现成的答案,而是提供一套严谨的工具箱和一套开放的思维框架,引导读者以更深邃、更具对话性的视角,重新审视和构建我们对古代中国历史,特别是其中族群互动的理解。本书是所有严肃的历史学研究者不可或缺的案头参考。

作者简介

目录信息

史学方法导论
第一章 史料之相对的价值
第一节 直接史料对间接史料
第二节 官家的记载对民间的记载
第三节 本国的记载对外国的记载
第四节 近人的记载对远人的记载
第五节 不经意的记载对经意的记载
第六节 本事对旁涉
第七节 直说与隐喻
第八节 口说的史料对著文的史料
中国历史分期之研究
与顾颉刚论古史书
史记研究
战国子家叙论
本所发掘安阳殷墟之经过——敬告河南人士及他地人士之关心文化学术事业者
战国文籍中之篇式书体——一个短记
考古学的新方法
明成祖生母记疑
夷夏东西说
说《广陵之曲江
谁是《齐物论》之作者?
谁是《后出师表》之作者?
民族与古代中国史
一、夷夏东西说
1.亳-商-殷
2.夏迹
3.夏夷交胜
4.诸夷姓
5.总结上文
二、姜原
1.姜之世系
2.姜之地望
3.姜姓在西周的事迹
4.姜羌为一字
三、周东封与殷遗民
四、大东小东说广一兼论鲁、燕、齐初封在成周东南后乃东迁
1.大东小东的地望和鲁、燕、齐的初封地
2.周初东向发展之步骤
3.周公之事功
五、论所谓五等爵
1.五等称谓的淆乱
2.公侯伯子男释字
3.既非五等,更无五等爵制
附录
一、战国子家叙论
二、性命古训辨证
· · · · · · (收起)

读后感

评分

《老北大讲义 史学方法导论:民族与古代中国史》 作者:傅斯年 民国年间的北大课堂是怎么样的。 虽然我们没办法穿越时代,但好在时代文艺出版社出了这一系列的老北大讲义,第一批有傅斯年,李大钊,朱希祖,黄侃,孟森等人的讲义课程。 傅斯年少年聪慧,号称继孔子之后的又...  

评分

《老北大讲义 史学方法导论:民族与古代中国史》 作者:傅斯年 民国年间的北大课堂是怎么样的。 虽然我们没办法穿越时代,但好在时代文艺出版社出了这一系列的老北大讲义,第一批有傅斯年,李大钊,朱希祖,黄侃,孟森等人的讲义课程。 傅斯年少年聪慧,号称继孔子之后的又...  

评分

《老北大讲义 史学方法导论:民族与古代中国史》 作者:傅斯年 民国年间的北大课堂是怎么样的。 虽然我们没办法穿越时代,但好在时代文艺出版社出了这一系列的老北大讲义,第一批有傅斯年,李大钊,朱希祖,黄侃,孟森等人的讲义课程。 傅斯年少年聪慧,号称继孔子之后的又...  

评分

《老北大讲义 史学方法导论:民族与古代中国史》 作者:傅斯年 民国年间的北大课堂是怎么样的。 虽然我们没办法穿越时代,但好在时代文艺出版社出了这一系列的老北大讲义,第一批有傅斯年,李大钊,朱希祖,黄侃,孟森等人的讲义课程。 傅斯年少年聪慧,号称继孔子之后的又...  

评分

对于史料的价值分析提出了一套方法,对于周朝姜原的考据,认为在中国历史上靖康只不过是永嘉的重演,南宋的祥兴也不过是陈朝祯明的再现。 最重要的是提出了夷夏东西说,认为中国历史上政权的交替可以看作东西两个大的民族阵营的交锋。夏与周是西方民族,以农耕为主,...

用户评价

评分

这本关于古代中国历史的著作,着实让我对历史研究的底层逻辑有了更深的体认。作者的笔触细腻而富有洞察力,并非仅仅罗列史实,而是深入剖析了史料的性质、传统史学的优缺点以及现代史学范式如何重塑我们对过去的认知。尤其是对“民族”这一概念在不同历史时期流变性的探讨,简直是点睛之笔。书中详尽地梳理了自先秦至魏晋南北朝期间,不同族群互动、融合与冲突的复杂过程,它没有采用简单粗暴的“汉族中心论”视角,而是力求还原出一个多元共生、不断演进的古代社会图景。读完后,我才意识到,我们过去在教科书中学到的那种相对静止的民族概念,在当时的动态历史面前是多么的苍白无力。作者对文献的批判性使用,以及对考古学、铭文等非文本证据的有机结合,极大地拓宽了历史研究的视野,让人不禁重新审视自己原有的历史框架,体会到史学研究本身就是一门不断自我修正的艺术。

评分

坦白说,初读这本书时,那种对史学理论和概念的深入探讨,一度让我感到有些吃力,因为它远超出了我以往阅读的那些偏向于叙事的历史书籍的范畴。但一旦适应了作者的思维节奏,那种豁然开朗的感觉是无与伦比的。尤其是在探讨不同历史阶段的“正统性”构建时,作者巧妙地引入了社会人类学的视角,分析了统治者如何通过祭祀仪式、法律文本乃至民间故事来巩固其统治合法性,并使得这些叙事在不同族群中被接受或抵抗。这种跨学科的整合能力,是这本书最令人称道之处。它不仅仅是在讲述历史,更是在展示一种高级的、多维度的认知世界的方式,让人深刻体会到历史叙事背后的权力运作机制。

评分

翻开这本书,仿佛进入了一个专为历史研究者搭建的思维工坊。我特别欣赏作者在处理那些模糊不清、记载矛盾的史料时的那种近乎于侦探般的严谨和审慎。它不像是一本单纯的通史读物,更像是一本如何“做历史”的手册。比如,书中对于“五胡乱华”这一传统叙事模式的解构,就非常精彩。它没有简单地谴责或美化,而是带领读者回溯到当时的具体情境中,考察族群间的权力关系、军事部署以及文化适应的现实困境。这种将宏大叙事拆解到微观行动层面的方法论,极大地增强了历史的厚度和真实感。对于那些热衷于追问“为什么会这样”而非仅仅“发生了什么”的读者来说,这本书无疑提供了强大的工具箱。它教会我们,面对历史的断裂与迷雾,保持清醒的怀疑精神,比盲目接受既有结论要重要得多。

评分

这本书的价值,不仅仅在于它提供了多少我们不了解的史实,更在于它如何引导我们重新审视那些我们习以为常的历史标签。我对书中关于“融合”与“隔阂”的辩证分析印象深刻。作者警示我们,不能将古代族群间的交流简单等同于和平共处,也不能将文化冲突简单归结为野蛮与文明的对立。在具体的历史情境下,族群关系充满了策略性、实用性和变动性。例如,某个时间点上被视为外来入侵者的群体,在数代之后可能成为维护现有秩序的关键力量。这种对历史复杂性的坦然接纳和细致描摹,使得阅读过程既是知识的汲取,也是思维的洗礼。它最终指向的核心,或许是提醒我们:历史不是一个简单的答案,而是一系列永无止境的、合理的疑问。

评分

作为一个对古代社会结构和文化交流着迷的业余爱好者,我发现这本书在梳理古代中国核心疆域内外的互动网络时,展现出了非凡的深度。它并没有将“中原”和“边疆”看作是泾渭分明的两个世界,而是呈现了一个充满张力、相互渗透的动态场域。无论是丝绸之路上的商品与信仰流动,还是北方游牧民族内迁后带来的政治体制变革,书中都有条理清晰的论述。这种超越地理和族群界限的宏观视野,让我对古代中国的“整体性”有了全新的理解——它不是一个被动接受外界影响的孤岛,而是一个主动吸收、转化、重塑自身的有机体。读到一些关于中古时期宗教传播与世俗权力结合的章节时,那种历史的纵深感和时代的厚重感扑面而来,让人沉醉其中,久久不能释怀。

评分

民國的歷史學家傅斯年留下了不少學術專著,「民族與古代中國史」就是其中之一,對於這樣一個課題,如果作為常識去瞭解頗有趣味,但是要有條理地系統化學習,就需要深厚的根底了,除了窮多年心血整理出來的成果,書中還討論了不同研究方法的優劣,很有科學辯証的精神,4顆星

评分

由于傅斯年在德国留过学,故文章夹杂着几个德语单词,这是在看书中不得不注意的。《夷夏东西说》乃是全书最精华的部分,而历史和语言又不可分,故全书又有许多关于文学的论著。

评分

没看完,不过不错。以后家里买书要买。

评分

傅氏一生的学术菁华尽在于此

评分

书是很好的,但是极不喜欢出版社,排版一点都不认真,但是口气又大,让人不舒服。

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有